坑头幼儿园2011学年第二学期大二班备课,第12周.doc
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- 单位名称: 坑头幼儿园 班 级: 大二班 主班教师: 梁巧燕 副班教师:黄淑霞 张留英 二0一一年 五月 十六日坑头幼儿园教学活动备课 2011年 5 月 16 日 第12周 大二 班活动内容数学加加减减活动内容健康 中国是我的祖国执 教 者梁巧燕执 教 者张留英活 动目 标学习数学语言,理解数学语言的有趣和意义。活 动 目 标了解自已是中国人,并为此感到自豪。 教学 具 准 备图画纸、彩笔教学 具 准 备中国地图,幼儿用书不国国家的一些城市图活动过程:1、 教师讲述一下故事,请幼儿尝试判断用加法还是减法计算答案。2、 教师讲故事时,幼儿可配合故事情节做动作。3、 每次讲完故事,请幼儿想一想是用加法还是减法来计算4、 请幼儿一起来验证一下。活动过程: 1.。请幼儿欣赏图片,观察上面的地方。 2.请幼儿说说自已知道哪些国内著名的城市,展示中国地图,请幼儿找一找刚才提到的城市,3.请幼儿在地图上找出自已所在的城市,并说说自所在的城市有什么好的地方。户外活动内 容平衡木负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规则1、培养幼儿的平衡感 2、游戏时注意安全 活动内容美术:美丽的剪纸生活活动指导及离园情况:利用生活中常见的事物,培养幼儿的比较和表现能力执 教 者梁巧燕活 动目 标了解剪纸是中国的民间艺术良好行为习惯及安全教育:教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物,知道这样做的危险性教学 具 准 备不同颜色的手工纸活动过程:1、 请幼儿观察周围的环境,并讨论:“今天的活动室与平时有什么不同”2、 引导幼儿描述剪纸的艺术特色。3、 出示对称的剪纸,请幼儿猜猜对称的图像是怎样剪出来的。4、 出示不同款式的对称剪纸,请幼儿之处是上下对称,还是左右对称。5、 请幼儿挑选手工纸,尝试创作不一样的剪纸作品。老师指导,幼儿操作。制作完成后,请幼儿把作品贴在教室内。 个别教育情况学会用英语表达星期及每天的活动一日活动反思及小结: 活动一:学习数学语言,理解数学语言的有趣和意义。活动二:通过这次的活动让幼儿了解自已是中国人,并为此感到自豪 活动三:了解剪纸是中国的民间艺术 户外活动内容 负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规 园审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年 5 月10 日 第12周 大二 班 活动内容语言 不同的语言活动内容科学 地图上的国家科学:游览动物园执 教 者张留英执 教 者黄淑霞活 动目 标初步了解不同的国家有不同的文字和语言。活 动 目 标 初步认识世界上有不同的国家。 学习看地图,发展初步的空间概念。分享到外地旅游的见闻。 教学 具 准 备不同国家食品和文字,不同国家的语言教学 具 准 备 幼儿自备旅游纪念品。 地球仪。世界真精彩幼儿用书或电子书第 12 - 13 页 活动过程:1 .出示不同国家的食品包装和文字,教师引导他们知道除了中文和英语外还有很多不同的文字。 2.请幼儿发挥想像,说说这些文字像什么。 3.请幼儿听不同国家的语言和歌曲,让幼儿感受不同语言的发音区别和声音特点。4.让幼儿思考:“怎样和说不同语言的人沟通?”引导他们可以用身体动作,符号等进行沟通。 活动过程形式:集体/小组1. 幼儿自由观察地球仪,说说有什么发现,引发幼儿对世界地图的兴趣。2. 出示幼儿用书或电子书,向幼儿提问: 这是什么?(简单的世界地图。) 蓝色的部分是什么?(海洋。) 绿色的部分是什么?(陆地。) 白色的部分是什么?(全世界最寒冷的地方。)3. 请幼儿在地图上找出中国的位置。4. 向幼儿提问: 除了中国外,你还知道世界上的哪些国家? 这些国家有什么特别的地方? 你有亲友在国外生活吗,你去过哪个国家?试着在地图上找 出那个国家的位置,看看距离自己居住的城市有多远。5. 请幼儿出示旅游纪念品,介绍纪念品来自哪个国家、纪念品的特色、旅游时的所见所闻。教师引导幼儿探讨这些纪念品和该国风土文化的关系。6. 教师协助幼儿在幼儿用书的地图上,尝试找出幼儿所提到的国家的位置。7. 与幼儿一起到展览区,欣赏世界各地的风景名胜图片。