人教版小学二年级下册语文辅导资料.docx
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课文背诵过关1、小草从( ),那是春天的眉毛吧?( )一朵两朵,那是( ),树木( )点点嫩芽,那是春天的音符吧?( )丁丁冬冬,那是( )?春天来了!我们( )到了她,我们( )到了她,我们( )到了她,我们( )到了她。她在( ),在风筝尾巴上( );他在喜鹊、杜鹃嘴里( ),在( )、( )。2、草 白居易( ),( )。( ),( )。 宿新市徐公店 杨万里篱( )疏疏一径( ),( )。( )蝶,( )。3、泉水流进( ),( )提着瓦罐来( )。泉水说:“( ),( )!我的水( ),山上有( )。”泉水流过( ),( )照见了自己( )。泉水说:“( ),( )!我的水( ),像( )的大镜子。 ”泉水流到( ),果树( )。泉水说:“( ),( )!我的水( ),喝饱了,你们能( )。”泉水( ),画眉鸟在( )。泉水说:“( ),( )!我的( )很美很美,正好为你( )的歌声伴奏。”丁冬,丁冬,欢快的泉水( )跑下山去,一路上遇到了( )。他们( ):你好!你好!他们( ):大海里见!大海里见!4、乘着( ),我们( )寻觅。啊,( )哪里( ),( )。5、日月潭很深,湖水( )。湖中央有个( ),叫( )。小岛把湖水分成两半,北边像( ),叫日谭;南边像( ),叫月潭。清晨,湖面上( )薄薄的雾。天边的( ) 和( ),( )地倒映在湖水中。6、葡萄种在( )。( )向四面展开,就像( )的凉棚。到了( ),葡萄( )地挂在( ),有( )的、( )的、紫的、暗红的、淡绿的、( ),美丽极了。7、每当夜幕降临,北京就( )。整个北京城变成了( ),( )。长安街( ),( )的汽车,灯光( ),像( )。天安门城楼( ),( )。广场四周,彩灯( )一幢幢高大建筑物的( )轮廓。8、望庐山瀑布 李白( )紫烟,遥看瀑布( )。( ),疑是( )。绝句 杜甫两个黄鹂( )翠( ),( )白鹭( )。( ),( )。9、太阳是个( ),它在天空给你( );中午的时候它在( ),地上的( )正指着( )。北极星是盏( ),它永远( )。要是你能认出它,就不会( )。要是( ),( )也会来帮忙。( )是南方,( )是北方。雪特别( ),沟渠里的( )会给你( )。看看( ),哪边( ),就可以分辨( )。要是你在( ),可千万( ),大自然有很多( ),( )你细细观察,多多去想。大自然有许多( )的指南针,( )是个忠实的向导,( )是盏指路灯,( )会给你帮忙,( )也会给你指点方向。列宁笑着说:“我有向导,是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”这句话里“向导”指的是( );“您”指的是( )。列宁跟着采了蜜的( )走,果然( )。1、知识是我们( )。2、思考可以构成( ),让我们通向( )。 3、天才是( )的灵感加上( )。4、科学的( ),只能属于勤奋而又谦虚的( )。 5、花要叶扶,( )。 6、赠人玫瑰,( )。7、( )的人,能得到( )。8、( )能叫石头落泪,实意能叫( )。9、( )千里,春风( )。10、黄莺( )翠( ),紫烟剪( )。11、( )放胆来梳柳 ,( )瞒人去润花。12、( )一拂( ),南燕( )。比喻句1、一座座立交桥犹如( )。2、五颜六色的裙子徐徐张开,就像( )。3、人们在地上洒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了( )。4、满天的( )像( )撒在碧玉盘里。5、那七颗星,连起来像( ),叫( )。重点句:1、好多事情并不像( ),只要( ),坏事( )。2、一个(只)_。一个(只)_。另一个(只)_ 。3、_ 一 _ ,就 _。4、_ 一会儿 _ ,一会儿 _。阅读练习 (一) 雷锋日记一则 1961年10月15日 晴 今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(r)单,帮高奎(ku)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了 ”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的 细小的 平凡的工作 少说漂亮话 1、 在 中加上标点。2、 连线洗 被子打扫 卫生补 菜2、写出下面词语的反义词: 平凡 细小 快活 干净2、联系上下文说说下面词语的意思无名英雄: 漂亮话: 3、雷锋利用休息时间为战友做了 、 、 、 等工作。本来已经很累了,他却感到很快活,是因为: 4、我要向雷锋叔叔学习 (二)苏东坡“过目成诵”的秘密“过目成诵”,是说读上一遍就能背诵。据说宋代的著名文学家苏东坡就具有这种“天赋”。一天,朋友来看他,等了很久,苏东坡才出来会见。原来他在抄汉书。客人不解地问:“以你的才智,过目成诵,还用得着抄吗?”苏东坡说:“不然。我读汉书到现在已抄上三遍了。第一遍是每段抄3个字,第二遍是每段抄2个字,现在只抄1个字了。”那位客人试挑了几个字,苏东坡就应声背诵有关的段落,果然一字不差。可见苏东坡的“过目成诵”实在是出于他的勤奋和勤抄。1、 读拼音,写词语。 gu m chng sng y z b ch sh zi( ) ( ) ( )2、写出下列词语的近义词。著名 天赋 勤奋 不解3、填空。(1)苏东坡是( )代著名的文学家,据说他有( )的“天赋”。(2)“过目成诵”的意思是:( )。4、短文告诉我们(1)苏东坡有过目成诵的天赋,他的记性比一般的人好得多。( )(2)苏东坡并没有么过目成诵的天赋,只是他读书比一般人更勤奋、勤抄。 ( )(3)苏东坡抄了3遍汉书,能把汉书背下来了。 ( )(三)雷雨过后雷雨过后,太阳又露出了笑脸。天边出现了一(道 到)美丽的彩(红 虹)。家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来,点着头淋洒下水滴,感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠,真(像 象)一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。蚯蚓(专 钻)进稻田里,正在和小虫捉迷藏cng zng呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似sh s的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。雷雨过后,展现在我们眼前的是一张美丽的图画。1、划掉文章中( )里不正确的字。2、划掉文章中 里不正确的读音。3、根据解释,在文章中找出相应的词语,写在括号里。(1)清爽而新鲜。 ( )(2)精神振作。 ( )4、按短文内容填空。 ( )的图画 ( )的小草 ( )的柳枝 ( )的水珠荷叶上滚动着几滴水珠,真 ,亮晶晶的。这一句话把 比作 。- 配套讲稿:
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