河北省冀州中学09-10学年高三一轮测试二(生物).doc
《河北省冀州中学09-10学年高三一轮测试二(生物).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河北省冀州中学09-10学年高三一轮测试二(生物).doc(16页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
2009-2010年冀州中学高三生物一轮检测试卷(二) 第卷(选择题 共45 分)一、选择题:(包括40小题,每小题只有一个选项最符合题意,1-35每题1分,36-40每题2分)1肌肉主要由蛋白质组成,但平滑肌和骨胳肌的形态、结构不同,其根本原因是A所含蛋白质的分子结构不同B肌肉细胞的形状不同C在人体内的分布位置不同D控制其中蛋白质合成的DNA结构不同2. 赤霉素是正常植物体内一定部位产生的有促进生长作用的激素。但是,当某些植物感染了赤霉菌时,后者产生的赤霉素却能导致植株生长失调,发生茎杆显著伸长等现象。关于此种现象的说法,正确的是A赤霉菌与植物体之间有互利共生的关系B赤霉菌合成的赤霉素属于初级代谢产物C赤霉素对植物体的作用效果说明,它属于植物的正常营养成分D赤霉菌合成赤霉素对宿主的影响,是它适应其生活环境的表现3. 关于人体内水盐平衡调节的叙述,正确的是( )A抗利尿激素分泌减少,则尿量增 B大量饮水,则抗利尿激素分泌增加C抗利尿激素使细胞吸水能力减弱 D渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少4将一粒花粉进行组织培养,对刚分化出来的芽用秋水仙素处理,长大后该植物正常开花结果。与该植株珠被细胞染色体数目不相同的是A根细胞 B叶细胞 C花瓣细胞 D子房壁细胞5某学生在玻璃温室里进行植物栽培实验,他对室内空气中CO2浓度进行了24小时的测定,下图曲线中能正确表示其测定结果的是 6下图a中所示的生物间关系,A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;下图b在坐标系中表示两种生物之间的关系。图中所表示的生物关系配对正确的一组是A甲 B丙 C乙 D甲7把鼠肝细胞磨碎后高速离心,细胞匀浆分成a、b、c、d四层,其中往c层加入葡萄糖,没有CO2和ATP产生;可是加入丙酮酸,马上就有和CO2ATP产生。c层必定含有的成分是 线粒体 核糖体 细胞质基质 ADPA和 B和 C和 D和8在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy的个体自交,其后代表现型种类及比例是 A4种,9:3:3:1 B2种,l3:3 C3种,l2:3:1 D3种,l0:3:39下图为高等动物的一组细胞分裂图像,下列分析判断正确的是A乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,丙产生的细胞基因型为ABC和abcB甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组,但只有丙中不含同源染色体C甲细胞形成乙细胞和丙细胞过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中D丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合10下列有关糖代谢及其调节的叙述中正确的是A. 在肌肉、肝脏细胞中,过程均可发生B. 胰岛B细胞分泌的激素促进过程C. 胰岛A细胞分泌的激素促进过程D. 胰岛素促进等过程11下列有关说法与细菌生长曲线相符的是 A细菌只有接种于固体培养基上才能表现出图示生长曲线 B图中1时期大量合成酶、ATP及其他细胞成分C图中3时期的细菌不再进行增殖D图示曲线也可用于表示圆褐固氮菌的生长素产生情况12. 下列是有关生物实验的四幅图。其中说法正确的是A图由甲转换为乙时,视野中所观察到的细胞数目增多 B图两个胚芽鞘在单侧光照射下将弯向同一方向 C图发生质壁分离的条件是细胞液浓度要大于外界溶液浓度 D图是新鲜菠菜叶片叶绿体中色素的层析结果13当呼吸底物不是糖时,有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等.