浙教版科学中考备考模拟测试卷(9)A卷.doc
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浙教版科学中考备考模拟测试卷(9)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共14题;共28分)1. (2分)下列几种估测中,最符合实际情况的是( ) A . 正常人脉搏的跳动是每秒65次B . 物理课本中一张纸的厚度约为1mmC . 教室内一盏日光灯的功率约为40WD . 初中学生的体重一般为50N左右2. (2分)比较HIV病毒、大肠杆菌、酵母菌三者之间的关系,下列说法错误的是( )A . 三者体积大小是:酵母菌大肠杆菌病毒B . 三者中只有病毒没有细胞壁C . 三者中病毒只能寄生在活细胞中D . 三者中细菌和酵母菌都有细胞核3. (2分)下列说法正确的是( )A . 地磁北极位于地理北极附近B . 电动机是利用电流的热效应工作的C . 条形磁体外部磁感线方向由S极指向N极D . 人类根据电磁感应现象发明了发电机4. (2分)科技兴趣小组在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验:图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管 A、B、C 连接而成的装置,三节管中分别接有三个相同传感器的探头,传感器与电脑相连。现将抽气机与 C 管右端相连后开始抽气,电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p-t 图象如图乙所示。则下列描述正确的是( ) A . 实验室的大气压为标准大气压B . 抽气过程中,三节管中的气体流速相同C . 曲线是A 管中的气体压强随时间变化图D . 04 s,C 管中的气体压强变化最大5. (2分)下列关于被子植物花粉萌发的说法,错误的是 ( )A . 花粉受到柱头分泌的黏液刺激会萌发B . 花粉萌发后能形成花粉管C . 花粉管中有两个精子D . 花粉管中只有一个精子6. (2分)地震、火山、泥石流都属于地质灾害,下列的说法错误的是( ) A . 良好的植被可以减少地震、火山、泥石流的发生B . 火山喷发和地震所释放的巨大能量都来自地球内部C . 泥石流发生时,不能在泥石流中横渡,要向两边的山坡上面逃生D . 地震发生时,若来不及外逃,可双手抱头躲避在墙角或坚实的家具下7. (2分)将适量的铁粉投入到盐酸中,下列现象不会出现的是( )A . 溶液变成浅绿色B . 有无色气体产生C . 铁粉不断减少D . 有棕色沉淀生成8. (2分)用托盘天平称量10g某物质时,如果天平指针偏向左,则需要( )A . 添加砝码B . 取下砝码C . 减少称量物D . 增加称量物9. (2分)近两年,一种新型的流感“甲型H1N1”在全世界蔓延为了预防和控制甲型H1N1流感,国家抓紧研制疫苗并免费提供给人们注射则该过程中注射的主要物质及采取的措施分别称为( )A . 抗原,控制传染源B . 抗原,保护易感人群C . 抗体,保护易感人群D . 抗体,切断传播途径10. (2分)从同一植株上取大小相同的两个枝条,把其中的一个枝条摘除叶片将它们分别放入装有等量清水的烧杯中,往烧杯内滴入油,使之铺满水面,烧杯置于天平上,调节平衡,装置如图所示,该装置放在阳光下照射一段时间,天平将会( )A . 左盘下沉B . 右盘下沉C . 保持平衡D . 先左盘下沉后保持平衡11. (2分)下列物质中含有氧分子的是( )A . 二氧化锰B . 氧化镁C . 氧化铜D . 液氧12. (2分)下列说法不符合事实的是( )A . 铁锈的主要成分是四氧化三铁B . 在常温下,镁比铝更容易与氧气发生化学反应C . 钢铁生锈是缓慢氧化D . 硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液,不宜用铁制容器13. (2分)如图所示的电路中电源电压保持不变,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列说法不正确的是A . 