高考作文开篇十法.doc
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高考作文开篇十法古人云,写好一篇文章要做到“凤头,猪肚,豹尾”。高考作文更应该如此,开篇吸引阅卷者眼球至关重要。而应考的材料作文、话题作文等又极容易使考生陷入被动,开篇引用材料照抄话题成了考场作文最常见的模式。为了改变这种现象,本人拟写几条作文开头法及练习,供考生参考。1、描写式细腻描写,形象入题可以是场面描写,可以是景物描写,还可以是人物描写,好处在于能烘托气氛,渲染情感,给读者一个鲜明的印象。注意:1、所描绘的景物必须与材料话题主旨有内在联系,切不可“风马牛不相及”。2、协调好情与景的和谐统一,既不要因情设景,致使文章失去真实性;也不要迷景忘情,致使景物描写游离于文章之外。举例:秋天的后半夜,月亮下去了,太阳还没有出,只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西,什么都睡着。华老栓忽然坐起身,擦着火柴,点上遍身油腻的灯盏,茶馆的两间屋子里,便弥满了青白的光。 鲁迅药仿写:以“触摸都市”和“感受乡村”为题目写两篇文章(只写开头,下同)2、抒情式情感真挚,以情动人 开头抒发自己的激动心情,易于感染读者,引起读者产生感情共鸣。当然,可以抒发喜悦之情,也可以抒发难过、悔恨、伤感、愤激等之情。这种方法往往与议论描写等方法综合运用。但要注意,是抒情,不是矫情,不是为赋新词强说愁,只有先感动自己,才能后打动读者,所以这抒情必须是自己的真情实感。举例:在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着,我的思想感情的潮水,在放纵奔流着。它使我想把一切东西,都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是,我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人! 谁是我们最可爱的人呢?我们的部队、我们的战士,我感觉他们是最可爱的人。 也许有的人在心里隐隐约约地说:你说的就是那些“兵”吗?他们看来是很平凡,很简单的哩。既看不出他们有什么高明的知识,又看不出他们有丰盛细致的感情。可是,我要说,这是由于你跟我们的战士接触太少,因此,你没有能够了解到:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广! 让我还是来说一段故事吧。魏巍谁是最可爱的人仿写:同一个世界同一个梦想奥运畅想3、议论式直奔主题,观点鲜明用议论来领起全文的方法。其中可以运用归纳法,演绎法,进行因果推理,得出观点。它主要用于议论类文章,但有时记叙类,甚至叙事类文学作品中,也可以运用这种方法开头。举例:例1、种花好,种菜更好。花种得好,姹紫嫣红,满园芬芳,可以欣赏;菜种得好,嫩绿的茎叶,肥硕的块根,多浆的果实,却可以食用。俗话说:“瓜菜半年粮。” 我想起在延安蓝家坪我们种的菜园来了。 吴伯箫菜园小记 例2、天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。 清彭端淑为学仿写:袁隆平买豪华汽车之我见4、故事式(寓言、童话)故事开篇,引人入胜喜欢听故事是读者的共性,阅卷者也不例外。为了使文章具有趣味性,引人入胜,不妨在文章的开头写一个小故事,借助故事导入话题,引出论点。注意:1.用作开头的故事要精心选择,故事既要有利于观点的引出,又要避免读者从故事中推出与文章主旨相悖的观点。2.故事本身仅仅是一个话题的引线,所以叙述不宜过细,篇幅不宜过长,只要能达到引出正文的目的就行,不可为求生动而面面俱到。举例:一个小和尚学习剃头,在冬瓜上练习刮茸毛。老和尚叫他去挑水,他便将剃刀朝冬瓜上一剁;再练习时,老和尚又叫他去打柴,他又将剃刀朝冬瓜上一剁;后来他正式给人剃头时,老和尚又叫他去做别的事,他又习惯性地将剃刀一剁结果可想而知。这就是习惯惹的祸。 