上海五年级语文新教材第十册第八单元练习卷.doc
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五年级语文新教材第十册第八单元练习卷班级 姓名 学号 一、 单项测试。26%1、 把下面的词语补充完整。4%痛快 遥遥 脑汁 所欲2、 给下面的多音字选择正确的读音。3%挣钱(zhng,zhng) 慰藉(j,ji) 差事(ch,chi)3、 按要求积累有关的四字词语。6%描写人物行为动作的词语: 赞美人物精神品质的词语: 4、 根据课文内容填空。9%我漫步在操场上, 着花木, 着幼苗, 着教室里传来的琅琅书声,五年的喜怒哀乐,象 。你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数 可爱的星,无数像 , , ,奇幻的云彩。一位哲人说过,人生的道路上有很多开关,轻轻一按,便把人带进 。5、 积累古诗、名言。7%清朝诗人 在己亥杂诗一诗中写出了自己忧国忧民的爱国思想,诗句是这样的: , 。 , 。优秀的书籍就像一个 的长者, 着我,使我一步步向前走,并且逐渐懂得了世界。 二、阅读分析。34%绕过那条河一位小学老师给学生们出了一道关于过沟的问题,大致内容如下:春游时遇到一条水沟,不宽,但水浑浊,看不清深度。一里远的地方,有一座小桥横在沟上,请问,怎样才能以最快的速度到达沟的对岸?同学们有的选择奋力一跳,有的选择挽起裤腿趟过去,有的说找一根木棍撑过去,还有的说找一块木板搭在沟上走过去。而只有一名学生的回答与众不同:他选择的是拼命从站点跑向那座桥,从桥上绕过去,再跑道站立的对岸。同学们笑他痴傻,都取笑他。老师却没有急于说明这答案的对错,他问绕桥而过的孩子为什么这样选择。孩子说:跳,用力不够可能掉到沟里;挽起裤腿趟那不知深浅的水,让人害怕;用木棍撑,一怕撑不起来跌入沟中,二怕木棍忽然折断因此,我选择拼命跑过去,这样可能会累些,时间长一些,但这样过沟 心里有底,踏实。这名学生就是当年的我。我是这样答的,也是这样做的。当兵前我曾卖过海米,同行的人在夜里往海米里掺水,来增加海米的分量,赚取更多的钱。而我却将海米中的杂质去掉,干干爽爽地摆在案子上。用水浸过的海米,早晨是鲜亮的,买者众多。到了中午,就失去光泽成了一堆碎渣,没人再问津了。而我的海米不管什么时候都鲜亮如初,开始卖得不多,后来供不应求,我赚得要比他们多得多。那段时间,我成了市场最受欢迎的卖主。身边的一些人在投机取巧中落马,在冒险激进中跌落。当然,也有人在跳过沟的时候安全着落,并且因为这一跳远远走在我的前面,我却感觉不到丝毫的羡慕和气馁。还是那个答案,我绕道儿过沟心里有底、踏实。人生的过程就是做人做事的过程,还是脚踏实地凭自己的力量一步一个脚印走下去的好。踏踏实实地做人,就要求你做事要有原则,不要做违背良心、背叛朋友的事;做人要有目标,要坚定不移地为自己的目标去努力,去付出,遇到挫折不要气馁,不要盲目乐观,也不要妄自菲薄。只要真诚地去做了,还怕不成功。1、 写出下列词语的反义词。3%浑浊 增加 乐观2、根据短文的内容,在下面的句中填上合适的关联词。2% 在那年卖海米的时候,( )我开始时赚钱不多,( )成了市场最受欢迎的卖主。 ( )踏踏实实地做人,不做违背良心、背叛朋友的事,( )一定会得到更多的信任与成功。3、联系上下文,理解下面的句子。7%身边的一些人在投机取巧中落马,在冒险激进中跌落。(“投机”的意思是什么?他们在投机取巧中落马具体指什么?) 我是这样答的,也是这样做的。(这是文中的一句过渡句子,它承接的上文是什么?引出的下文又是什么?请简要地写出内容。) 4、 读短文内容填空。5%作者在短文中列举了两个事例。一是 二是 告诉我们读者 做人的道理。校园校园总是引起许多青年人留恋和怀念的地方。几年以后,当年轻的鹰飞翔在祖国的东南西北,劳动在各个岗位上,他们都会想起校园的一片池塘,几行杨柳,一块花圃或者菜地,甚至一小堆没有收拾干净的砖瓦。年轻人也许会为清花园或者未名湖感到骄傲,也许会为校园里多少树、多少花、多少亭感到幸福。然而我想说的却全不是这样的校园。它位置在一个中学里,充其量也不过三百平方米的面积,既无假山,也无池塘,更甭说什么亭台搂阁了。但是,它却是几百中学生的珍宝。地,是大家亲手平整的。几天工夫,就把原来的砖瓦堆、垃圾堆,清除地不留一点痕迹。树,是大家亲手栽的。三五年前,它们是瘦弱的嫩苗,惹过每个人担心;风吹雨打的时候,一下课就招来许多亲切的慰抚。如今,早已ting ting yu li( )。蓖麻和向日葵,是初中少先队员种的。一年比一年多,一年比一年密。年年收获这些油料作物的时节,大约是这块园地上最huan teng( )的时刻。花,是老师们课余细心培育的。那么小小一块花坛,种上了十种花,从春到秋,轮流不息地开放,为这小小的校园zeng tian( )了许多色彩。谁说中学生总是些粗心的孩子呢?毕业了,回农村了,考进大学了,或是参加工作了,给老师、同学写信的时候,不是还再三地问:“咱们那块花坛又增加多少新品种”“去年向日葵籽收了多少?”在校的同学们,就像大哥哥汇报学习成绩一样,仔细地报告着,描写着,用他们最爱用的美好的形容词。谁说一定要像清花园或未名湖才够得上称作为美丽的校园呢?在我们祖国的土地上,“天涯何处无芳草”?只要你不吝惜汗水,只要你辛勤去装点,只要你时刻想着劳动可以创造一切,你得到的又岂仅是一个美丽的校园呢?1、 在括号里填上合适的词。4%一( )池塘 一( )花圃一( )砖瓦 一( )学校 2、在文中括号里填上正确的词语。3% 3、读句子,回答问题。3%“只要你不吝惜汗水,只要你辛勤去装点,只要你时刻想着劳动可以创造一切,你得到的又岂仅是一个美丽的校园呢?”把反问句改写成陈述句。 (通过大家的努力和共同的劳动,得到的又岂仅是一个美丽的校园?那么,他们还能得到什么呢?) 4、读短文填空。4%作者说这个校园是几百中学生的珍宝。因为他们洒下了 ,付出了 ,收获了 ,由此也抒发了 的情感。5、读短文,用自己的语言围绕“我们的校园是几百中学生的珍宝。”这句话,把内容写具体。3% 三、作文40%题目:美好的回忆同学们,你们即将结束小学的学习生活,升入中学。五年的喜怒哀乐,像天鹅煽动着双翼,从记忆深处翩翩飞来。其中,给你留下最美好的回忆是什么?请具体叙述一件你印象最深刻的一件事,同时写出你的真情实感。- 配套讲稿:
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