人教版语文七年级上册第五单元——23《绿色蝈蝈》同步练习A卷

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第 1 页 共 14 页 人教版语文七年级上册第五单元 23 绿色蝈蝈 同步练习 A 卷 姓名 班级 成绩 一 双基积累 共 18 题 共 70 分 1 2 分 下列作家 作品和朝代 国籍 搭配正确的一项是 A 法布尔 绿色蝈蝈 丹麦 B 老舍 济南的冬天 当代 C 马致远 天净沙 秋思 元 D 蒲松龄 山市 明代 2 4 分 根据拼音写出相应的词语 几年过去了 我渐渐明白 那是一个幸运的人对一个不幸者的 ku zu 在无边的旷野上 在 l n li 的天宇下 闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂 大殿廊下 m n zh n j q n 乐声悠扬 小时读 n n y n y n xu 故事 觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫 照了读书 还不 如用鸭蛋壳来装萤火虫 3 2 分 依次填入下列句子横线处的词语 最恰当的一项是 岭南艺术展开设了雕塑展览专场 展出的大量雕塑作品非常精美 尤其是木雕 以其 的雕刻技艺吸 引了众多参观者 这些作品有的简练粗放 有的 其中最为突出的是 三英战吕布 组雕 人物 令人惊叹 A 巧夺天工 具体而微 引人入胜 B 美不胜收 精雕细刻 引人入胜 C 巧夺天工 精雕细刻 惟妙惟肖 D 美不胜收 具体而微 惟妙惟肖 第 2 页 共 14 页 4 2 分 依次填入句中横线上的词语 最恰当的一项是 他激动起来难免逗人发笑 但激动后和蔼可亲的样子又使人心情愉快 尤其是他那 的记忆力和 的博学多识往往使人惊叹不已 他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论 思想一下子飞跃过纵 观几个世纪 并从中找出两个 的事实或两段 的格言 再加以比较 A 超人 惊人 类同 类似 B 惊人 超人 类似 类同 C 惊人 超人 类同 类似 D 超人 惊人 类似 类同 5 2 分 选择词语填入下面括号中 最恰当的一项是 夏夜 月光 知了聒噪 更显出一片 床脚洒满了清光 我就这样 入梦 梦里 月 下的花儿芬芳四溢 A 皎洁 安宁 香甜 B 洁净 安宁 恬淡 C 皎洁 寂静 香甜 D 洁净 寂静 恬淡 6 2 分 下面句子中划线的成语使用恰当的一项是 A 这么好的天气去郊游 同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐 B 目前 住房价格一涨再涨 令购房者叹为观止 C 汤普生夫人的举动止住了孩子们的笑声 全场鸦雀无声 D 为了在科技比赛中体现创新精神 许多同学处心积虑 设计了各种造型的航空模型 7 10 分 阅读下面的文字 回答问题 东京也无非是这样 上野的樱花烂熳的时节 望去确也像绯红的轻云 但花下也缺不了成群接队的 清国留 学生 的速成班 头顶上盘着大辨子 顶得学生制帽的顶上高高耸起 形成一座富士山 也有解散辨子 盘得平 第 3 页 共 14 页 的 除下帽来 油光可鉴 宛如小姑娘的发 j 一般 还要将脖子扭几扭 实在标致极了 1 给划线字注音或根据拼音写汉字 j 绯红 发 油光可鉴 2 找出文中两个错别字并改正过来 改为 改为 3 标致 的意思是 4 本段主要运用的修辞手法是 8 4 分 补写下列文学常识或名著中的空缺部分 王安石 江西临川人 北宋政治家 文学家 思想家 著有 临川先生文集 因在文学史上的地位被称为 称号 之一 最后一课 是法国杰出小说家 的爱国主义短篇小说代表作之一 海底两万里 是凡尔纳的 海洋三部曲 之一 小说讲述了一个神奇的故事 一位叫 的船长驾 驶自己设计制造的潜水艇 号 在大海中自由航行 9 5 分 在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词 文中 先生 请您再也不要把海姆佗的孩子带走了 这一句话有什么深刻的含义 10 5 分 分析体会下面语句的妙处 由于景慕海姆佗的大名 我们早就从优美的德国民间故事里熟悉她了 中国作家代表团提前半小时到 达贵市 我不管这许多 便开始求告他 喂 伙计 自打我来到联邦德国 就听到人们在抱怨 说是如今有不少德 国青年 只顾个人轻松快活 不愿结婚成家 因此 我很同情德国人 喂 先生 您听明白了没有 我很同情德国人 先生 请您再也不要把海姆佗的孩子带走 了 行吗 第 4 页 共 14 页 11 5 分 吴佩孚的形象 逐渐由淡薄而变成憎恨的对象之一了 而我对报纸的爱好 对新闻事业的憧憬 却一天天浓重起来了 简要分析 淡薄 和 浓重 的意味 12 1 分 下文选自 我国科技工作者的典范和骄傲 纪念两弹元勋邓稼先逝世两周年 一文 请重新 