利用如图所示装置两套,设为甲、乙,测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值,下列构思可以达到实验目的的是A甲装置烧杯中盛放清水,在光照下测定O2释放量,乙装置在黑 暗下测定CO2释放量B甲装置烧杯中盛放清水,测定CO2释放量,乙装置换成CO2 吸收剂测定O2消耗量C甲装置烧杯中盛放清水,测定气体体积变化量,乙装置换成 CO2吸收剂,测定O2消耗量D甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂(可吸收和放出CO2),测定氧气消耗量,乙装置放死亡种子作对照14下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查种群甲乙丙丁戊能量2.5013.309.800.28220.00下图是根据该表数据作出的一些分析,其中不能与表中数据相符合的是A B CD15下列因果关系的搭配,正确的是( )原 因结 果因为胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌所以二者在血糖调节中是拮抗关系大脑皮层体温调节中枢兴奋汗液分泌增加局部电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位引起未兴奋部位兴奋延长光照时间光能利用率提高侧芽生长素浓度高于顶芽顶端优势现象胚芽鞘向光侧生长素含量低于背光侧弯向光源生长ABCD16下图表示某儿童先后两次接种脊髓灰质炎病毒疫苗血清中相应抗体浓度变化情况,下列叙述正确的是( )AB点对应时刻是第一次接种时问,第二次接种时问在D点之后BCD段体内开始产生相应的记忆细胞CDE段浓度上升的原因是记忆细胞数目的增多DBC段相应的效应B细胞中内质网膜不断转化成高尔基体膜17下列关于生物学研究中所选择的方法或手段的描述,正确的是A在噬菌体侵染细菌的实验中,用18O标记的噬菌体侵染大肠杆菌,证明DNA是遗传物质B溶液培养法用于证明植物吸收水的方式是渗透作用C标志重捕法常用于对动物种群密度的抽样调查D在植物原生质体融合过程中,常用灭活病毒作促融剂18下列关于机体免疫的叙述,不正确的是A非特异性免疫具有不针对某一特定病原体,对多种病原体都有一定防御作用的特点B特异性免疫的结构基础淋巴系统,包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质C免疫球蛋白与某单细胞病菌结合抑制该病菌的繁殖属于细胞免疫D切除幼鼠的胸腺,其细胞免疫缺陷,体液免疫功能下降19下列有关生物学原理在农业生产中应用的叙述,不正确的是A将温室的温度始终控制在利于光合作用进行的温度,能提高温室作物产量B粮食及种子入库前需风干,利于较长时间贮存C人们在农业生产中及时去除植物衰老和变黄的器官,利于能量流向对人类有益的部分D无土栽培时向培养液中泵入空气,利于植物吸收矿质营养等生理活动20、已知一批豌豆种子基因型AA与Aa的数目之比为1:2,将这批种子种下,自然状态下(假设结实率相同)其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为 A4 :4:1 B3:2:1 C3 : 5 :l D1:2:l21下列与人体生命活动有关的叙述,不正确的是A甲状腺机能亢进的患者往往表现为食量大、身体消瘦、精神亢奋B许多流感患者并不用药也可在一周左右痊愈,因为吞噬细胞直接清除了流感病毒C胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用是维持机体内环境稳态的重要因素之一D花粉引起人体过敏反应,毛细血管壁通透性增加,会造成局部红肿22下列关于微生物代谢及调节的叙述,错误的是A组成酶的合成受基因的控制,而诱导酶的合成还要受环境的制约B利用经诱变处理的黄色短杆菌生产赖氨酸,还应限量加入高丝氨酸 C处于对数期的细菌代谢旺盛,而大量积累代谢产物的时期是稳定期 D圆褐固氮菌能分泌生长素,调节自身的生长和繁殖23、很多实验中必须先制作玻片标本,然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是A有丝分裂观察:解离根尖染色漂洗制片观察B脂肪鉴定:切取花生子叶薄片染片洗去浮色制片观察C质壁分离观察:撕取紫色洋葱鳞片叶表皮制片观察滴加蔗糖溶液观察D叶绿体观察:取黑藻小叶制片观察24、右图为某些概念间的相互关系,下列概念与a、b、c、d、e依次相对应的一组是A个体、系统、器官、组织、细胞B细胞代谢、细胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸彻底分解C细胞核、染色体、同源染色体、非同源染色体、染色单体D生态系统、群落、无机环境、种群、个体 25下列有高考资源网关生态学知识的描述,错误的是 A物质循环的关键环节是生产者的合成作用 B某种群增长呈S型曲线,达到k值时种群增长率为零 C一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少 D热带雨林生态系统的恢复力稳定性比草原生态系统弱26、对硝化细菌的叙述正确的是 含有核糖体而不含叶绿体 含有DNA和RNA,且DNA位于染色体上 因为它是需氧型微生物,所以含有线粒体 遗传不遵循孟德尔定律 在遗传中会发生基因突变ABCD27某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究病的遗传方式”为子课题。