高二学业水平总复习一.doc
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高中地理学业水平总复习(一) 地球的宇宙环境一、人类对宇宙的认识 可见宇宙:半径约为140亿光年二、多层次的天体系统1.天体类别:恒星、行星、卫星、小行星、彗星等2.天体系统:宇宙中各种天体之间相互吸引、相互绕转形成天体系统: (水金地,火木土,天海王) 地月系 太阳系 银河系 其他行星系统总星系 其他恒星体统 河外星系1下列天体属于卫星的是 A火星 B太阳 c月球 D金星2下列天体系统中,不包含地球的是A地月系 B太阳系 C银河系D河外星系三、普通而特殊的行星-地球1. 普通的星球 2. 特殊的星球 地球是目前人类所知道的宇宙中唯一一颗适合生物生存和繁衍的星球。3为什么地球上能够存在生命? (1)稳定安全的宇宙环境 太阳源源不断地供给地球光照和热量 八大行星各行其道,互不干扰(2) 优越的自身条件 体积和质量适中 吸引适量大气 形成富含氧气的大气圈 “金锁链”条件 存在液态的水 原始生命起源于海洋日地距离适中 有适宜的温度太阳对地球的影响一、太阳辐射与地球1. 太阳辐射 概念:太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量 组成 紫外光 可见光 波长范围0.4到0.76微米,太阳辐射能量主要集中在可见光 红外线2. 太阳辐射对地球的影响 为地球提供能量,影响地理环境,影响人类的生产生活二、太阳活动与地球1.太阳活动分布 光球层 太阳黑子分布在光球层,周期为11年 太阳大气 色球层 耀斑和日珥分布在色球层,周期为11年 日冕层 太阳风出现于日冕层2.太阳活动对地球的影响 (1)对电离层的影响:耀斑爆发时引起大气中电离层强烈电磁扰动,影响地球上的无线电短波通讯(2)对地球磁场的影响:干扰地球磁场,从而产生“磁暴”,使磁针不能正确指示方向(3)产生极光:太阳大气产生的高能带电粒子高速进入两极地区高空大气,与大气碰撞出现极光 (4)自然灾害:地震和水旱灾害的发生与太阳活动有相关性地球的圈层结构及特点 1、地球内部大致分为三个圈层,从地心向地表依次为地核 、地幔、地壳。(划分依据是地震波的传播)2、地壳的特点:厚薄不均(平均厚度17千米,大洋壳约6千米,大陆壳约33千米)海拔高,地壳厚。 硅铝层分布不连续,硅镁层分布连续3、地幔的特点:主要由含铁、镁的硅酸盐类矿物质组成软流层一般认为可能是岩浆的主要发源地4、地核的特点:主要由高温和高压状态下的铁和镍组成 外核为液态或熔融状态(横波不能传播),内核为固态 外核物质相对于地壳的“流动”,可能是地球磁场产生的主要原因5、地壳和上地幔的顶部(软流层以上)合在一起叫做岩石圈6、地球外部圈层可分为:大气圈、水圈、生物圈7、大气圈的特点:是地球存在生命物质的基础条件之一 垂直空间分三层:对流层(气温随海拔高度上升而降低;对流运动显著;天气现象复杂多变;与人类关系最为密切);平流层(气温随海拔高度上升而增高;平流运动为主;大气稳定,天气晴朗,适宜飞行);高层大气(电离层能保障无线电短波通信)20003000千米为大气圈的上界练习:3.太阳活动增强可能导致的现象有 A北半球夏至日正午大阳高度角增大 B地球两极地区出现极昼、极夜现象 C地面无线电短波通讯受到干扰 D地球不同纬度自转角速度差异增大图9为太阳系中公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图。 4与、行星相比,地球上存在生命的条件有 A适宜的大气厚度和大气成分 B太阳辐射 C复杂的地形和岩石圈 D地震和火山活动高中地理学业水平总复习(二)一、地球自转(一)、地球自转方向、周期和速度。从北极上空看呈逆时针方向旋转(1)方向:自西向东从北极上空看呈顺时针方向旋转(2)周期:23时56分4秒,即一个恒星日角速度:每小时15度,除南北极点外,其他地点都相同(3)速度线速度:由赤道向两极递减(二)、昼夜更替和地方时产生的原因,能够进行简单的区时计算 1.地方时(1)成因:地球自西向东自转,同纬度地区相对位置偏东的地点时刻较早(2)定义:因经度而不同的时刻 (3)换算:经度每差1度,地方时相差4分钟 换算原则:东加西减 2、区时(1)时区的划分:以经度每15度范围作为1个时区,全球共分为24个时区(2)区时:每个时区中央经线的地方时(3)区时换算:相差几个时区就相差几个小时 向东过日界线减一天(4)国际日期变更线:180度线 向西过日界线加一天(5)北京时间=东8区时=东经120地方时(三)、对地表物体水平运动方向的影响 偏转原因:受地转偏向力作用 北半球:向运动方向的右侧偏转使地表水平运动物体方向发生偏转规律 赤道:不偏转偏转 南半球:向运动方向的左侧偏转 举例:北半球,河流右岸冲刷显著二、地球公转(一)地球自转方向、周期和速度、自转和公转的关系(1)方向:自西向东阿恒星年:365日6时9分10秒(真正周期)(2)周期:回归年:365日5时48分46秒角速度:1度/天(3)速度 近日点快,远日点慢线速度:30千米/秒 关系:地球运动是公转和自转的叠加,即地球在公转的同时绕地轴自转。