双语实验学校2015暑假三年级语文培优.doc
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禹州市双语实验学校三年级语文培优作业一一、选词填空。1、连续 陆续 继续昨晚,老师为了批改作业( )工作了四个小时。清晨,同学背着书包( )走进校园。王红对我说完话,又低下头,( )做作业。2、奋力 努力我们要( )学习。我( )向山顶爬去。3、安静 平静上课了,教室里十分( )湖面( )得像一面镜子。4、 夸大夸口夸耀夸张夸奖老师和同学都()张燕是个全面发展的好学生,但是好她很谦虚,从来不( )自己。5、涌现表现呈现浮现展现开展“双学”活动以来,校园里()出一派新气象,好人好事不断(),雷锋、赖宁的光辉形象时刻()在我们的面前。6、沉着沉思沉重沉痛沉默李大钊不幸被捕,全家人心情十分()。他在敌人面前()冷静,有时据理斥责,有时进行无声的抗议,1927年4月28日,李大钊被敌人杀害,亲人和同志们都万分()。7、盼望期望渴望愿望指望实现四个现代化,是全国人民的共同()。旧社会,劳动人民的生活没有()。去北海公园过队日,是我们()已久的一项活动。我们要珍惜幸福和学习生活,决不辜负党对我们的()。我()自由,钽也知道人的身体怎能从狗的洞子爬出?二、填上适当的动词。飞快地( )高兴地( )专心地( )甜甜地( )悄悄地()好奇地( )拼命地( ) 快活地( ) 禹州市双语实验学校三年级语文培优作业二一、选词填空。1、严厉严峻严肃严格老师()地说:“是光不等人啊,你们一定要()要求自己。”完成这顶任务,对我来说是一次()的考验。()打击各种犯罪活动。2、陈列陈设排列展览室里()着同学们的作业,本本()得很整齐。王老师的家里()极其简单。3、继续持续陆续连续 杂技表演就要开始了,人们()走进剧场,演完十个节目后休息十分钟,又()表演,有个演员()翻了十几个跟斗,观众的掌声()了好几分钟。4、激烈猛烈壮烈剧烈强烈 战斗正在()地进行着,冲在最前面的志明同志()牺牲了。战士们怀着()的仇恨,以()的炮火向敌人轰击。敌人的阵地在()的震动着。5、拿背套挂顶冒抓攀奔冲 英雄们()着冲锋枪,()着手榴弹,()着敌人的枪弹,()着铁链向对岸()去。二、给下列成语填上适当的反义词。龙()蛇()欢()喜()争()恐()扬()避()瞻()顾()出()入()转()为()顾()失()同()共()大()小()弄()成()忆()思()积()成() ()奉()违 ()三()四三.给下面句子加上词语,让句子表达的意思更具体。( )海滩上有( )贝壳。 禹州市双语实验学校三年级语文培优作业三一、按要求写词语词语近义词反义词词语近义词反义词陌生 ( ) ( )坚强( )( )潜伏 ( ) ( ) 魁梧 ( )( ) 二、把下面不是同属一类的词语划去。1、桃花雨花梨花梅花槐花2、四川云南江苏陕西成都3、时光日光灯光星光月光4、梨黄枣红雪白乌黑碧玉5.飞机 轮船火车 拖拉机 汽车6.青菜 菠菜 蔬菜 蕃茄 黄瓜7.北京 伦敦 巴黎 华盛顿 上海三、把下面的词语按一定的顺序排列。1、儿童节劳动节教师节建军节 2、开花结果生长扎根 3、竣工设计施工勘测 4、叔叔哥哥父亲伯父 5、小肠食道 嘴 大肠胃 四、按要求填成语。1、在括号里填上近义词。 高( )远( )鬼( )神( )崇( )峻( )2、在括号里填上动物名。 ( )不停蹄亡( )补牢( )吞( )咽3、填上数词 ( )长( )短( )丝( )缕( )唱( )和4、在括号里填上表示颜色的词 万( )千( )花( )柳( )万古长( )禹州市双语实验学校三年级语文培优作业四一、填上恰当的词语。( )的云霞( )地看干得( )( )的窟窿 ( )地欢呼( )地举手( )的光辉( )地盯着( )地回答( )的空气( )地鼓掌紧张得( )( )的天空( )地跪着难受得( )( )的燕子( )地观察害怕得( )( )的眼睛( )地离开感动得( )二、量词填空。一()楼房一()报纸一()诗歌 一()中药一( )战斗一()学校一()清香一()人家一()苇席一()渠道一()深沟一()泉水一()火球两()手臂两()大河一()大山三、选择合适的关联词语填空。既然就如果就不是而是因为所以即使也不但而且既又 是还是 不是就是1.()下雨了,()我们没有去郊游。2.克莱谛不时用眼睛瞟我,从他的眼里表示出来的()愤怒,()悲哀。3.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:“()美术组,( )航模组。” 