2014新版北师大版小学数学四年级上册教学计划及进度安排
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四年级上册数学教学计划 一 教材分析 这一册教材包括下面一些内容 认识更大的数 线与角 乘法 运算律 方向与位置 除法 生活中的负数 可能性等教学内容 1 第一单元 认识更大的数 本单元是在第一学段学生认识万以内数的 基础上 进一步认识亿以内的数在实际生活中的意义 掌握大数读写的方法 认识近似数及其作用 2 第二单元 线与角 本单元学习的内容主要有 直线 线段 射线的 认识 平行线与垂线的认识 平角 周角的认识 以及用量角器量角与画角 3 第三单元 乘法 本单元学习的内容主要有 三位数乘两位数 对一 些较大的数进行估计 认识计算器以及运用计算器探索一些数学规律 4 第四单元 运算律 经历探索运算律过程 理解各运算律的意义 并 能初步运用运算律进行一些简便运算 5 第五单元 方向与位置 本单元学习的主要内容有 在方格纸上用数 对表示某一点的位置 根据方向 任意方向 和距离确定物体的位置 在第一 学段中 学生已经认识了 8 个方向和简单的路线等知识 这些知识的学习为本 单元的学习打下了基础 而本单元的学习则又是第一学段学习的发展 它对提 高学生的空间观念 认识周围的环境 都有较大的作用 6 第六单元 除法 本单元的学习是小学阶段整数运算的最后一个章节 内容 本单元学习的内容主要有 三位数除以整十数 三位数除以两位数 速 度 时间与路程的数量关系 探索商的运算规律以及整数四则混合运算 7 第七单元 生活中的负数 本单元主要是使学生认识生活中一些常见 的负数 对此学生已经积累了比较多的生活经验 8 第八单元 可能性 本单元学习的主要内容有 感受简单随机现象 初步感受可能性有大有小 二 学情分析 四年级学生已经从中年级迈向高年级 他们的思维已经开始由具体形象思 维过渡到抽象思维 对周围事物的认识较以前上升了一个层次 已经会用归纳 概括的方法认识事物及解决问题 学生已经具备了初步的数学知识 为学好本 册教材打下了良好的基础 学生经过三年的学习 已经基本掌握了小学第一学 段的学习方法 大部分学生学习常规好 喜欢学习数学 对所学知识掌握较好 并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题 但是学生的心理特征及思维 发展也就不一致 这就需要教师在教学中 在面向全体学生的同时 更要注意 因材施教 三 教学目标 1 学生将经历收集日常生活中常见大数的过程 感受学习更大数的必要性 并能体验大数的实际意义 认识亿以内数的计数单位 了解各单位之间的关系 并会正确读 写 能比较亿以内数的大小 掌握万 亿为单位表示大数的方法 认识近似数 能求一个数的近似数 能对大数进行估计 2 学生将理解三位数乘两位数乘法的计算方法 并能正确计算 会运用所 学知识解决一些实际问题 能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计 掌握计算器的运用方法 会利用计算器探索一些数学规律 3 学生将理解除数是两位数除法的计算方法 并能进行正确地计算 在实 际情境中 理解速度 时间与路程之间的关系 并能解决生活中的简单问题 经历探索商的变化规律的过程 初步掌握探索的方法 并能运用发现的规律解 决实际问题 体会中括号运用在计算中的必要性 并能正确计算带有中括号的 三步整数四则混合运算 4 学生能认识负数在日常生活中的意义 会用负数表示一些日常生活中的 现象 5 学生将能识别直线 线段与射线 会用字母表示直线 线段与射线 认 识平面上的平行线和垂线 能用三角尺画平行线 垂线 知道两点确定一条直 线 两点间所有连线中线段最短 理解平角 周角 会用量角器量 画 指定 度数的角 6 经历探索运算律过程 理解各运算律的意义 并能初步运用运算律进行 一些简便运算 7 学生将能在具体的情境中 用数对来表示物体位置 在具体的情境中 用方向和距离表示物体的位置 8 感受简单随机现象 初步感受可能性有大有小 四 教学重点 难点 教学重点 加强估算能力的培养 鼓励解决问题策略与算法的多样化 教学难点 培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力 五 教学措施 1 从学生的生活经验出发引导学生学习数学 感受生活中处处有数学 2 加强直观演示和实践操作 引导学生积极参与知识的形成过程 感受成 功的体验 3 引导学生揭示知识间的联系 探索规律 4 激发学生学习数学的兴趣 注重培养自主学习的意识和习惯 尊重学生 个体差异 鼓励学生选择适合自己的学习方式 引导学生在实践中学会学习 5 注重培养学生的思维灵活性和创新意识 6 注重让学生参与小组合作学习 培养学生的合作 交流意识 7 遵循学生的身心发展规律和数学学习规律 选择教学策略 8 加强导优辅差工作 特别是差生的辅导 努力使他们迎头赶上 四年级数学上册教学进度计划表 2014 9 周次 时间 教学内容 周课时数 备注 第 一 周 9 2 9 5 数一数 1 认识更大的数 1 人口普查 1 3 9月 1日 报到 第 二 周 9 9 9 12 国土面积 1 近似数 1 从结绳计数说起 1 练习一 1 4 9月 8日 中秋节放 假一天 第 三 周 9 15 9 19 线的认识 1 相交与垂直 1 平移与平行 1 旋转与角 1 4 第 四 周 9 22 9 26 角的度量一 1 角的度量二 1 练习二 1 针对练习 1 4 第 五 周 9 28 9 30 卫星运行时间 1 有多少名观众 1 神奇的计算工具 1 3 第 六 周 10 1 10 7 无 国庆放假 第 七 周 10 8 10 11 有趣的算式 1 练习三 2 3 第 八 周 10 13 10 17 整理与复习 一 3 针对练习 1 4 第 九 10 20 10 24 四 买文具 2 加法交换律和惩罚交换律 1 加法结合律 1 4 周 第 十 周 10 27 10 31 乘法结合律 1 乘法分配率 2 练习四 1 4 第 十 一 周 11 3 11 7 去图书馆 1 确定位置 2 针对练习 1 4 第 十 二 周 11 10 11 14 买文具 2 参观花圃 2 4 第 十 三 周 11 17 11 21 秋游 2 练习五 1 针对练习 1 4 第 十 四 周 11 24 11 28 商不变规律 1 路程 时间与速度 2 针对练习 1 4 第 十 五 周 12 1 12 95 练习六 2 温度 1 正负数 1 4 第 十 六 周 12 8 12 12 数学好玩 2 针对练习 2 4 第 十 七 周 12 15 12 19 可能性 2 总复习 1 4 第 十 八 周 12 22 12 26 总复习 4 4 元旦放假 一天 第 十 九 周 12 29 12 31 复习迎考 3 1 1 1 3 元 旦放假 第 二 十 1 4 1 9 复习迎考 5 1 月 4 日 调休上班 周- 配套讲稿:
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