(4)自转和 黄赤交角:即地球自转轨道面赤道面和公转轨道面黄道面的 公转 交角,目前为23度26分。的关系 地理意义:产生太阳直射点的回归运动(如下图) 夏至 北回归线 春分 秋分 赤道 春分 冬至 南回归线(二)、地球公转的地理意义 原因:黄赤交角的存在1. 太阳直射点的移动 地理意义:引起各地正午太阳高度角和昼夜长短的不断变化 北半球夏半年,太阳直射点在北半球,北半球各纬度昼长夜短,纬度越高,白昼越长,北极圈内出现极昼,南半球相反。2.昼夜长短变化 春秋分日,全球各地昼夜等长 北半球冬半年,太阳直射点在南半球,北半球各纬度夜长昼短,纬度越高,夜越长,北极圈内出现极夜,南半球相反。 递减规律:直射点处正午太阳高度最大,向两侧递减3.正午太阳高度 夏至日,太阳直射点北回归线,北回归线上 变化 太阳高度最大,并向两侧递减,北回归线以北的地区,太阳高度角达到一年中最大 季节变化:冬至日,太阳直射点南回归线,南回归线上太阳高度最大,并向两侧递减,北回归线以北的地区,太阳高度角达到一年中最小依据:正午太阳高度和昼夜长短的季节变化夏季:一年中白昼最长,太阳高度角最大季节4.四季的更替 时间分布 冬季:一年中白昼最短,太阳高度角最小季节春秋季:属于过渡季节 依据:太阳辐射总量从低纬度到高纬度地区递减。 界线:南北回归线和南北极圈5五带的划分 热带:有太阳直射(南北回归线之间) 各带特点 温带:既无阳光直射,也无极昼和极夜现象(回归线和极圈之间) 寒带:有极昼和极夜现象(南北极圈以内)三、.知识联系自转 昼夜长短季节变化 黄赤交角 太阳直射点 四季的回归运动 更替公转 正午太阳高度的季节变化高中地理学业水平总复习(四)一、大气的热力状况1、大气的热力作用 (1)对太阳辐射的作用:吸收:有选择性。臭氧吸收紫外线,二氧化碳吸收红外线(大气直接吸收的太阳辐射很少)反射:云的反射作用最为显著。云层越厚,反射越强。(阴天的白天比晴朗的白天气温)散射:蓝、紫色光最容易被散射,所以晴朗天空呈现蔚蓝色。红绿灯的选择是因为红色不容易被散射。(阴雨天,大气水分子多,各色光都被散射,天空显得灰白)削弱作用与太阳高度:太阳高度大的地区太阳辐射经过大气路程短,削弱得少。(纬度低-太阳高度角大-太阳辐射多) (2)对地面的作用太阳辐射-波辐射地面辐射和大气辐射-波辐射。地面吸收辐射而增温。大气吸收辐射而增温。大气以逆辐射的形式把能量返还地面,补偿地面损失的热量。实例:1、多云的夜晚比晴朗的夜晚,气温高。(大气逆辐射) 2、在晚秋或寒冬,霜冻多出现在晴朗的夜晚。(大气逆辐射) 3、人造烟幕能起到防御霜冻的作用。(增强辐射) 4、月球的昼夜温差很大。(没有大气层,没有作用)温差比较:阴天的温差比晴朗的一天温差 海洋的温差比陆地的温差2011年第6题地面辐射 A能量的主要来源是大气逆辐射 B大部分被大气吸收 C随温室效应强度的增大而增强 D属于短波辐射2012年第48题霜冻多出现在晚秋或寒冬季节晴朗的夜晚,主要是因为此时A地面辐射弱 B太阳辐射强C大气反射强D大气逆辐射弱(3)全球气候变暖影响冰川融化(特别是南极大陆),海平面上升;海拔较低的岛国,将被淹。人类减缓地球变暖的措施:植树造林节能减排二、热力环流1、 概念:热力环流是由于地面冷热不均而形成的空气环流,是大气运动最简单的形式。 2、形成:近地面冷热不均气流运动(上升或下沉)同一水平面气压差异大气运动 热力环流A BC D 高 低 高 等压面(线)低 高 低 2014第63题图10中四幅从近地面到高空气压分布示意图(图中曲线和直线表示等压面)描绘正确的是(双选)A B C D3、生活中的热力环流城市风城市热岛效应城市人口多,工业发达,释放大量的人为热和二氧化碳,再加上城市建筑密集,热量散发较慢,形成“城市热岛”。(为保护城市大气环境,要将大气污染严重的工业布局在城市风下沉的距离之,以避免工厂排放的污染物流向城区山谷风白天气流从山谷吹向山顶,称为谷风;夜晚气流从山顶吹向山谷,称为山风。山谷或盆地地区多夜雨。