考场作文习惯仿写:关心自己与关爱他人5、书信式亲切真挚,自然流畅书信使叙述形式变为第一、第二人称,显得特别亲切自然,或写给长辈(名人伟人),恭敬庄重;或写给侪辈晚辈,语重心长。既能达到很好的抒情效果,又能表达自己的观点主张,且不生硬死板。过去通讯网络不发达时代,书信是最美的实用文体。书信体练习写作,是使语言通顺流畅的最好形式。当然,运用书信体,就要符合书信体的基本格式。举例:亲爱的爸爸: 您好! 春日的晨曦,我们用希望去迎接;夏日的雨露,我们用热情去拥抱;秋日的晚霞,我们用怀念去思索;冬日的雪花,我们用谢意去紧握 春华秋实,风霜雨露,品一杯感恩酒,会有浓浓的暖意,无限的回味。 遥想远在他乡的您,只觉得夜好静。仿写:给孟子(屈原、李清照、钱学森等)的一封信动物(老鼠、青蛙、熊猫等)给人类的一封信6、设问式:发人深思,吸引读者又叫“提问”。自问自答,或者当答案属于不言而喻时,只问不答。设问的目的是要引起听读者的注意,启发思考,并能起到强化文章结构的作用。这些是自问自答的例子,设问的目的是要突出强调回答的内容,强化读者印象。举例:例1、 人的正确思想是从哪里来的?是从天上掉下来的吗?不是。是自己头脑里固有的吗?不是。人的正确思想,只能从社会实践中来,只能从生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。毛泽东人的正确思想是从哪里来的仿写:多难兴邦7、排比式:气势磅礴,先声夺人排比,能增加文章气势,朗朗上口,使文章富有节奏感和音韵美。用来状物,能景象纷呈;用来叙事,能酣畅淋漓;用来说理,能气势磅礴;用来辩论,能排山倒海;用来抒情,能汪洋恣肆。注意:分句间的逻辑层次;要紧扣题旨,避免华而不实。举例:例1、生活如酒,或芳香,或浓烈,因为诚实,它变得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因为守信,它变得悦耳;生活如画,或明丽,或素雅,因为诚信,它变得美丽。 高考作文因诚信酿造生活仿写:读父母8、比喻式:形象生动,文采斐然根据不同类事物之间的相似点,以一种事物来比另一种事物。比喻的方法历来为人们所重视。比喻用来议论说明,可以把抽象的事物、深奥的道理具体化、浅显化;比喻用来叙述描写,可以使所描述的对象栩栩如生,呼之欲出。举例:例1、“我想诗人的心境譬如一弯清澄的海水,没有风的时候,便静止着如象一张明镜,宇宙万汇的印象都涵映在里面;一有风的时候,便要翻波涌浪起来,宇宙万汇的印象都活动着在里面。这风便是所谓直觉、灵感。”郭沫若三叶集仿写:迷网与迷茫9、对比式:对比鲜明,一目了然以互相矛盾对立的事物放在一起相互比照,强调突出它们的相异之处,从而阐述道理,表达感情。对比从内容上看又可分为两种。一种是两种不同事物的对比,另一种是同一事物不同方面的对比。举例:例1:“有钱的贩米谷,置田庄,添生放。无钱的少过活,分骨肉,无承望。有钱的纳宠妾,买人口,偏兴旺。无钱的受饥饿,填沟壑,遭灾障,小民好苦也么哥,小民好苦也么哥,便秋收鬻妻卖子家私丧。”(元曲正宫端正好上高监司)通过贫富家庭生活的鲜明对比,揭露了元代社会阶级尖锐对立的情况。例2:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”(荀子劝学)通过两种不同态度和结果阐明做事要有恒心的道理。仿写:9、“生有所息”与“生无所息”10、引用式:引用入题,典雅厚重选择与主题有密切关系的名人名言,诗词歌赋,俗语谚语开头,可以为文章主题的出现营造一种哲理氛围,使文章中心突出,耐人寻味,发人深思。举例:例1. 唐时的风,吹动了多少公子的飘飘白衣;宋时的雨,打湿了多少女子乌黑鬓发?那是张九龄的“海上生明月,天涯共此时”,是苏东坡的“但愿人长久,千里共婵娟”,还是李清照的“寻寻觅觅,冷冷清清”,他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、渴望热切的脸。高考作文明月,照着我们的脸- 配套讲稿:
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