浙教版科学2019-2020学年七年级上学期2.1生物与非生物同步练习(II)卷.doc
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浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 2.1 生物与非生物 同步练习(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共8题;共16分)1. (2分)天台物产丰饶,下列特产中属于生物的是( ) A . 街头年糕B . 泳溪香鱼C . 糯米蛋糕D . 三合油泡2. (2分)人用手触摸含羞草时,含羞草的叶片立即下垂合拢,这说明了生物具有哪一特征( ) A . 对刺激发生反应B . 遗传C . 多样性D . 适应性3. (2分)人体排汗、动物排尿、植物落叶,属于哪种生命现象( )A . 排出废物B . 遗传现象C . 生殖现象D . 由小长大4. (2分)(2014嘉兴)某校科学兴趣小组的同学想要了解工厂排放的废水对河流水质的影响。图中表示了7个可能的水样采集点(箭头表示水流方向),其中最重要的采集点是( )A . B . C . D . 5. (2分)用观察法研究动物的行为,必须将动物置于( ) A . 实验室里B . 家养状态下C . 野外自然状态下D . 圈养笼子里6. (2分)蛔虫(如图)是寄生在人的小肠里的动物,图中和代表的结构分别是( ) A . 口、肠B . 口、生殖器C . 口、肛门D . 肠、肛门7. (2分)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”春末夏初的“蛙声”是青蛙的( )行为A . 求偶B . 迁徙C . 取食D . 防御8. (2分)(2017台州)科学家在浙江某山区发现大型海绵生物化石群,海绵是一种海洋生物。(1)下列能支持海绵是生物的证据有_(选填字母)。A由细胞构成 B能繁殖后代 C能在水中运动(2)海绵生物化石的发现,说明很早以前这里曾经是海洋。这种海陆变迁是_的结果。二、 中档题 (共7题;共14分)9. (2分)下列关于生物和非生物的说法,正确的是( )A . 生物能动,非生物不能动B . 生物能自身制造养料,而非生物不能C . 生物有生命,而非生物没有生命D . 生物对环境变化有反应,而非生物没有10. (2分)下列哪种现象不是生物适应环境的例子( )A . 秋末树木纷纷落叶B . 缺氮时植株矮小C . 蝗虫的体色与环境相近D . 鹿遇敌害时快速奔跑11. (2分)下列研究动物行为的方法中,属于实验法的是( ) A . 用摄像机拍摄猎豹的运动,研究猎豹追击猎物的方法B . 用望远镜观察鸟类繁殖期的活动C . 动物园用闭路电视研究东北虎生育幼虎的过程D . 用声波干扰水中活动的海豚,观察海豚对声波反应的敏感性12. (2分)下列物体中属于生物的是( )蝴蝶珊瑚礁蘑菇智能机器人卫星A . B . C . D . 13. (2分)下列不具有细胞结构的是( )A . 病毒B . 含羞草C . 袋鼠D . 草履虫14. (2分)生物体功能和结构的基本单位是( )A . 细胞B . 组织C . 器官D . 个体15. (2分)某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是( )A . 都能自己制造营养物质B . 都能进行新陈代谢C . 都能对外界刺激作出反应D . 都能生长和繁殖三、 拓展题 (共1题;共3分)16. (3分)分析资料,回答问题:蛇,是人们熟知的一种冷血爬行动物。在自然界中,蛇的运动方式最为独特。蛇虽然没有脚,却是速度最快的爬行动物。又细又长的非洲黑毒蛇,其百米速度仅为5秒左右蛇的运动方式有好几种,对不同的接触面,它采用不同的运动方式。一种是蜿蜒运动,所有的蛇都能以这种方式向前爬行。爬行时,蛇体在地面上作水平波状弯曲,使弯曲处的后边施力于粗糙的地面上,由地面的反作用力推动蛇体前进。第二种是履带式运动,蛇没有胸骨,它的肋骨可以前后自由移动,肋骨与腹鳞之间有肋皮肌相连。当肋皮肌收缩时,肋骨便向前移动,这就带动宽大的腹鳞依次竖立,即稍稍翘起,翘起的腹鳞就像踩着地面那样,但这时只是腹鳞动而蛇身没有动,接着肋皮肌放松,腹鳞的后缘就施力于粗糙的地面,靠反作用力把蛇体推向前伸,得到支持物,后部再缩向前去,这样交替伸缩,蛇就能不断地向前爬行。在地面爬行比较缓慢的蛇,如铅色水蛇等,在受到惊动时,蛇身会很快地连续伸缩。加快爬行的速度,给人以跳跃的感觉。(1)蛇的运动方式是_。(2)蛇没有足,却可以快速运动,它依靠的是_。(3)蛇运动时所需的能量来自于体内的_。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共8题;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、二、 中档题 (共7题;共14分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 拓展题 (共1题;共3分)16-1、16-2、16-3、- 配套讲稿:
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