幼儿园大班体育教案:身体的那些部位可以动
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幼儿园大班体育教案 身体的那些部位可 以动 活动目标 1 引导幼儿通过自身的探索活动 了解自己身体能动的一些部位 使 幼儿对自己的身体感兴趣 2 激发幼儿敢于探索和勇于发现的学习兴趣 培养幼儿互相合作 互 相谦让的优良品质 活动环节 一 游戏 木头人 和听音乐做动作 目的 通过游戏活动 引起幼儿对本课题的兴趣 二 谈话 目的 让幼儿了解人们生活中的一些活动 知道它 们分别是我们身体的哪些部位在动 三 每组一个纸娃娃 让幼儿把会动的部位做好记号 目的 让幼儿通过探索活动 感知身体哪些部位可以动 培养幼儿的 合作精神 四 游戏 听口令 做动作 目的 进一步激发幼儿对自己身体感兴趣 活动过程 一 游戏 木头人 指出人不动是很难受的 二 让幼儿明白人有各种各样的活动 是因为人的许多部位都 可以动 1 听音乐做动作提问 刚才 我们跟着音乐在干什么 是身体 的哪些部位跟着音乐在动 2 引导幼儿观察周围生活提问 除了舞蹈是人身体的一种活动 外 你还知道人们有些什么样的活动 它们分别是我们身体的哪些部 位在动 三 让幼儿通过自身的探索活动 感知自己身体可以动的部位 1 每组发一个纸娃娃 让幼儿把认为可以动的部位用笔做上记 号 要求互相协作 教师巡回指导 提醒幼儿假如你不能确定的话 就可以起来再动一动 2 请你来动一动 你的身体还有哪些地方会动 3 游戏 听口令做动作 由教师说出一个可以动的部位 请 幼儿用此部位做个动作 四 课后延伸让幼儿继续寻找身体里许多看不见 甚至感觉不 到的会动的部位- 配套讲稿:
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