2020届新人教版中考物理试卷(a卷)B卷.doc
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2020届新人教版中考物理试卷(a卷)B卷一、 选择题 (共8题;共17分)1. (2分)缺水已是一个世界性的普遍现象,因此我们要珍惜每一滴水,海水淡化是解决缺水问题的方法之一现在所用的海水淡化的方法有很多种,其中一种是蒸馏法,即先将海水中的水汽化而把盐留下,再将水蒸气冷凝为液态的水关于以上过程涉及的物态变化和吸(放)热情况,下列说法正确的是( ) A . 先升华后凝华,先吸热后放热B . 先汽化后凝固,先放热后吸热C . 先汽化后液化,先吸热后放热D . 先汽化后液化,先放热后吸热2. (2分)在国际单位制中,电压的单位是( ) A . 伏特(V)B . 库仑(C)C . 安培(A)D . 焦耳(J)3. (2分)下列有关光现象的解释,正确的是( ) A . 雨后彩虹是光的反射现象B . 日食现象是由于光的直线传播形成的C . 远离平面镜时,镜中所成的像逐渐变小D . 城市玻璃幕墙造成的“光污染”是光的折射现象4. (2分)下列有关电的知识,说法中正确的是( ) A . 同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥B . 电流表要并联在待测的那部分电路中C . 油罐车的下面拖着一条铁链是为了防止静电带来的危害D . 傍晚,街上的路灯同时亮,同时熄灭,说明这些路灯是串联的。5. (2分)如图所示,下列四个有关物体运动状态描述的图像中,不能说明物体处于平衡状态的是( ) A . B . C . D . 6. (2分)下列说法中正确的是( ) A . 折射角一定小于入射角B . 电能表是测量电功的仪表C . 导体的横截面积越大,电阻越大D . 声音不能传递能量7. (3分)将规格都是“220V100W”的一台电风扇、一台电视机和一个电烙铁分别接入家庭电路中,通电时间相同,下列说法正确的是( ) A . 三个用电器产生的热量一样多B . 三个用电器中电流做的功一样多C . 电烙铁产生的热量最多D . 电流通过电烙铁做的功最多8. (2分)如图所示,把同一个玩具分别放入水、盐水中,若在水中所受浮力为Fa , 在盐水中所受浮力为Fb , 则两次浮力的大小关系为( )A . FaFbB . Fa=FbC . FaFbD . 无法比较二、 填空作图题 (共6题;共20分)9. (6分)小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中,她按如图装配仪器(图中F点是焦点,H点是两倍焦距处),此时光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高。 (1)造成这一现象的原因是_; (2)为了使像能够成在光屏的中央,她应把蜡烛向_调(选“上”或“下”);调节好烛焰的高度后,她把蜡烛移到B点,此时光屏上的像很模糊。为了得到清晰的像,应把光屏向_移动(选填“左”或“右”),此成像原理可应用于_。 (3)晓军同学发现所在实验小组的凸透镜上部缺掉了一块,其它条件不变,用它来探究成实像,则光屏上_(选填“有”或“无”)完整的像。 (4)小明实验时依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上,调整好烛焰、凸透镜、光屏中心的位置后,他无论怎样移动光屏,在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像,其原因可能是(写出一种可能的原因)_。 10. (3分)如图所示,向装有少量水的烧瓶内打气.当瓶塞跳起时,瓶内气体内能 _(填“增大”或“减小”),温度_(填“升高”或“降低”),瓶内水蒸气发生_(填物态变化名称)现象,从而出现“白气”. 11. (2分)如图所示,用细绳通过滑轮组将物体沿水平方向在10 s内匀速直线运动了2 m,作用在绳端拉力F=50 N,物体与地面的摩檫力为80 N,则绳子自由端移动的速度为_m/s,滑轮组的机械效率为_。 12. (2分)在家庭电路中,所选导线的横截面积应与家用电器的总功率相适应,以确保用电安全表是几种常见铜导线的安全载流量(即长时间通电的最大安全电流)小明家现要安装一台最大额定功率为8.5kW的即热式电热水器,该用电器正常工作时的最大电流是_A(结果保留一位小数),至少应选横截面积为_mm2的专用导线与之配套产 导线横截面积S/mm2铜芯橡皮绝缘线安全载流量I/A2.528437647106813. (2分)小强将重200N的物体水平地面上匀速推动6m,用时10s,水平推力恒为25N地面对物体的摩擦力是_N,物体运动的速度是_。 