电流表示数变小B . 电压表示数变小C . 灯泡消耗的功率变大D . 电路消耗的总功率变小14. (2分)下列各组物质间的反应,要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是( ) A . 锌和稀盐酸B . 烧碱溶液和稀硫酸C . 氧化铁和稀硫酸D . 硫酸铜溶液和铁二、 填空题 (共9题;共22分)15. (3分)七夕节(七月初七)是中国的传统节日,传说在七夕节的夜晚,抬头可以看到牛郎和织女在银河相会,故又称中国的情人节。如图所示为月球绕地运行轨道图,指出七夕节时月球在运行轨道上的大致位置是_ (填字母)。从新月到满月再到新月就是月相变化的一个周期,这一周期平均为29.53天,称为_ , 我国农历月份就是据此确定的。试列举一个根据农历确定的节日:_。16. (2分)向水中加入_ 或_ 物质后会产生放热现象17. (1分)如图是一段枝条,长有两个大小相同的果实A和B,已经对枝条的两个部位的树皮进行了环剥,那么这两个果实是否都能够继续长大,为什么?(提示:树皮的内侧部是韧皮部)_ 18. (2分)如图是对20一定质量甲的溶液进行恒温蒸发的结晶实验过程,请回答:(1)n的数值是_。(2)溶液中溶质质量分数的比较:第2个烧杯_第3个烧杯(填“”、“=”或“”)。19. (2分)小明同学用如图所示的装置,研究光的反射规律,其中有一个可折转的光屏,光屏在实验中的作用是:(写出两条)(1) _ ;(2)_。20. (6分)(2014杭州)杭州某中学的小胡同学早晨仅吃了一小片奶油面包就匆匆去参加学校秋季运动会的1500米长跑比赛。赛后,小胡感到头晕乏力,双腿酸胀。请回答下列问题:(1)小胡将奶油面包中的淀粉摄取到体内并转化成骨骼肌中的葡萄糖,这一过程属于新陈代谢的_作用。(2)跑步时小胡的呼吸和脉博明显加快,从而及时为骨骼肌细胞运送_;请写出其中某种成分从小胡肺泡毛细血管中运送至骨骼肌细胞的途径或路线_。(3)赛后小胡感到头晕乏力的最可能原因是_;双腿酸胀的原因是_。(4)有人说小胡胆囊所分泌的胆汁能帮助消化奶油面包中的脂肪。你是否同意这种说法并说明理由。_。21. (2分)如图所示,电源电压保持不变,小灯泡L标有“6V 3.6W”字样,R为定值电阻,闭合开关S1 , 断开S2 , 小灯泡正常发光,小灯泡的电阻为_;若再闭合S2 , 发现电流表示数变化了0.4A,则R的阻值为_22. (2分)有限的元素可组成种类繁多的物质,甲、乙、丙、丁、戊五种物质均由下表中的一种或几种元素组成。元素名称氢氧氯锰铁元素符号HOClMnFe(1)甲溶液在黑色固体乙的作用下生成无色气体丙,丙与生命活动息息相关甲溶液中的溶质是_(用化学式表示)。(2)为了进一步探究物质间的相互反应,小明进行了如下实验:将固体丁放入过量戊溶液中,得到浅绿色溶液和无色气体。向所得浅绿色溶液中加入适量甲溶液,生成氯化铁和水,则该反应的反应物是_。23. (2分)如图所示是太阳能路灯,灯杆顶端是太阳能电池板,它能将太阳能转化为电能,并向灯杆下方的蓄电池充电,供夜晚路灯照明蓄电池充电时将电能转化为_能若在一定时间内,太阳光辐射到该太阳能电池板的能量为2.1107J,这些能量经转化后,可供功率为35W的路灯正常工作50h,则该太阳能路灯的能量转化效率是_三、 实验探究题 (共5题;共18分)24. (4分)铁是人体必须的微量元素,菠菜因富含铁元素(化合态)而成为补铁的食物之一。小明设计实验探究菠菜中含有Fe2还是Fe3?首先,他查阅了相关资料,得到以下信息:在少量含Fe3的溶液中加入硫氰化钾(KSCN)溶液,溶液变为血红色;在少量含Fe2的溶液中加入酸性高锰酸钾溶液,酸性高锰酸钾溶液紫色褪去;然后,小明设计并动手做实验,实验步骤如下:步骤一:步骤二:分别取2 mL溶液B于三支试管中,实验操作和现象如表所示:试管加入适量检验药品实验现象甲酸性高锰酸钾溶液酸性高锰酸钾溶液紫色褪去乙硫氰化钾溶液溶液不变红色丙先加入稀硝酸,再加入硫氰化钾溶液溶液变红色请回答下列问题:(1)实验步骤中的操作和的名称是_。(2)此实验证明菠菜中含有_离子。