高中生英语语法基础.doc
《高中生英语语法基础.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生英语语法基础.doc(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
高中生英语语法英语语法:Part I 词法 Part II 句法Part I 词法一、实词 (6类)动词 v, 表示动作或状态 名词 n. 表示人或事物 代词 pron. 代替名词或数词 数词 num. 表示数量或顺序 形容词 a./adj. 主要修饰名词,表示人或物的特征 副词 ad./adv. 主要修饰v./a./adv.,表示动作的特征或状态二、虚词 (4类) 冠词 art. .用在名词前帮主说明名词所指的人或事物 介词 prep. 用在名词代词前,说明它与别的词之间的关系 连词 conj. 用来连接词与词、短语与短语、句与句 感叹词 int. .表示说话时的感情或口气Part II 句法一、 句子成分 (9类)二、 句子分类 (3种4类)Part II 句法一、句子成分主 谓 宾 定 状 补 表 同 独 n. n. a. adv. n. n.主语:动作的发出者,即句子所谈的对象 She is running.谓语:主要由谓语动词构成,说明主语的情况 简单谓语:动词或动词词组 He works in a big firm. 复合谓语:情态动词+V. I can help you. V. + to do I decided to go home now. 系动词+表语 It smells good.宾语:动作的承受者 间接宾语&直接宾语 He gives me a book. 间 直定语:主要用来说明句中名词或代词的品质或特征的词 She is a beautiful girl. 状语:主要用来修饰句中的v./a./adv.等,用来说明时间、地点、比较、目的、条件、让步行为方式、原因和结果。 Dont be frightened by the television camera. Just speak naturally.补语:补充说明宾语或主语 补充说明宾语(又叫宾语补足语或复合宾语)They elected Obama president. 补充说明宾语Obama 补充说明主语(又叫主语补足语) Obama was elected president of the UAS. 补充说明主语Obama表语:表述主语的特征、状态、身份等,也可以说是一种主语补足语。系表结构 She was filled with happiness. It smells good.同位语:两个指同一个事物的句子成分放在同等位置,一个句子成分可被用来说明或解释另一句子成分,前者(解释者)叫做后者(被解释者)的同位语。 Tom, the famous writer, will come to our school tomorrow.独立成分:与句子的其他成分没有语法上的联系。 呼语: Tom,you look tired. 插入语:As a result, their parents bought them a lot of books. 感叹语:Jesus, you are crazy.二、句子分类 (一)3种 简单句:一套主谓结构,且句子的各个成分都是简单的词或词组。 并列句:两套或两套以上主谓结构(中间由并列连词连接),且句子的各个成分都是简单的词或词组。 复合句:一套主谓结构,且句子的某个成分是从句。 n.部分是从句,叫名词性从句:主语从句/宾语./表语./同位语. a.部分是从句,叫形容词性从句。(a.做定语)又叫定语从句 adv.部分是从句,叫副词性从句。(adv.做状语)又叫状语从句(二)4类 陈述句:肯定陈述句&否定陈述句 疑问句:一般疑问句,特殊疑问句,选择疑问句,反意疑问句 祈使句:肯定祈使句&否定祈使句感叹句:how开头的感叹句&what开头的感叹句 (倒装句)- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中生 英语语法 基础
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文