4. 我问小刚:“你( )参加美术小组,( )参加航模小组?”5.()我用尽浑身解数,小弟弟()不笑一下。6.()没有了太阳,我们的世界()会一片黑暗。7天安门广场西侧的人民大会堂( )高大,( )庄严。8()是你错了,()应该第一个伸过手去请他原谅。9这件衣服()颜色好看,()款式也很新颖。10、()芳芳生病了,()没来上课。 禹州市双语实验学校三年级语文培优作业五一缩句。(缩到最短)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 三照样子写句子。例:你收拾一下房间吧!改为:你把房间收拾一下吧!(1)焰火照得夜空光彩夺目。 (2)水手从河底捞上了铁牛。 例:太阳晒干了地上的水。 改为:地上的水被太阳晒干了。(1)人们打扫干净了街道。 (2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。 四修改病句。(在原句上改)(1)开会的人来自各个不同的地方。(2)读了这篇文章,我一次受到了很大教育。(3)这座海滨小城真是又美丽又整齐。(4)、列文虎克发明了微生物。(5)、这家养了一对雪白的花鹅。(6)、我光荣地加入了少先队员。(7)、我们全校师生和和班主任都参加了植树活动。(8)、兴趣小组的同学基本上都到齐了。(9) 、班长小丽是我十分最好的朋友。五、改为反问句:(1)珍珠泉真神奇呀!(2)中国国际救援队真棒!(3)世界需要和平。(4)互联网真神奇。 禹州市双语实验学校三年级语文培优作业六一缩句 (6分)A大桥两旁的路灯发出耀眼的光芒。缩句: B精致的盒子里装着一对雪白的贝壳。缩句: C激动人心的消息传到了我们学校。缩句: 2 句式转换 (8分)A我整理好了房间。变成把字句: 变成被字句: B趵突泉吸引了不少游客。句变成把字:变成被字句:一阵刺耳的刹车声打破了黑夜的宁静。把字句: 被字句: 三、按要求,改写句子。1、春天种得多,秋天不就收获得越多吗?(改为陈述句)2、沙滩上有贝壳。(把句子写具体)3、炎热的太阳把水泥地晒得发烫。(改为被字句)4、疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。(改为被字句)。5、我的错误马上被朋友们纠正了。(改为把字句)。 禹州市双语实验学校三年级语文培优作业七一、修改病句。1、读了革命烈士诗二首后,受到了深刻的教育。2、春天的徐闻是一年中最美的季节。3、我一定要改正不好的缺点。4、他完成了一次又一次的艰巨任务。5、老师的教育下,他明确了学态度。6、昨天傍晚下了一夜大雨。7、蜜蜂这篇课文的作者是法布尔写的。8、他光荣地加入了中国少先队员。9、中国人口是世界上最多的国家。10、战士们冒着大雨和泥泞继续前进。11、昨天,五个日本的小朋友来我校参观。12、我们的陈老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。13、经过努力,我的错别字大大进步了。14、我的家乡是湛江徐闻人。15、我们认真讨论并听取了校长的报告。16、言行不一致的人,是一种极坏的作风。二、缩句。1. 英勇的红军粉碎了敌人几次的进攻。2. 我的妹妹高兴地穿上了漂亮的新衣服。3. 老师和同学激动得热泪盈眶.4、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。5、宽阔的天安门广场变成了鲜花的海洋。6、 北京的西山是著名的风景区。7、一位老红军讲了过去二万五千里长征中过草地的故事.8、可爱的小妹高兴得又蹦又跳.禹州市双语实验学校三年级语文培优作业八 一、按要求改写句子。1、这是真理。(改为反问句) 2、多得些知识决不是一件坏事。(改为肯定句)3、这件事我一定要做。(调换顺序,意思不变)4、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。(“被”字句)5、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。(改为“被”字句)6、这么美的水真吸引人。(改为反问句)7、多读多练,作文会进步。(用关联词语把句子连起来)8、田里的青蛙叫。(改为拟人句)9、这难道不是伟大的奇观么?(改为陈述句)10、我在星星的怀抱中微笑着。(改变句序,句子意思不变)11、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)12、 多懂得些知识不是坏事。