二年级数学下册《租船》教学设计.doc
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北师大小学二年级数学下册租船教学设计 五小:王静教学目标:1.灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题,发展应用意识。2.在合作交流中勇于表达自己的想法,学会倾听他人的意见,通过合理解决实际问题,体验成功的喜悦。教学重点:解决实际问题。教学准备:教具:挂图、课件。学具:学具盒教学过程:一切入举例出示挂图,谈话引入同学们,到了公园,你最喜欢做什么?你能把图上的情景讲给大家听吗?二对话平台三玩中学1说一说,想一想。从图中的情境入手,解决简单的实际问题。(1)从图中你得到了什么信息?(2)如果有21个同学去划船,至少要租几条船?先独立思考:你是怎样想的,如何列式,怎样回答问题。其次,在小组内交流。最后,以小组为单位汇报。2摆一摆,说一说。通过摆一摆,发展学生的应用意识。怎样分配合理?用你手中的小棒来摆一摆。3试一试。继续通过应用,使学生理解解决生活中实际问题的不同情况。每小时租金3元,10元钱最多能划几小时?先和同桌说一说你是怎样想的?再独立列式解答。四学中做1完成练一练的1、2题。2完成练一练的3、4题。(1)独立完成。(2)小组交流,说一说你是怎样想的 。- 配套讲稿:
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