2017.3小学语文集体备课计划
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小学语文集体备课计划 集体备好课是上好课的前提 集体备课就是教师根据课程标准 的要求和教材特点 结合学生的实际情况 选择最科学的教法和程 序 为优质高效的课堂教学做好充分准备 为了充分发挥集体智慧 促进以老带新 以新促老 集思广益 博采众长 真正实现教师资 源共享 结合我校以往的经验 特制定以下集体备课计划 一 指导思想 坚持 以人为本 的教学理念 以全面推进素质教育为目标 以 实施课程改革和提高教育质量为核心 强化教学教研工作 注重新 老教师结合 关注学生的个体差异和发展的不同需求 使每个学生 在语文学习中都能受益 让每个学生都能在愉悦的氛围中积极 主 动地参与各种语文教学活动 促进教师 学生的共同发展 充分发 挥全体语文教师的聪明才智 凝聚语文教研的集体智慧 浓厚语文 教研的氛围 优化备课组活动 以研究课为中心 努力探讨新课程 理念指导下的课堂教学新模式 二 工作目标 1 贯彻 落实语文课程标准 深入课堂教学研究 激发学生主 动探究意识 培养学生创新精神和实践能力 努力提高学生语文素 养 2 以课堂教学为中心进行教学改革 在教导处指导下 做好校 本教研 提高教学实效 3 开展形式多样 内容丰富 生动有趣的语文学科活动 激发 学生学习语文的兴趣 在自主活动中提高学生的语言实践能力 促 进学生个性的和谐发展 三 具体实施步骤 1 集体备课的基本程序是 个人粗备 集体备课 个人细 备 备课组要实行先周集体备课 每课题确定一个中心发言人 2 中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲 反复阅读 教学参考书及有关资料 集体备课时详细介绍本课在教材中的地位 及前后联系 教材重点难点 突出重点和突破难点的方法 每课课 时分配 教学方法的设想等 3 组内每位教师要积极参与集体备课活动 各抒已见 充分讨 论 统一认识 活动结束后 备课组长要认真做好活动记录 以备 学校领导及教务处检查 4 集体备课时 除中心发言人作主题发言外 其他教师也要积 极参与 发表自己的教学设想并阐述理论依据 经过 争鸣 形成 比较一致的意见和实施教案 各位科任教师在这一教案的基础上 融入自己的教学风格 进行实施 总结和反思 最终形成对某一教 学内容的最优秀的教学设计 其它教师在原有备课上进行修改 特 别要注意记录好课后反思 四 工作重点 1 安排集体备课 将重点课的设计思路进行交流 大家集体修 改 补充意见 2 扎实有效做好日常教育教学工作 进一步提高各位教师钻研 处理教材的能力 3 备课 每个老师做到预案的设计 上课前的审读修改 上课 后的教后反思 最后的整理完善 小学语文集体备课计划 2017 3- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
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