(改为反问句)13、小李完成了老师交给她的任务。(改为“被”字句)14、在这树上有许多鸟巢。(改变词序,句子意思不变)15、海上日出真是伟大的奇观。改为反问句)16、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。(改为“把”字句和“被”字句)17、你不是不知道这件事有多重要。(改为肯定句)18、这比山还高,比海还深的情谊,我们怎能忘怀呢?(改为肯定句)19、狂风刮飞了地上的落叶。(改为“把”字句和“被”字句)20、听到这个消息,我高兴地跳起来。(改为反问句)21、 这本书难道不是你的吗?(改为陈述句)22、雨下得很大。(改为比喻句) 二、修改病句。1.经过努力,我的学习态度提高了。 2.我断定他大概是郑平的哥哥。 3.会场上到处都是五颜六色的红旗。4.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。5.经过努力,大家普遍的成绩提高了。6.近两年来,电视机的质量提高了,价格减少了。7.小刚特别喜欢踢足球和排球。 8.前天傍晚下了一天的雨。9.怀着崇敬的心情,祭扫了烈士墓。 10.我们要认真改正并找出作业中的错误。11.万里长城、赵州桥 、黄河都是我国古代的伟大工程。12.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。13.老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。14.高大的高楼大厦像雨后春笋般矗立在祖国大地。15.我爱看儿童时代儿童故事选和课外书。16.林萍一向刻苦学习,在这次考试中居然取得了好成绩。17.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。18.春天到了,种子长叶,生根,发芽。19.只有雨停止,我们就到公园去。禹州市双语实验学校三年级语文培优作业九(一)小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。 1、 填空。 这段话是按 _顺序写的。先写小院西面是 _,北面有个 _,院子东面种着 _,南面是 _。其中写得最多、最详细的是 _,这段话中的第 _句到第 _句,都是写这里的景色的。 2、想想下面这句话的意思,给合适的说法打“”。“一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。”这句话写了: 葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。() 葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。() 葡萄成熟了,很可爱。() 3 、用“_”划出打比方的句子。4、给文中画“”的地方加上标点。5、文中的“青菜 黄瓜茄子 西红柿”总名称是( ) 类。 (二)蜗牛和蚯蚓蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥,你到(那里 哪里)去呀?”蜗牛说:“我要到墙顶上去,看看远处有些(什么 怎么)。”蚯蚓忽然笑了出来。“哼!你也想到墙顶上去吗?不要(幻想 空想)了吧!你应该明白自己爬得有多慢呀!”蜗牛不理它,慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太傻了,笑了笑,就钻到泥里去睡觉了。蚯蚓一觉醒来,钻出泥来看,再也看不见蜗牛了。原来蜗牛早已爬到墙顶上去了。1、划掉括号里不恰当的词语。2、给多音字注音并组词。觉( ) 觉( )3、蜗牛先是在爬,再爬上了,最后爬到。4、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛,是因为 。5、这则寓言故事告诉我们的道理我可以用 的名言来概括。 (三) 盲人心中的明灯大学实习时,我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道题:“有一个盲人,晚上出门总提着一盏灯笼,这是为什么?”学生的答案五花八门。有的说:“他是给儿子买的灯笼。”有的说:“夜里太冷,他想取暖吧!”可能这些答案都对,但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己,所以他们的答案不免单一。