下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是A研究猫叫综合症的遗传方式,在学校内随机抽样调查B研究青少年型糖尿病,在患者家系中调查C研究艾滋病的遗传方式,在全市随机抽样调查D研究红绿色盲的遗传方式,在患者家系中调查28正常出现肽链终止,是因为A一个与mRNA链终止密码相应的tRNA不能带氨基酸B不具有与mRNA链终止密码相应的反密码子CmRNA在mRNA链终止密码处停止合成k.s.5.uDtRNA上出现终止密码29下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是破伤风杆菌外毒素细胞1细胞2细胞3细胞4物质a分泌细胞5A细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B仅细胞4中含有合成物质a的基因C、过程与细胞膜上蛋白质有关 D细胞5属于保留分裂能力的细胞30将甲品系的小鼠和乙品系的小鼠的皮肤同时移植于A小鼠身上。不久,甲品系小鼠的皮肤在A身上生长良好,乙品系小鼠的皮肤肿胀潮红,最终死亡脱落。此时,将所用乙品系小鼠的皮肤再取一小块,第二次移植到A小鼠身上。移植的皮肤比第一次更快地脱落死亡。下列对第二次植皮后出现的现象解释最合理的是 A、抗体具有特异性结合抗原的功能 B、乙品系小鼠的皮肤属于抗原 C、特异性免疫细胞具有记忆功能 D、乙品系和A小鼠的亲缘关系较远31、下列各图所表示的生物学意义,不正确的说法是 A甲图表示某二倍体生物细胞减数第二次分裂后期B乙图中黑方框图表示患者,可以推断出该病为伴X染色体隐性遗传病C丙图表示的一对夫妇,如产生的后代是一个男孩,该男孩是患者的概率为1/2D丁图中生物自交产生AaBB后代的概率为1/832某生物体内提取的遗传物质中碱基的组成是嘌呤碱基占58,嘧啶碱基占42,此 生物可能是 A小麦 B噬菌体 C任何生物 D烟草花叶病毒33、蝴蝶的体色,黄色(C)对白色(c)为显性,而雌的不管是什么基因型都是白色的。棒型触角没有性别限制,雄和雌都可以有棒型触角(a)或正常类型(A)。据下面杂交实验结果推导亲本基因型是亲本:白、正常(父本) 白、棒(母本) 雄子代:都是黄、正常 雌子代:都是白、正常 ACcaa(父) CcAa(母) BccAa(父) CcAa(母) CccAA(父) CCaa(母) DCcAA(父) Ccaa(母)34、下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法正确的是C6H12O6 12 3 45CO22HH2O 12 3 45H2O2HH2O 12 3 45H 12 3 45丙酮酸HH2O 12 3 45H2O2HH2O 12 3 45CO22HH2O 12 3 45HH2O 12 3 45O22HH2O 12 3 45H2O2HH2O 12 3 45O22HH2O 12 3 4512HH2O 12 3 4522HH2O 12 3 4532HH2O 12 3 4542HH2O 12 3 4552HH2O 12 3 45HH2O 12 3 45A能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是1B具有细胞结构的生物都能进行的过程是3C1、3和4过程产生的H都能与氧结合产生水D1、2、3、4、5过程均可发生于洋葱根细胞中35、以下关于“同位素标记法”的说法,正确的是 A、用H218O浇灌植物一段时间后,在H20、C02、(CH20)、O2等物质中可检测到放射性 B、用3H标记的尿苷提供给植物,一段时间后,只有分生区可检测到放射性 C、用15N标记某精原细胞的全部DNA,放人含14N的培养液中让其完成一次减数分裂,则形成的精细胞中有50是有放射性的D、用35S标记噬菌体的DNA,并以此侵染细菌,证明了DNA是遗传物质36、如果将含有1对同源染色体的精原细胞的2个DNA分子用15N标记,并培养在含14N的培养基中,那么该细胞进行一次有丝分裂后进行减数分裂产生的8个精子中,含15N的精子所占的比例是 A.50%,100% B.25%,75% C.25%,100% D.50%,50% 37如图所示为某种细菌体内合成氨基酸的途径,若在发酵工程中利用该菌种来大量合成氨 