14. (5分)在下图中根据小磁针静止时的指向,标出磁体的N、S极和A点的磁感线方向。 三、 实验探究题 (共3题;共38分)15. (8分)如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置 (1)小红选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_,本实验宜在较_(选填“亮”或“暗”)的环境做。 (2)实验中准备了两支相同的蜡烛,下列说法正确的是_ A . 前边的蜡烛点燃,后边的蜡烛不点燃B . 前边的蜡烛不点燃,后边的蜡烛点燃C . 两支蜡烛都点燃D . 两支蜡烛都不点燃(3)当在A蜡烛处看到B蜡烛上有火焰时,取走B蜡烛,并在此位置处放上一光屏,从 A 蜡烛这一侧_(能/不能)观察到光屏处有蜡烛的像。 (4)小明和小华同学也在做这个实验,图 (a)、(b)所示为他们完成的实验记录单。从记录单上的信息可知,OO记录的均是_的位置,实验时需将其_放置在水平桌面上。两位同学实验过程合理完整的是_同学。 16. (6分)如图甲是小菊爷爷收到的生日礼物“铜核桃”,小菊想要知道“铜核桃”是否真的是由铜制成,于是她找来了如图乙所示的圆柱形玻璃罐,小瓷杯,以及适量水和刻度尺,进行了如图丙所示实验: a玻璃罐中装入适量水,将小瓷杯放入水中,待水面静止后,标记此时的水面位置为;b将“铜核桃”放入小瓷杯中,待水面静止后,标记此时的水面位置为;c再将“铜核桃”从小瓷杯中取出放入水中,待水面静止后,标记此时的水面位置为;d用刻度尺量出标线间的距离为h14.33cm,标线向的距离为h23.83cm。(1)如图丙b图所示,“铜核桃”此时受到_个力的作用; (2)标记并未在图c中画出,利用所学的浮力知识,请你判断标记应在 ; A . 标记上方B . 标记之间C . 标记下方D . 标记上方任何位置都有可能(3)设玻璃罐的底面积S,我们可以推导出“铜核桃”的质量表达式:m_(用物理量S、水、h1、h2中的一些或全部表示);进一步计算出“铜核桃”的密度_g/cm3; (4)小菊查表得知纯铜的密度是8.9g/cm3 , 自己测出的“铜核桃”密度与纯铜密度有所差异,可能是由于实验存在误差。试列举一个产生误差的原因:_。 17. (24分)同学们在“探究小灯泡的亮度与功率的关系”实验中,所用电源电压为6V,灯泡的额定电压U0=3.8V,额定功率在11.5W的范围内(1)按图甲所示的电路图,请你用笔画线代替导线将图乙的电路补充完整(2)小杜同学在实验过程中,将滑动变阻器的滑片P缓慢向B端移动,小灯泡的实际功率将_(选填“变大”、“变小”或“不变”);同时观察到小灯泡的亮度将变_(选填“亮”或“暗”)(3)另一组的小张同学在实验过程中发现电流表、电压表示数如图丙所示,此时电流表的示数是_A,电压表的示数是_V,经分析造成这种现象的原因是_(4)小张同学重新调整电路连接后,继续探究小灯泡在额定功率时的亮度,但发现无法准确读出额定电压,他用第(3)小问中所测得数据先算出灯泡的电阻RL , 再根据P0= 计算灯泡的额定功率按此方案算出灯的额定功率比真实值偏_(选填“大”或“小”),原因是_(5)按图甲所示的电路图,请你用笔画线代替导线将图乙的电路补充完整(6)小杜同学在实验过程中,将滑动变阻器的滑片P缓慢向B端移动,小灯泡的实际功率将_(选填“变大”、“变小”或“不变”);同时观察到小灯泡的亮度将变_(选填“亮”或“暗”)(7)另一组的小张同学在实验过程中发现电流表、电压表示数如图丙所示,此时电流表的示数是_A,电压表的示数是_V,经分析造成这种现象的原因是_(8)小张同学重新调整电路连接后,继续探究小灯泡在额定功率时的亮度,但发现无法准确读出额定电压,他用第(3)小问中所测得数据先算出灯泡的电阻RL , 再根据P0= 计算灯泡的额定功率按此方案算出灯的额定功率比真实值偏_(选填“大”或“小”),原因是_四、 讨论计算题 (共3题;共22分)18. (3分)现代家庭电器化程度越来越高,用电安全是一个十分突出的问题。下表提供了一组人体电阻数据。如图所示,用电器R接在电压为220V的电源上时,消耗电功率是1100W,电路中还有额定电流为10A的熔丝。则: 测量项目完全干燥时出汗或潮湿时手与手之间的电阻200k5k手与脚之间的电阻300k8.8k手与塑料鞋底之间的电阻8000k10k(1)只有用电器R接入电路时,通过熔丝的电流为_A。 (2)一个潮湿的人,赤脚站在地上,由于不小心,手接触火线,发生触电事故,则通过人体的电流是_A(上表电阻数据适用此人)。 (3)熔丝不会“救”人命的原因是_。 19. (7分)请阅读等效替代并回答问题。 等效替代在由西晋史学家陈寿所著三国志中曾描写过一位神童:冲少聪察,生五六岁,智意所及,有若成人之智。时孙权曾致巨象,太祖欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理。冲曰:“置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校可知矣。”太祖大悦,即施行焉。你知道这个聪明的萌娃是谁吗?有不少同学已经猜到了,就是曹冲。“曹冲称象”在中国几乎是妇孺皆知的故事。年仅六岁的曹冲,利用漂浮在水面上的物体重力等于水对物体的浮力这一物理原理,解决了一个连许多有学问的成年人都一筹莫展的大难题,这不能不说是一个奇迹。可是,在那个年代(公元200年),虽然阿基米德原理已经发现了500年,但这一原理直到1627年才传入中国,小曹冲不可能知道这个原理,更不用说浮沉条件了。实际上,聪明的曹冲所用的方法是“等效替代法”。用许多石头代替大象,在船舷上刻划记号,让大象与石头产生等量的效果,再一次一次称出石头的重量,使“大”转化为“小”,分而治之,这一难题就得到圆满的解决。等效替代法是一种常用的科学思维方法。美国大发明家爱迪生有一位数学基础相当好的助手叫阿普顿。有一次,爱迪生把一只电灯泡的玻璃壳交给阿普顿,要他计算一下灯泡的容积。阿普顿看着梨形的灯泡壳,思索了好久之后,画出了灯泡壳的剖视图、立体图,画出了一条条复杂的曲线,测量了一个个数据,列出了一道道算式。经过几个小时的紧张计算,还未得出结果。爱迪生看后很不满意。只见爱迪生在灯泡壳里装满水,再把水倒进量杯,不到一分钟,就把灯泡的容积“算”出来了。这里,爱迪生用倒入量杯里的水的体积代替了灯泡壳的容积,用的也是等效替代法。等效替代是在保证某种效果相同的前提下,将实际、复杂的物理问题和过程等效为简单的、易于研究的问题和过程来研究和处理的方法。等效替代法既是科学家研究问题的方法,更是我们在学习和生活中经常用到的思想方法。你现在还能回忆起研究哪些物理问题用过这种方法吗?请根据上述材料,回答下列问题:(1)请你分别以静止状态下的“大象和船”及“石块和船”为研究对象做受力分析,写出平衡方程并说明“曹冲称象”的实验原理。 (2)请你根据平时学到的物理知识并结合本文内容判断以下研究过程中使用等效替代法的是 。(选填选项前的字母,只有一个选项正确) A . 在研究平面镜成像特点时,我们利用两个大小相同的模型来探究像与物的大小关系B . 在研究磁场时,引入磁感线来形象描述磁场的方向与强弱C . 探究动能大小与什么因素有关时,我们用小木块在平面上被推动的距离来反映小球的动能大小D . 将发声的音叉靠近乒乓球,小球被弹开,说明发声的音叉在振动20. (12分)校车安全备受社会关注,国家出台了校车安全管理条例如图是某区部分中小学投入使用的新型安全校车人称“长鼻子”校车,其与四轮大巴车相似,但这种校车突出在安全性能上完全符合校车安全标准,车的总质量达到5380千克则: (1)校车设计最高时速达到80km/h,但校车安全管理条例中规定校车最高时速为60km/h,其实质是控制校车的1不至于过大A.惯性 B.势能 C.动能 D.摩擦力(2)为了更好的保护学生,防止车身变形挤压学生,车身的制作材料应具有1的性质(3)一个质量为60千克的驾驶员驾驶校车空载,每个轮子跟地面的接触面积为400cm2 校车对水平地面的压强有多大?(4)某学校学生乘坐该校车回家,校车以54km/h的速度在水平路面上匀速行驶了20分钟后安全到达目的地,校车受到的阻力为1000N,求校车牵引力所做的功是多少?第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共8题;共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空作图题 (共6题;共20分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 实验探究题 (共3题;共38分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、17-8、四、 讨论计算题 (共3题;共22分)18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、20-4、- 配套讲稿:
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