户外活动内 容 负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规 坑头幼儿园教学活动备课 2011年 5 月 10 日 第周 大二 班 活动内容音乐欢乐的小地球 生活活动指导及离园情况:利用生活中常见的事物,培养幼儿的比较和表现能力执 教 者张留英活 动目 标 知道地球上居住着不同国家的人良好行为习惯及安全教育:教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物,知道这样做的危险性教学 具 准 备 歌曲欢乐的小地球各色人种的图片活动过程: 1. 请幼儿欣赏歌曲,复习二拍子的节拍。2. 播放歌曲请幼儿用手拍出节奏,每小节的第一拍拍一下手,第二拍不拍手,只把双手手心向上摊开,感受二拍子的强弱节拍。3.欣赏图片;出示各色人种的图片,使幼儿知道地球上住着不同肤色的人,大家和平,友好,快乐的生活在同一个地球上。4.一边听间乐一边欣赏图片,一边唱歌曲。个别教育情况 学会用英语表达星期及每天的活动一日活动反思及小结: 活动一: 通过这次活动初步了解不同的国家有不同的文字和语言。 活动二:初步认识世界上有不同的国家。 学习看地图,发展初步的空间概念。分享到外地旅游的见闻。 活动三:通过这个活动让幼儿知道地球上居住着不同国家的人户外活动内容 负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规则 园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年 5 月 11日 第13周 大二 班 活动内容数学加加减减活动内容音乐欢乐的小地球(第二课时)执 教 者梁巧燕执 教 者张留英活 动目 标学习数学语言,理解数学语言的有趣和意义。活 动 目 标能跟随间乐用不同的身体动作表达自已的内心感受。 教学 具 准 备图画纸、彩笔教学 具 准 备歌曲欢尔的小地球 活动过程:1、 教师讲述一下故事,请幼儿尝试判断用加法还是减法计算答案。2、 教师讲故事时,幼儿可配合故事情节做动作。3、 每次讲完故事,请幼儿想一想是用加法还是减法来计算请幼儿一起来验证一下。 活动过程:3. 请幼儿欣赏歌曲,复习二拍子的节拍。4. 播放歌曲请幼儿用手拍出节奏,每小节的第一拍拍一下手,第二拍不拍手,只把双手手心向上摊开,感受二拍子的强弱节拍。3.欣赏图片;出示各色人种的图片,使幼儿知道地球上住着不同肤色的人,大家和平,友好,快乐的生活在同一个地球上。4.一边听音乐一边欣赏图片,一边唱歌曲。5.歌曲熟悉后幼儿分开表演。户外活动内 容 负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规则 坑头幼儿园教学活动备课 2011年5 月11日 第13周 大二 班 活动内容美术:美丽的剪纸生活活动指导及离园情况:利用生活中常见的事物,培养幼儿的比较和表现能力执 教 者梁巧燕活 动目 标了解剪纸是中国的民间艺术良好行为习惯及安全教育:教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物,知道这样做的危险性教学 具 准 备不同颜色的手工纸活动过程:1、 请幼儿观察周围的环境,并讨论:“今天的活动室与平时有什么不同”2、 引导幼儿描述剪纸的艺术特色。3、 出示对称的剪纸,请幼儿猜猜对称的图像是怎样剪出来的。4、 出示不同款式的对称剪纸,请幼儿之处是上下对称,还是左右对称。5、 请幼儿挑选手工纸,尝试创作不一样的剪纸作品。老师指导,幼儿操作。制作完成后,请幼儿把作品贴在教室内。个别教育情况 学会用英语表达星期及每天的活动一日活动反思及小结: 活动一:学习数学语言,理解数学语言的有趣和意义。 活动二:通过这次活支动幼儿能跟随间乐用不同的身体动作表达自已的内心感受。活动三:了解剪纸是中国的民间艺术户外活动内容 负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规则 园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年 5 月12 日 第13周 大二 班活动内容语言不同的语言活动内容体育执 教 者张留英执 教 者活 动目 标 感受不同国家语言往返趣味,欣赏不同国家的文字。活 动 目 标教学 具 准 备 不同的文字,幼儿用书教学 具 准 备活动过程: 1 .出示不同国家的食品包装和文字,教师引导他们知道除了中文和英语外还有很多不同的文字。 2.请幼儿发挥想像,说说这些文字像什么。 3.请幼儿听不同国家的语言和歌曲,让幼儿感受不同语言的发音区别和声音特点。4.让幼儿思考:“怎样和说不同语言的人沟通?”引导他们可以用身体动作,符号等进行沟通。 