基酸乙,下列有关说法正确的是( )A可以用CaCl2处理增大菌体通透性,迅速释放代谢产物,解除对相关酶活性的抑制B通过诱变处理选育出不能合成酶e的菌种,应该在发酵液中适当的添加氨基酸丙C发酵产品氨基酸乙可以采用过滤、沉淀、蒸馏、萃取、离子交换等方法提取D选育出不能合成酶d的菌种比选育不能合成酶e的菌种更有利于生产38、右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是 A氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官B氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C氧浓度为c时,无氧呼吸最弱D氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等39科学家对生活在某生态系统的一个蜘蛛种群的能量进行定量分析,得出了能量流经这种肉食动物的有关数据如下(能量以种群的质量表示):末被蜘蛛捕获的(876.1g)同化的(X)(7.30g)未被同化的(0.63g)被吃下的(7.93g)未被吃下的(2.37g)被蜘蛛捕获的(10.3g)=储存在猎物种群有机物中的能量(886.4g)=下列叙述正确的是( )A根据图中的数据不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率B蜘蛛的最低营养级是第二营养级C图中代表从食物种群中流入到蜘蛛体内的能量D如果蜘蛛全部死亡,对该生态系统其他物种不会有影响40.下图示意某生物细胞减数分裂时,两对联会的染色体之间出现异常的“十字结构”现象,图中字母表示染色体上的基因。据此所作推断中,错误的是A a H h B b A此种异常源于染色体的结构异变B该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb型C该生物基因型为HhAaBb,一定属于二倍体生物D此种异常可能会导致生物体育性下降41. (8分).图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2-4是图1中部分结构的放大,据图回答。(内填图中标号, 上填适当内容的文字。) (1) 图中的结构1-15中不应该出现的是和;可能含有色素的是;结构15与的形成有关。(2)图2、3、4所示在结构上的主要共同点是。图2、3所示结构的名称分别是,图3所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸, 至少需要穿过的磷脂分子层有层。(3)已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构,这三种结构中的DNA能从父本传递给子代的是。42(8分)为了验证C4植物(如玉米)比C3植物(如水稻)具有较强的光合作用,设计了下列装置。(CO2缓冲液可以调节瓶内CO2量,使其浓度保持相对稳定,瓶内气体体积变化会引起毛细管内有色液柱的移动。) (1)对照组如何设置? 。(2)本实验原理是根据光合作用产生氧气量的多少来推测光合作用的强度,因此实验观察的指标是 。(3)有色液柱移动的距离是否就是叶片光合作用产生氧气的实际量? 为什么? 。(4)完成下列实验步骤: 按右图所示做好装置。 。(5)实验结果及分析: 。(6)让光照下的玉米植株处在含适宜浓度的14CO2的环境中,14C在C3、C4、C5中出现的先后顺序是_(用箭头表示)43.(10分)用下列实验装置研究甲状腺激素对小鼠的新陈代谢的促进作用。实验装置足以维持实验过程中小鼠的生命,瓶口密封,忽略水蒸气变化对实验结果的影响,装置放在适宜恒温的环境中。现有性别、日龄、大小相同的健康小鼠数只及有关的实验材料,提供良好的饲养条件等。同学们设计了如下的实验方案:步骤1:将小鼠随机均分为两组,分别编号为A组、B组;步骤2:A组切除甲状腺,B组做假性切除处 理,每天饲喂等量且适量的饲料,连续饲养一段时间,使其生理状态稳定;步骤3:将A、B两组小鼠分别放入A、B两瓶中,待小鼠安静后塞紧胶塞,一段时间后记录两装置中液滴的移动情况。(1)该实验设计的装置有不当之处,请在不增加实验装置的情况下加以修改。 _。(2)预期修正后的实验的结果是_。(3)红色液滴移动的原因是_,因为该实验利用了甲状腺激素_的原理。(4)有同学提出该实验设计还不够严谨,不能充分说明是甲状腺激素的作用,需加以补充,请在不增加实验装置的基础上提出合理的补充方案(注:试剂不受限制)。 _。44(20分)(8分)已知玉米宽叶(A)对窄叶(a)为显性,且在玉米苗期便能识别。根据生产实践获知,杂交种(Aa)表现为高产,而显性品种和隐性品种的产量分别比杂交种低12%、20%。