他们没有一个人回答:盲人也许是为了给别人(健全人)照亮,这样别人才不会撞上他 。盲人的心中装着一盏亮着的灯,为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白:很多时候,帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜里往往相撞?就是因为他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊。1写出下列词语的反义词。(6分)回答( ) 明白()暗夜( )2文中的省略号的意思是( )。(2分)A、引文的省略 B、列举的省略 C、说话断断续续3你认为盲人晚上出门为什么总是提着一盏灯笼呢?把你的想法写下来。(3分)_ 禹州市双语实验学校三年级语文培优作业十一、我能给下面的多音字组词。(8分)shn( ) m( ) zng( ) kng( )扇 磨 藏 空shn ( ) m( ) cng( ) kng( )二、把下面的字按音序重新排列,写在下面的横线上,并回答问题。(7分)喂 莲 随 幅 捧 莫 端 偶 用字典查字的方法有 法、 法、 法三种。假设:一个字知道它的音不知道怎么写应用 法;而另一个字既不知道它的音也找不出它的部首应用 法。三、在括号里填上适当的量词。(4分)一( )微风 一( )客人 一( )火车 一( )房子 一( )歌曲 一( )善心 一( )公路 一( )村庄四、照样子写成语。(8分)马到成功:(含有动物的成语) 五光十色:(含有数字的成语) 欣欣向荣:(AABC式的成语) 小心翼翼:(ABCC式的成语) 五、排列句子顺序。(6分)( ) 我不顾那倾盆大雨,冲出去捡了几个小雹子。 ( ) 咦,什么东西打在院子里的盆子上了,打个不停。 ( ) 果然,一会儿大雨下起来了。 ( ) 我来到屋门口往外一看,呀,下雹子喽! ( ) 快看,一个个小冰雹落在地上乱蹦乱跳,太好玩啦! ( ) 天上阴云密布,大雨马上就要来临。六、我会连。(3分)写心态的“蹦”地断了写远近的凌空飞起写姿态的翩翩飞舞 写快慢的越来越小写声音的大惊失色、垂头丧气 写高度的极快地飞走了七、文字长城。(6分)爽 凉爽 凉爽的风 湖边吹来一阵阵凉爽的风,舒服极了。味 秋 八、阅读。(12分)我爱大海暑假里 , 我跟爸爸来到北戴河 , 见到了无边无际的大海。这是我第一次看到大海 , 它比我想像中的大海不知要大多少倍 , 蓝色的海水涌起滚滚浪花 ,波涛拍打着岸边的礁石。往远处望去 , 天和海连在一起,没有边际。在沙滩上 , 我用湿沙子做了一个小沙人 , 先堆成人的模样 , 再用小贝壳和小石子做眼睛、鼻子、嘴 , 又用海草做头发。可惜这个沙人一点也不坚强 , 一个小浪打来它就散架了。坐在海边 , 海浪拍打着我的前胸、后背 , 就像妈妈的手抚摸着我 , 这时 , 我觉得这海和电影、电视里的海完全不一样。它并不凶猛 , 也不可怕。我躺在沙滩上 , 就像躺在摇篮里 , 又像躺在妈妈怀里 。爸爸带我来到浅海处游泳 , 正游得高兴时 , 忽然一个浪头打来 , 我没有丝毫准备 咕噜 一声 , 喝了一大口水,又咸又苦,可我却很高兴,总算尝到海水的味道了 。晚上 , 我躺在床上 , 还听到远处传来海浪拍打礁石的声响。大海啊 , 你多么可爱 !1. 为下列带点的字选择正确读音(正确的打“)。暑假 (ji ji) 模样 (m m) 散 (sn sn ) 架 传来 (chun zhun)2. 在括号里填上恰当的词语。( ) 的大海 ( ) 的海水 ( )的浪花 ( )的沙滩3. 用 “ ” 画出描写大海样子的句子。4. 短文共有 自然段。(1) 第三自然段写 “我 ” 在沙滩上 。(2)第 自然段写:“ 我” 躺在海滩上的感受。(3) 第五自然段写 “我”在浅海 的感受。 5. “我喝了 -大口水 , 又咸又苦 , 可我却很高兴,总算尝到海水的味道了。” 这句话是什么意 思 ?( )(1)“我” 第一次看到大海 , 就要尝海水的味道。 (2) 尝到海水又咸又苦的味道 ,“我”很高兴。(3) 表达了“ 我” 热爱大海的思想感情 。 禹州市双语实验学校三年级语文培优作业十一一、有些成语被故意 改动一个字后成了一个广告词,请你将广告词中的别字改正过来。6%1、天长地酒( ) 2、鸡不可失( ) 3、咳不容缓( )4、百衣百顺( ) 5、骑乐无穷( ) 6、默默无蚊( )二、补充含有“花”字的成语。