宁波市成人高中检查指标.doc
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附件1 宁波市成人高中检查指标(自查说明)说明:本方案评分最小单位为1分;备查材料需提供学校近二学年的资料。一级指标二级指标分值检 查 标 准评分操 作方法备 查 材 料得分备 注自查他查教学管理1教学理念4按照成人高中“双证制”教育的教学要求,自觉更新教育教学观念;确立“以学员为本、为学员的终身发展奠基”的教学理念。确立以学员发展为本的教学观,学校课程目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的统一,面向全体学员,重视培养创新精神,实践能力。每项标准2分能够体现学校教学理念的有关材料,如学校领导在各种场合的发言稿、发表的论文;学校教育教学发展现状,涉及教学管理的相关材料。自查说明一级指标二级指标分值检 查 标 准评分操 作方法备 查 材 料得分备 注自查他查教学管理2管理制度17学校各项教学管理制度健全,并逐步实现电子文档管理。教材领发,学员毕业证书领发都要有明细记录。建立注册、毕业纸质档案。(包括学员入学基本情况、毕业生汇总表、学业档案登记表、职业资格证书复印件、毕业证书复印件)各项标准5分标准7分学校教学的各项规章制度,如学籍管理的相关资料。自查说明一级指标二级指标分值检 查 标 准评分操 作方法备 查 材 料得分备 注自查他查教学管理3课程组织15按省成人高中“双证制”教育教学计划完成教学课时语文100课时;数学70课时;社会科学70课时;公民道德与法律基础60课时;专业技能课按资格要求进行开设课程。每项标准3分开班教学计划;开班任课表(含任课教师名册);班级签名册;任课教师授课费复印件自查说明一级指标二级指标分值检 查 标 准评分操 作方法备 查 材 料得分备 注自查他查教学管理4管理人员6有专人负责成人高中“双证制”教育的人员;专项负责人员,每学期听课不少于6节。每项标准3分能反映教学管理状况的文档材料;管理人员听课实证材料;自查说明一级指标二级指标分值检 查 标 准评分操 作方法备 查 材 料得分备 注自查他查教学保障5教师专业发展6专任教师必须达到专科学历以上;有专任教师基本情况信息。每项标准3分查任课教师基本信息的资料自查说明一级指标二级指标分值检 查 标 准评分操 作方法备 查 材 料得分备 注自查他查教学保障6教学研究6教学研究制度完善,并开展校本教研活动,有过程记录和具体成果;学校每学期安排至少一次教研活动,每位任课教师应提供一节优质的教学设计。每项标准3分学校教科研项目及成果表;成果获奖证书。校本研究活动记录。自查说明一级指标二级指标分值检 查 标 准评分操 作方法备 查 材 料得分备 注自查他查教学保障7教学设施及使用6为解决工学矛盾,学校至少有一间成人高中网络教室,供学员网络学习;更好地发挥优质教学资源,对到课率较低学员,督促其网络学习。每项标准3分查看固定培训教室;对于有条件的成校,应开设网络教室;自主学习网络教室的学员到课率记录;自查说明一级指标二级指标分值检 查 标 准评分操 作方法备 查 材 料得分备 注自查他查教学过程8教学实施10教师以学员的发展出发,备学员、备教材、备教法和学法,评估时学校提供本学期任课教师备课本即教案(含以下几点要素:教学目标教学重点难点教学过程(新课导入、讲解新课、巩固新课、课堂小结、布置作业等五个教学环节);教学手段现代化,积极运用现代化教育技术,比较熟练地制作各种教学课件,效果较好;教学有创意,课堂教学有75-90%学员积极开展思维活动。标准6分各项标准2分备课和教研制度文本;教师备课、听课及校本教研记录;自查说明一级指标二级指标分值检 查 标 准评分操 作方法备 查 材 料得分备 注自查他查教学过程9教学评价10学员到课情况,要学员签名记录(或点到记录),并计算出各门学科的到课率。(包括网上视频;学员作业进行评价,评价的内容较充实具体;学员对教师的评价;标准6分标准各2分学员签名单;抽查学员作业本、听课笔记;学员对任课教师的评价;自查说明一级指标二级指标分值检 查 标 准评分操 作方法备 查 材 料得分备 注自查他查教学效果10公民素养4学员有良好的社会公德和职业道德素养;端正学习态度,学员上课认真,上课不打电话,基本上不接电话,保持课堂安静。每项标准2分查看县(市)区网站上的有关信息;自查说明一级指标二级指标分值检 查 标 准评分操 作方法备 查 材 料得分备 注自查他查教学效果11学业水平12学科教学实现了教学要求,学员毕业率达80%;技能课,学员的资格证书达40%;每届90学分以上毕业学员50%。每项标准4分各项指标数表。自查说明一级指标二级指标分值检 查 标 准评分操 作方法备 查 材 料得分备 注自查他查教学效果12社会声誉4学员对学校教育评价较高;学员单位对毕业学员评价好,满意率较高。每项标准2分各类报道学校资料;自查说明- 配套讲稿:
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