Fe2和Fe3可以相互转化,其中稀硝酸可以使两种离子间发生怎么样的转化?_。(3)拓展研究:除了食物补铁外,还可以通过药物补铁,目前有一种补铁剂的主要成分是硫酸亚铁,请写出制取硫酸亚铁的化学方程式:_。25. (3分)小强同学经过查阅资料得知:铝丝和铁丝一样也能在氧气中燃烧,于是设计了如图所示的装置进行实验探究。请你结合实验过程回答下列问题。(1)集气瓶底预先铺少量沙子的目的是_;(2)铝丝下端系一根火柴的目的是_ ;(3)用正确方法引燃铝丝,伸入装有氧气的集气瓶中后未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象。可能的原因是_。26. (3分)据报道,高空坠物伤人事件时有发生。某专业研究小组对物体从高空落到地面的破坏力进行如下实验研究:实验器材:1cm厚的石膏板若干,质量为50g的鸡蛋数枚。实验过程:无风环境下,将鸡蛋从楼上静止释放,砸中铺在草坪上的石膏板,记录实验现象。实验序号楼层实验现象115鸡蛋破碎,石膏板凹陷且出现一圈圈螺旋状的裂纹225鸡蛋破碎,石膏板被硬中的地方出现小坑且破裂325鸡蛋破碎发出巨响,石膏板被击穿(1)实验中,鸡蛋从高空坠落的破坏力可以通过_反映出来。 (2)根据实验现象,可以得出:同一物体从高空落到地面的破坏力与_有关。 (3)实验后,小科对高空落下的雨滴不会对人造成伤害感到好奇。他通过在阅资料知道:雨滴从高空落下的过程中,受到的空气阻力与用滴速度的平方成正比,达到最大速度后,雨滴匀速落向地面。雨滴下落过程中机械能_(填“增大”,“不变”或“减小”)。对于下落的雨滴不伤人的现象,小科将进一步探究。 27. (3分)为比较FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果,某研究小组进行如下探究:(1)用图甲仪器和材料可定性比较FeCl3溶液和CuSO4溶液的催化效果,实验时还需要控制两溶液的_相同。 (2)图乙可定量比较FeCl3溶液和CuSO4溶液的催化效果,图乙装置中的注射器可用来_。 (3)实验结束后,小组同学继续深入探究。在FeCl3溶液催化反应过程中是哪种离子起催化作用?为研究这一问题,有同学取两支试管,各加入2mL5%的H2O2溶液,再分别加入等量、等浓度的FeCl3和HCl溶液,观察现象。在一支试管中加入HCl溶液的目的是为了排除_对实验结果的干扰。28. (5分)用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”电阻R/51015电流I/A0.150.1(1)连接电路时,图甲中导线E端应与滑动变阻器的_(选填“A”、“B”、“C”或“D”)接线柱相连,使闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于A端(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P发现,电压表始终无示数,电流表有示数,其原因可能是_(只填序号)A滑动变阻器断路 BR短路 CR断路(3)排除故障后,将5的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5V,电流表指针位置如图乙所示,则电流表读数为_A(4)将5的电阻换成10的电阻后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P到合适位置,记录试验数据,此操作中调节滑动变阻器的目的是_再将电阻换成15重复操作(5)分析数据可得出结论:_四、 解答题 (共7题;共58分)29. (5分)2015年10月,中国科学家屠呦呦因在青蒿素研究中的突出贡献,获得2015年度诺贝尔生理学或医学奖,这是中国科学家首次在自然科学领域获得诺贝尔大奖。临床上通常采用肌肉注射青蒿素药剂的方法来治疗恶性脑型疟疾,治愈率高。 请简述肌肉注射后,青蒿素从肌肉组织运输到脑组织的主要途径。30. (4分)如图表示环境中氧的浓度对植物细胞中二氧化碳产生量的影响。请据图回答:(1)图中A点表示植物组织释放的二氧化碳较多,这些二氧化碳是_的产物。