6%火( )( )花锦( )( )花遍( )( )花走( )( )花花( )( )圆花( )( )簇三、写出下列古诗句所描写的季节。8%1、接天莲叶无穷碧( ) 2、独钓寒江雪( )3、 万条垂下绿丝绦( ) 4、霜叶红于二月花( )四、成语林15%1、写出表示颜色的成语3个: 、 、 2、写出“不不”的成语3个: 、 、 3、写出描写春天的成语3个: 、 、 五、按要求填空。15分(1)“匠”用音序查字法,先查 ,再查 ;用部首查字法,应先查 ,再查 画,最后一画是 ;这个字是 结构。(2)黑发不知勤学早, 。(3)日日行, ;常常做, 。(4)咏柳的前两句是 , 。 它的意思是: 。(5)亡羊补牢中“亡”的意思是 ,“牢”的意思是 ;这个成语的意思是: ;它告诉我们: 。六、你能用合适的我填空吗?(12分)胆小如( ) 一贫如( ) 料事如( ) 视死如( ) 栩栩如( )对答如( ) 挥金如( ) 铁证如( ) 度日如( ) 柔情似( )心急如( ) 巧舌如( ) 如( )贯耳 如( )中天 冷若冰( )稳如( )山 骨瘦如( ) 爱财如( ) 暴跳如( ) 门庭若( )红叶似( ) 心乱如( ) 健步如( ) 守口如( ) 七、请在下面的描述中写出故事的名称。7分1、她是一个非常可怜的女孩,大年夜还在卖火柴,最后凄惨地冻死在街头。( )2、他是一位愚蠢的皇帝,不愿相信自己看见的东西,却被骗子摆布得没穿衣服上街,还以为自己是聪明的人。( )3、幼时的它是孤独、可怜的,常受小动物们的欺负,可是,它经过一次次的磨难,终于有了让人羡慕,让自己惊讶的结果。( )4、这是一个难以置信的故事,王子被女巫施了魔法后,困在井里,公主救出了他,和他过上了幸福的生活。 ( )5. 你读过下列神话,民间故事吗?知道主要写谁吗?把人物补充进题目:如嫦娥奔月、_开天地、_填海、牛郎_。 禹州市双语实验学校三年级语文培优作业十二一、看拼音,写词语。(9.5分)zng tin s yn wn z qin hng pin pin q w( ) ( ) ( )()lu ly y cn cn zhn lnl mng( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,再组词。(5分)栋( )部( ) 温( ) 裁( ) 壮( )练( )陪( ) 湿( ) 栽( ) 妆( )三、这些歇后语我能填。包公断案( ) 八仙过海( )姜太公钓鱼( ) 孙悟空大闹天空( )张飞穿线( ) 韩信点兵( )四、写出下列词的反义词。(4分)清( ) 动( )( )罪( )终 ( )甘爱( ) 优( )( )恶( )懒 ( )散五、给句子中加点的字选择正确的解释,将序号写在括号里。(6分)迫:逼,威胁 (十分)接近,靠近 急(1)时间紧迫,容不得你犹豫了。( )(2)敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。( )(3)卖火柴的小女孩饥寒交迫,冻死在街头。( )六、照样子写句子。(3分)例:蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花(就像我们的手掌)可以张开、合上。把花比作手掌,用手掌比花。一棵高大的橡树挺立在路旁。 。把 比作 ,用 比 。七、照样子做题。(7分)例:小鱼在脚下游过。 小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。清晨小鸟在树上叫着。拟人句: 八、阅读。(19分)翠鸟喜欢停在水边的秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛,长着一张又尖又长的嘴。1.把表示翠鸟身体部位的词写下来。(3分)2.把写颜色的词写下来。(4分)3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。(3分)体形:眼睛:嘴:禹州市双语实验学校三年级语文培优作业十三一、给划线字选择正确的拼音,请打“”。坚持(c ch) 新型(xn xng) 木箱(xng xing) 笨重(bn bng)沉没(m mi) 水渠(qu q) 脏东西 ( zangzang)冲进门(chong chong) 子弹 (tan dan) 假如(jia jia)二、写下列各词的近义词或反义词。屹立( ) 节省( ) 慌张( ) 犹如( ) 断定( ) 猜想( ) 增添( ) 倒退( ) 正确( ) 熟悉( )三、在()里填上合适的词语。