海陆风因海陆热力性质差异,白昼陆地比海洋升温快,陆地气温高而气压低,海洋气温低而气压高,气流从海洋吹向陆地,称为海风;夜晚陆地比海洋放热快,导致陆地气温低而气压高,海洋气温高而气压低,气流从陆地吹向海洋,称为陆风。冬夏季风因海陆热力性质差异,夏季陆地比海洋升温快,导致陆地气温高而气压低,海洋气温低而气压高,气流从海洋吹向陆地,温暖湿润;冬季陆地比海洋放热快,导致陆地气温低而气压高,海洋气温高而气压低,使得气流从陆地吹向海洋,寒冷干燥。2011年第64.题:图9所示局地热力环流,与实际情况相符的是(双选) A B C D三、大气的水平运动:(风)高空风:是水平气压梯度力和地转偏向力二力共同作用风向与等压线平行;近地面的风:是气压梯度力、地转偏向力和摩擦力三力共同作用,风向与等压线之间成一夹角。等压线的疏密:等压线稀疏水平气压梯度力小风力弱;等压线密集水平气压梯度力大风力强水平气压梯度力是形成风的直接原因。高中地理学业水平总复习(五)一、三圈环流(全球气压带和风带的分布) 以太阳直射赤道为基础考点专练:二、气压带、风带的移动1规律:2结果:赤道低压带和信风带交替控制形成气候;副热带高压带和西风带交替控制形成气候;2014年第62题下列气候类型中,受气压带和风带交替控制面板形成的是(双选)A温带海洋性气候 B热带雨林气候C地中海气候 D热带草原气候变式训练:关于气压带、风带的叙述,正确的是( )A高气压带盛行上升气流B高压控制下气温都很高C中纬西风由低纬吹向高纬,容易成云致雨D所有气压带都是由于冷热不均引起的三、海陆分布对气压带、风带的影响北半球气压带被陆地上的气压中心切割,断裂成块状分布并形成季风环流。变式训练:四、锋面与天气1、冷锋过境前:过境时:过境后:2、暖锋过境前:过境时:过境后3、准静止锋五、低压、高压系统和天气1基本气压类型:2气旋和反气旋:是大气运动最常见的形式,也是影响天气的重要天气系统。3两者关系:高中地理学业水平总复习(七)一、 类型:海陆间循环、海上内循环、陆上内循环环节:蒸发、植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流水循环 1促进了地球上各种水体的更新,维持了全球水的动态平衡意义2使地表各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换3塑造地表形态练习:1下列河流中,以冰雪融水补给为主的是 A 塔里木河 B珠江 C淮河 D海河2我国不同补给类型的河流,其汛期出现的季节不同。一般规律是 A以湖泊水补给为主的河流,汛期主要出现在春季 B以高山冰雪融水补给为主的河流,汛期主要出现在夏季 C以地下水补给为主的河流,汛期主要出现在秋季 D以雨水补给为主的河流,汛期主要出现在冬季3水循环具有重要的地理意义。水循环可以A促进不同圈层之间的物质循环B使全球各地的降水量保持均衡C不断塑造地球的表面形态D促使北半球水平运动的水流向右偏转4.如果该图表示海陆间水循环模式,丙处为陆地,丁处为海洋,那么 乙 甲 丙 丁A环节为蒸发蒸腾 B环节为径流C环节为水汽输送 D环节为降水5.人类某种活动使蒸腾作用显著减弱时,最可能的直接导致该区域A降水量增加 B地表径流变化增大C水汽输送量减少 D地下径流增加二洋流:海洋水沿相对稳定的方向作大规模运动的现象1类型 暖流:从水温高的地方来 寒流:从水温低的地方来2基本模式图 1)全球性大洋环流可以促进高低纬之间的热量输送和交换, 调节全球热量平衡 暖流:增温、增湿2)对气候的影响 寒流:降温、减湿3).对海洋生物的影响3意义 寒暖流交汇处:北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场 上升流海区形成的渔场:秘鲁渔场4)对航运的影响:顺流航行比逆流航行速度快5)对海洋污染物的影响:污染范围扩大;加快受污染地区的净化速度练习:图10是某海区表层海水等温线分布示意图,甲为洋流流向。1该区域所在半球和洋流性质分别是 A北半球、暖流 B北半球、寒流 C南半球、暖流 D南半球、寒流2该洋流对沿岸气候的影响是 A增温、增湿 B增温、减湿 C降温、增湿D降温、减湿3能正确表示南半球中低纬度海区表层大洋环流模式的是A B C D图 2 为太平洋洋流分布示意图4图中洋流为寒流的是A B C D5图中甲处有世界著名的渔场,其形成的主要原因是A暖流流经海域,海水温暖 B寒流流经海域,人迹罕至C寒暖流交汇区,饵料丰富 D不受洋流影响,风平浪静6洋流对乙地沿岸气候的影响是A降温增湿 C增温减湿 B降温减湿 D增温增湿- 配套讲稿:
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