某农场在培育玉米杂交种时,将宽叶玉米和窄叶玉米进行了间行均匀种植,但由于错过了人工授粉的时机,结果导致大面积地块自然授粉设同株异花授粉(自交)与品种间异株异花授粉(杂交)几率相同。根据上述信息回答下列问题:(1)按照上述栽种方式,两个品种玉米授粉方式共计有 种。收获的种子(胚)的基因型及比例约是 。(2)如果希望次年不减产,则在先一年进行了自然授粉的地块怎样采种? 次年播种后怎样留苗可达到目的? 。 (12分) 已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制的,刚毛(B)对截毛(b)为显性;控制果蝇的红眼和白眼性状的基因只存在于X染色体上,红眼(R)对白眼(r)为显性(如图19所示)。果蝇的性别常常需要通过眼色来识别。(1)若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传: 果蝇种群中雄果蝇的基因型除了有XBYB(如图所示)和XBYb外,还 有 ; 现将两只刚毛果蝇杂交,子代雌果蝇中既有刚毛,又有截毛,雄果蝇 全为刚毛,则这两只果蝇的基因型是 ;若 有一只XXY的截毛果蝇,分析其变异的原因时发现:只可能是由某亲本形成配子时,在减数第二次分裂中 染色体分配异常造成。那么,其双亲的基因型是 。 (2)种群中有各种性状的雌果蝇,现有一只红眼刚毛雄果蝇(XR_Y_),要通过一次杂交实验判 定它的基因型,应选择表现型为 雌果蝇与该只果蝇交配,然后观察子代的性状表现。 如果子代果蝇均为刚毛,则该雄果蝇基因型为XRBYB; 如果子代红眼果蝇为刚毛,白眼果蝇为截毛,则该雄果蝇基因型为 ; 如果子代 。45. (每空2分,共8分)下图表示某生态系统的能量锥体图,为生产者,1为初级消费者,2为次级消费者。图是将图中的各营养级所含有的生物进行分类剖析,图中aa1a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用),ee1e2表示呼吸消耗量。据图回答。()如设种群12的个体数为12,平均每个个体所占的能量为12,那么,1W1与22之间的关系是_。()每年流入这个生态系统的总能量是_(用图中的英文字母表示)。()图中的b1和d1表示_。()若和1同化作用固定能量的总量分别为480J/(cm2a),72J/(cm2a),生物体内贮存的能量分别为200J/(cm2a)和24J/(cm2a)。那么,能量从传递到1的效率为_。高三生物一轮检测试卷(二)答案1-5 DDAAC 6-10 DCCBD 11-15 BBCAD 16-20 DCCAB21-25 BDABC 26-30 BDBBC 31-35 BDCBA 36-40 ADBAC41(8分) 3;13;8 ;5(或12) 都由双层膜包被;线粒体、叶绿体; 14 细胞核的DNA(图4结构中的DNA)42. (9分)(1)瓶内放有大小和质量与玉米叶片相同的水稻叶片,其他条件与实验组相同 (2)有色液柱的移动距离 (3)不是 因为在光合作用产生氧气的同时,也进行呼吸作用,消耗氧气 (4)设置水稻叶片作为对照组把两个装置放在相同光照强度和温度条件下进行光照 一段时间后,观察有色液柱移动距离 (5)玉米是C4植物,在相同的条件下,光合作用强度大,产生的氧气多,瓶内气压高,有色液柱向右移动距离大,而水稻刚好相反,有色液柱向右移动距离小。(6)43. (10分,每空2分)(1)B广口瓶中清水换为NaOH溶液 (2)A瓶液滴向左移动刻度小于B瓶(3)小鼠生命活动消耗氧气,释放的二氧化碳被NaOH吸收;甲状腺激素能促进新陈代谢,加快氧化分解,提高动物的耗氧量。 (4)补充步骤4:待两组小鼠出现明显耗氧差异后,A组饲料中增添适量的甲状腺激素制剂,B组增添等量的水,连续饲养一段时间后重复步骤344.(20分) (8分,每空2分)(1) 4; AA:Aa:aa = 1:2:1 (2)从窄叶植株上采种(含Aa、aa); 次年播种后,选择宽叶植株栽种 (12分) (1) XbYB XbYb(2分)。 XBXb XbYB(2分)。 XBXb XBYb (都写正确得2分,否则不得分) (2) 白眼截毛(2分)XRBYb(XBYb);(2分) 红眼果蝇为截毛,白眼果蝇为刚毛,则该雄果蝇基因为型XRbYB(XbYB)。(2分)45.(每空2分共8分)()1122()P的bcde()未被2利用的能量;流向分解者的能量()15- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河北省 冀州 中学 09 10 年高 一轮 测试 生物
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文