宽敞的( ) 改进( ) 发生( )宽阔的( ) 改善( ) 发展( )宽大的( ) 改正( ) 发挥( )宽广的( ) 改造( ) 发扬( )四、判断下列的说法是否正确,对的画“”,错的画“”。( )“歹”按数笔画查字法应查4画。( )“妥”按部首查字法应查“爪”部。( )“憋”字共有14画。( )伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。( )“水淋淋的马路,像一条闪光的绸带”是比喻句。禹州市双语实验学校三年级语文培优作业十四一、缩句,缩到最简。星星的目光停留在一只可爱的娃娃灯上。 那机灵的猴子穿梭一般逃向竹林深处。 二把比喻句写完整。小草上的水珠 爸爸剪桔子 三、扩句,至少扩两处以上。妈妈盛饭。 树叶落地。 四、修改病句。我每天早晨吃一杯牛奶和一个面包。 清晨,兵兵怀着愉快的心情和步伐。 我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。 同学们聚精会神、全神贯注地听老师讲故事。 李华端正了学习目的和态度。禹州市双语实验学校三年级语文培优作业十五一把下面每组词语中,不是同类的找出来划掉。(1)冬瓜 南瓜 西瓜 黄瓜 苦瓜 (2)玉米 小麦 稻谷 花生 高粱(3)小猪 小鸡 小羊 小猴 小牛 (4)工人 农民 青年 学生 军人二、照样子改写句子例:他很急。改写:他急得连话也说不出来了。 他很慌。 例:他星期天去了绍兴。 改写:星期天,他去了绍兴。1妈妈在丽丽十岁生日时把一套童话故事送给她。改写: 例:冬冬转学了,因为他要搬家了。改写:因为东东要搬家了,所以他转学了。陈毅乐得眼泪都流出来了,是因为他发现了一个勇敢无畏的小棋手。改写:例:你收拾一下房间吧! 改写:你把房间收拾一下吧!水手从河底捞上了铁牛。改写: 禹州市双语实验学校三年级语文培优作业十六一、在下面词语中选择恰当的词填在括号中。 远客 说客 游客 顾客 刺客 茶客 稀客 生客 游山玩水的客人叫( ) 远道而来的客人叫() 素不相识的客人叫( ) 去茶馆喝茶的人叫( ) 不经常来的客人叫( ) 购买东西的客人叫() 专门搞暗杀的人叫() 帮别人说情的人叫()二、修改下列病句。1集邮对我特别感兴趣 2我们学校门前有高大的一棵杨树。 3弟弟的说法是正确的,对的。 4活字印刷术是毕昇发现的。5、气象小组的同学记录并收听了天气预报。1、 那个三条边的三角形画好了。 三、把下面的句子整理成一段通顺的话,把序号写在( )里。(5分)( )爸爸、妈妈知道了这件事,直夸小芳:“长大了,懂事了。”( )小芳连忙把叔叔让进屋,陪着叔叔边喝茶边聊天。( )一天,爸爸、妈妈不在家,忽然听到有人叫门。( )过了一会,爸爸、妈妈还没回来,叔叔回去,小芳一直把他送到车站。( )打开门一看,原来是爸爸的好朋友王叔叔。禹州市双语实验学校三年级语文培优作业十七一、我会填。(6分)1、久晴大雾必阴, 。2、 ,明天太阳红。3、日落胭脂红, 。4、 ,无雨山没腰。5、我还能写一句有关天气的谚语。 二、我会重新排列句子,并把序号写在括号里。(5分)( )直到我们叫她,她才发觉我们进来了。( )走了进去,看见王老师正在专心致志地批改作业。( )一个星期天的下午,我和小红来到了王老师的家。( )她连忙端来了茶水给我们喝。( )王老师家的门虚掩着,我们轻轻地推开门。三、修改下列病句。1、这个养猪场养的猪不少于 500 头左右 2、今年春天的这场秋雨下得真不是时候 3、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 4、经过学习,大家普遍的觉悟提高了。禹州市双语实验学校三年级语文培优作业十八一、想一想,按要求把下列词语归类。叮嘱 注视 喊叫 盘问观察 仰视 叫嚷 喝彩 呼唤追赶走动 张望 告诉 宣誓散步 赶路 凝视 欢呼 回答游逛1表示看的动作: 2表示说的动作: 3表示叫的动作: 4表示走的动作: 二、按要求写词语。(9分)1、 仿“四面八方”写三个含有数字的词语。 2、 仿“人山人海”写三个ABAC形式的词语。 3、仿“南辕北辙”写三个含有一对反义词的词语 、 、 三、修改病句。(6分)、正在认真地出黑板报。 、她穿的裙子是多么漂亮、多么美丽啊! 、时间是宝贵的,所以我们要爱惜时间。 (4)、在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。 