活动过程:户外活动内 容 负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规则 坑头幼儿园教学活动备课 2011年 5 月 12 日 第13周 大二 班 活动内容健康中国是我的祖国生活活动指导及离园情况:利用生活中常见的事物,培养幼儿的比较和表现能力执 教 者张留英活 动目 标 喜欢朗诵儿童诗,能体会诗中的情感。良好行为习惯及安全教育:教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物,知道这样做的危险性教学 具 准 备诗歌我的祖国 活动过程: 复习上节课所学过的内容1.。请幼儿欣赏图片,观察上面的地方。 2.请幼儿在地图上找出自已所在的城市,并说说自所在的城市有什么好的地方。3.出示我的祖国儿童挂图,带领幼儿一起朗诵;我的祖国这里有青山,这里有绿水。这里有城市,这里有村村庄。这里是我的祖国,处处有好风光。个别教育情况学会用英语表达星期及每天的活动一日活动反思及小结: 活动一:通过这个活动幼儿兴趣浓郁。 活动二:喜欢朗诵儿童诗,能体会诗中的情感。 户外活动内容 负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规1 园审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年 5 月 13 日 第13周 大二 班活动内容科学 地图上的国家活动内容社会世界知多少执 教 者黄淑霞执 教 者黄淑霞活 动目 标 初步认识世界上有不同的国家。 学习看地图,发展初步的空间概念。活 动 目 标 搜集有关世界各国的资料,发展资料搜集能力。 通过问答游戏,加深对一些国家的认识。学习自主制订游戏规则。 教学 具 准 备世界真精彩幼儿用书或电子书第 12 - 13 页教学 具 准 备 幼儿搜集不同国家的资料,如特色食品、著名建筑等。 问题卡。小礼物。 活动过程:形式:集体/小组1. 幼儿自由观察地球仪,说说有什么发现,引发幼儿对世界地图的兴趣。2. 出示幼儿用书或电子书,向幼儿提问: 这是什么?(简单的世界地图。) 蓝色的部分是什么?(海洋。) 绿色的部分是什么?(陆地。) 白色的部分是什么?(全世界最寒冷的地方。)3. 请幼儿在地图上找出中国的位置。4. 向幼儿提问:除了中国外,你还知道世界上的哪些国家?这些国家有什么特别的地方? 你有亲友在国外生活吗,你去过哪个国家?试着在地图上找 出那个国家的位置,看看距离自己居住的城市有多远。5. 请幼儿出示旅游纪念品,介绍纪念品来自哪个国家、纪念品的特色、旅游时的所见所闻。教师引导幼儿探讨这些纪念品和该国风土文化的关系。6. 教师协助幼儿在幼儿用书的地图上,尝试找出幼儿所提到的国家的位置。7. 与幼儿一起到展览区,欣赏世界各地的风景名胜图片。活动过程形式:小组1. 教师提议举办“世界知多少问答比赛”,并引导幼儿共同制定游戏玩法:如全体幼儿分成两组,轮流向对方提问,答对得分,得分多的队为胜。2. 幼儿参考搜集来的资料拟定问题,教师协助写在问题卡上,提醒幼儿设定问题时必须提供答案。3. 与幼儿制订游戏规则,例如: 多少人一组; 每组要回答多少个问题; 有没有补答等。4. 进行游戏,比赛结束后,可请园长或老师颁发小礼物以示鼓励。建议问题如下: 哪个国家人口最多?(中国) 自由女神像位于哪个国家?(美国) 北极熊住在哪里?(北极) 袋鼠是哪个国家的特有动物?(澳大利亚) 2008年的奥运会在哪个国家举行?(中国)户外活动内 容 负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规则 坑头幼儿园教学活动备课 2011年 5 月 13 日 第13周 大二 班 活动内容体育生活活动指导及离园情况:利用生活中常见的事物,培养幼儿的比较和表现能力执 教 者活 动目 标良好行为习惯及安全教育:教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物,知道这样做的危险性教学 具 准 备个别教育情况 学会用英语表达星期及每天的活动一日活动反思及小结: 活动一:初步认识世界上有不同的国家。学习看地图,发展初步的空间概念 活动二:搜集有关世界各国的资料,发展资料搜集能力。通过问答游戏,加深对一些国家的认识。 户外活动内容 负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规 园审批- 配套讲稿:
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