新人教版一年级上册数学教学计划
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1 一年级上册数学教学工作计划 执教 陈晓娟 一 班级情况分析 这一学期我担任一年级数学课的教学任务 一年级共 7 个孩子 学生在 幼儿园的行为习惯 学习习惯养成不够好 刚跨入小学 对学校的一切都感到 陌生和不适应 但他们天真 活泼 有着强烈的好奇心和求知欲 可塑性强 所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯 学习习惯和培养学生的学习兴 趣为工作重心 要让每个学生顺利地完成本学期的学习任务 二 教材分析 1 教学内容 准备课 数一数 比多少 位置 上 下 前后 左右 1 5 以 内数的认识和加减法 认识图形 一 6 10 各数的认识和加减法 11 20 各数 的认识 数学乐园 认识钟表 20 以内的进位加法 总复习 2 教材编写特点 1 根据 标准 调整教学内容 为学生学习数学提供更丰富的知识 2 重视学生的经验和体验 根据学生的己有经验和知识设计活动内容和学习 素材 3 认数与计算相结合 穿插教学 是学生逐步形成数概念 达到计算熟练 4 重视学生对数概念的理解 让学生体会数可以用来表示和交流 初步建立 数感 5 计算教学体现算法多样化 允许学生采用自己认为合适的方法进行计算 6 直观认识立体和平面图形 发展学生的空间观念 7 安排 用数学 的内容 培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能 力 8 安排实践活动 是学生体验数学与日常生活的密切关系 9 体现教学方法的开放性 创造性 为教师组织教学提供丰富的资源 2 三 教学目标 一 知识方面 1 熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数 会区分几个和第几个 掌握数的 顺序和大小 掌握 10 以内各数的组成 会读 写 0 20 各数 2 初步知道加减法的含义和加减法各部分名称 初步知道加法和减法的关系 比较熟练地计算一位数的加法和 10 以内的减法 3 初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题 4 认识符号 会使用这些符号表示数的大小 5 直观认识长方体 正方体 圆柱 球 长方形 正方形 三角形和圆 6 会用上 下 前 后 左 右描述物体的相对位置 7 初步认识钟表 会认识整时 二 能力方面 1 在学习的过程中初步培养学生具有独立思考 自主学习 合作交流的能力 2 培养学生初步的逻辑思维能力 观察能力和合情推理能力 3 培养学生初步的数感 符号感和初步的数学思想 4 通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系 并能运用所学的知识解决 一些简单的问题 三 情感 态度 价值观方面 1 体会学习数学的乐趣 提高学习数学的兴趣 建立学好数学的信心 2 养成认真完成作业 书写工整的良好习惯 3 培养正确的审美观 价值观与人生观等 四 教学措施 1 努力体现自主探索 合作交流的学习方式 2 尽量注意创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息 帮助学生建 立学好数学的信心 3 时常注意强调学生认真做作业 书写整洁的良好的习惯 4 课堂教学与家庭教学实践相结合 五 教学进度计划 1 准备课 4 课时 2 位置 6 课时 3 3 1 5 的认识和加减法 10 课时 4 认识图形 一 3 课时 5 6 10 的认识和加减法 15 课时 6 1 20 各数的认识 10 课时 7 认识钟表 3 课时 8 20 以内的进位加法 20 课时 9 总复习 10 课时- 配套讲稿:
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- 新人 一年级 上册 数学 教学计划
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