(2)由B到C二氧化碳急剧增加,其主要原因是_。(3)为了储藏水果和蔬菜,储藏室里的氧气浓度应调整到图中哪一点对应的浓度?_。理由是_。31. (10分)如图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂的标签上的部分内容,阅读后计算:浓硫酸(H2SO4) 500毫升浓度(质量分数)98%密度1.84克/厘米3相对分子质量98强腐蚀性,阴冷,密封贮藏(1)欲配制600克溶质质量分数为19.6的稀硫酸,需要这种硫酸多少毫升?(2)100毫升该硫酸与200毫升水混合后所得溶液的质量分数为多少?32. (12分)合理运动有利于健康,“计步数”的产生激发了很多锻炼者的运动热情。 (1)该计步器的原理是:在一段型料管中密封一小块磁铁,管外缠烧着线圈,当塑料管运动时,磁铁由于惯性在管中“反向“运动,切剧磁感线而产生电流。携带者运动时,线圈的电流不断地变化,显示出运动步数。计步器的工作原理与下图相同的是 。 A . B . C . D . (2)小科根据自己的腿长和步距画出了步行示意图(如图2),对步行时重心的变化进行了分析: 当两脚一前一后着地时重心降低,而单脚着地迈步时重心升高,因此每走一步都要克服重力做功,如果小科的质量为50g,请根据图中数据,计算他每走一步克服重力所做的功。(人在走路时的重心在人体腿部上方)(3)已知1g葡萄糖在体内能产生16kJ的能量,小科步行1h消耗720J.计算小科进行呼吸作用产生能量需要消耗氧气的质量(呼吸作用的化学方程式:C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O) 33. (7分)某地岩石以石灰岩为主,石灰石储量达50亿吨,是制造水泥、石灰、轻质碳酸钙的主要原料来源。某校科学探究小组同学把一块从山上捡来的石灰石做纯度分析,进行了如下实验:用天平准确称取30克石灰石放入甲图A装置中,同时加入足量稀盐酸;测量C装置中吸收到的由反应过程中产生的二氧化碳的质量,并据此绘成乙图中的曲线;根据实验结果计算该石灰石的纯度。请分析回答下列问题:(1)根据实验数据计算该石灰石中CaCO3的质量分数。 (2)忽略空气中二氧化碳及盐酸挥发对实验结果的影响,由C装置测得的二氧化碳质量与实际反应产生的二氧化碳质量并不相等。试分析原因可能是_;请说说你的改进措施_。34. (10分)起重机在10 秒内将重为2 000 牛的石头沿竖直方向匀速提升0.5 米。求:(1)起重机对石头做的功; (2)起重机提升石头的功率。 35. (10分)市场上有一种电热饮水机,如图是饮水机的简化电路图,S是温控开关,R1是调节电阻,其阻值为176欧姆,R2是供加热的电阻丝,饮水机的铭牌参数如右表所示。求: (1)若饮水机正常工作的加热效率为90%,现将质量为1.5千克,初温为20 的水在一标准大气压下烧开需要吸收的热量是多少?需加热多长时间?已知:c水4.2103焦/(千克)。(时间计算结果保留整数) (2)当饮水机处于保温状态时,他的保温功率是多少? 第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题 (共14题;共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共9题;共22分)15-1、16-1、17-1、18-1、18-2、19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、22-1、22-2、23-1、三、 实验探究题 (共5题;共18分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、四、 解答题 (共7题;共58分)29-1、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、34-1、34-2、35-1、35-2、- 配套讲稿:
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