禹州市双语实验学校三年级语文培优作业十九一、根据词义选字填空。jng 竞 竟 镜 静 径( )赛()悄悄 田( )( )然 水平如( ) 眼( )( )争 宁() 毕( )l 历 厉 励 利 立 丽 力()量美() 日( )()史严() 站( )锋()激( )树()再接再( )( )益二、把下面句子中划横线的地方换上成语。(5分)1、国庆节那天,天安门广场上人特别多,非常热闹。( )2、小明做事总是不细心,马马虎虎。( )3、我们班这次的跳绳比赛,虽然出了点差错,但马上想办法补救,还不算太晚。( )4、刚满月的小猫,跟妈妈紧紧相随,一步也不离开。( )5、开山炮的响声非常大,耳朵快要被震聋了。( )二、请在()里填上恰当的词语,努力吧!(9分)洪亮的( ) 欢乐的( ) 光彩夺目的( )高兴地( ) 偷偷地( ) 弯弯曲曲地( ) 跑得()时间过得()冻得( )三、这半个学期我积累了许多四字词语以及格言,瞧瞧,我多能干! 1、坚持不 ( )( )尽全力废寝 ( )食()而不舍情不自( ) ( )览群书2、表示数量”多”的成语,除了”硕果累累”,我还知道- 3、一日之计在于( ),一年之计在于( )。()不努力, 老大徒伤悲。 禹州市双语实验学校三年级语文培优作业二十一、你能猜出我是谁吗?(6分)如:八分之七( 七上八下 )1111111( ) 5 10 ( )333 555( ) 1256789 ( )百分之一( ) 9寸+1寸=1尺( )二、你知道我是哪种动物吗?(16分)万( )更新 千军万( ) 对( )弹琴 声名( )藉杯弓( )影 ( )毛蒜皮 ( )立鸡群 抱头( )窜亡( )补牢 如( )得水 惊弓之( ) 画( )点睛兔死( )悲 翁中捉( ) 黔( )技穷 管中窥( )四、你能把我归归类吗?(填序号)(16分)1、大惊失色 2、健步如飞 3、一表人才 4、 生龙活虎5、兴高采烈 6、眉清目秀 7、手舞足蹈 8、满面春风 9、心急如焚 10、相貌堂堂 11、忐忑不安 12、大步流星描写人物神态的词语: 描写人物外貌的词语: 描写人物动作的词语: 描写人物心理活动的词语: 禹州市双语实验学校三年级语文培优作业二一短文阅读 (一)我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海,海水汹涌,海浪拍打着礁石,发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上,顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着,一会儿仰飞蓝天,一会儿俯冲大海,活象银色的小飞机。鱼船升起了彩色风帆,如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟,构成了一幅丽的画卷。海边是沙滩。沙子金黄金黄的,踩上去又松又软,就像踩在地毯上,真舒服!阳光照在沙滩上,像是铺上了一层耀眼的碎石。我想:这“金沙滩”的名字,大概就是这样得来的吧!沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀,捡呀,不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂 对着大海喊 谢谢你 你送给了我这么好的礼物 1、在短文中找出合适的词语填在括号里。(2分)( )的大海 ( )的贝壳 ( )的碎石 ( )的阳光2、根据意思写出文中的词语。(3分)、色彩鲜艳繁多。 ( )、形容高兴到了极点。 ( )、没有边际,看不清楚。 ( )3、给短文最后一句话加上标点。(2分)4、写出“金沙滩”这个名字的由来。(2分) 5、第一自然段中,作者主要通过描写()、()、()和(),具体描写了大海美丽的景象。(2分)、在文中用“”划出一个打比方的句子。这句话把 比作 。(4分)、我最喜欢文中的一句话是:。(2分)喜欢的原因是:(2分)(二)小白兔真可爱。两只眼睛红红的,真像两颗闪闪的红宝石。高高竖起的两只耳朵,不时地转动着。小小的三瓣嘴,吃起草来可神气啦!它的尾巴,短短的总是向上翘着。它的前腿短后腿长,走路总是一蹦一蹦的,像是立定跳远。1这段话共有( )句话,是围绕第( )句来写小白兔的( )的。(3分)2作者写小白兔的特点是通过 、 、- 配套讲稿:
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