排列句子的顺序 只填序号即可 但是 随着时间的流逝 他的事迹将为愈来愈多的人所了解和传颂 他为这个事业奉献了全部精力 在 刚过六十二岁的时候 就过早地离开了我们 这个英雄群体不计名利 舍生忘死 默默无闻地奋斗了几十年 人们愈来愈深切地怀念着他 他对祖国的贡献永载史册 中国共产党党员 全国劳动模范 核物理学家邓稼 先是其中的一位杰出代表 13 2 分 下列词语中加线的字注音完全正确的一项是 A 静谧 m 大颚 吮取 sh n B 钳子 qi n 低劣 l i 篡夺 cu n C 喑哑 y n 窸窣 x s 篝火 g u D 狩猎 sh u 贪婪 l n 哀号 h o 14 2 分 下列词语中加线字的注音完全正确的一项是 A 篝火 u 梧桐 w 窸窣 s B 大颚 狩猎 sh u 篡夺 cu n C 静谧 m 莴苣 w 喑哑 y n D 嗉囊 s 吮吸 y n 螽斯 zh n 15 2 分 下列词语中无错别字的一项是 A 贪婪 踢蹬 逃窜 夜色苍茫 B 劫掠 大愕 和睦 更胜一畴 C 鼓膜 莹火虫 扰乱 窃窃私语 D 俘掳 喑哑 篡夺 惊慌失措 第 5 页 共 14 页 16 2 分 选出下列加线字解释有误的一项是 A 静谧 安静 狩猎 打猎 B 窸窣 细小的磨擦声 喧嚣 喧哗 C 喑哑 缄默 不说话 撇开 丢开 抛弃 D 惊慌失措 安放 安排 和睦 和好 亲近 17 15 分 综合性学习 学习了 绿色蝈蝈 后 某班举办了一个 语文中的动物 主题班会 请你参加 1 写出两个与昆虫有关的成语或俗语 2 读下面的诗谜 然后打一昆虫的名字 谜面 和雨还窗户 经风忽过墙 虽缘草成质 不惜月为光 解识幽人意 请今聊处囊 君看落空阔 何异大星芒 3 写出两句与动物有关的诗句 18 3 分 读课文 绿色蝈蝈 梧桐树梢上的节目 指的是 合唱队 指的是 夜晚 的艺术家 是指 二 美文赏析 共 3 题 共 54 分 19 17 分 阅读殷健灵的 豆腐之美 完成下列各题 东京的高楼并不比上海的多 繁华的都市里 每一寸空间都被有效利用 依然保留着有滋有味的僻静巷道 地铁里人流如织 可是 喧闹呢 喧闹去了哪里 有人以为只有发出声音才能证明自己的存在 东京人却以安静 与谦恭证明着文明的教养和细节的魅力 酒店门铃和电话铃的音量总是调到最小 习惯了喧哗的人 如果不凝神静听 或许会忽略它们的声音 那 幽微的铃声 在一片宁静里文雅地触碰你的耳膜 从不会粗鲁地惊吓到你 更不会侵扰你平静的心绪 其实 只 有放低音量 才能真正引起他人的注意 在一片喧哗里提高音量 无非是增加噪音的分贝而已 这正如在一堆绚 烂的颜色里 唯有素朴的颜色才能让人心仪一般 而我们在日复一日的喧哗中 又与多少美好的事物擦肩而过了 呢 第 6 页 共 14 页 蒙台梭利说 物质世界的秩序 可以使心灵优雅宁静 这或许可以用来解释 处处井井有条 同时又是快 节奏的东京 为什么依然可以在行色匆匆里保留一份难得的安宁 因为 和干净比邻的 是安静 唯有安静了 才能专注地用心 让人感受到这份用心的 还有位于东京塔下的东京芝豆腐屋 据说这是最 好的日本料理 料理店本身就是一处绝好的日式庭院 弹丸之地 曲折萦回 水榭亭台 花鸟园艺 每一处都是一幅精妙 的画 令人叫绝的还不是景致 而是这里的 灵魂 豆腐 无论是餐前冷盘 还是肴煎豆腐 抑或豆浆煮豆腐 那些盛在精美器皿里的嫩白之物 几乎令你忘记这就 是我们平日里熟悉得不能再熟悉的豆腐 它们保持了豆腐的原味 又提炼了其中的精华 凝脂一般 入口绵长而 清醇 甘香沁鼻 在这里品尝豆腐 你会感觉这是一种仪式 是一种文化 也是一种享受 庭院里出售豆腐屋出 品的各类豆制品 意犹未尽的食客临走时 都不忘提走一袋 这样的豆腐料理 我在国内是没有见过的 豆腐在我们的菜系里 朴素 家常 充满烟火气 因其清淡 往往需要浓郁的肉汁和海鲜来调味 于是 豆腐的本味被忽略了 而制作豆腐的工艺似乎也失去了精益求精的必 要 豆腐源自中国 公元 757 年 鉴真东渡日本时 才带去了豆腐的制作方法 历经千年 日本将中国的豆腐 文化发扬光大 还保持了 高贵 的格调 以致西方误以为日本才是豆腐的故乡 何以至此 我想还是因为那份 用心 选自 文汇报 有删改 1 本文开头三段的描写表现了东京的什么特点 这样写有什么作用 2 文中具体展现了日本豆腐文化哪些方面的美 3 联系全文 探究最后一段隐含着作者怎样的情感和态度 4 下列对文章有关内容的理解和分析 错误的一项 A 第 段承上启下 既总结上文 又引出下文对东京芝豆腐屋的描写 B 东京人把酒店门铃和电话铃的音量调到最小 目的是为了引起他人的注意 C 与中国豆腐比较是为了突出日本人将豆腐做到了极致 并保持了豆腐 高贵 的格调 D 本文写豆腐之美的同时 又借豆腐展现日本文化精致 优雅 注重细节的一面 第 7 页 共 14 页 20 34 分 阅读下文 回答问题 玩土的日子 张雁林 城里的人很讨厌土 因为土会弄脏人们的衣物 给人们的生活带来麻烦 那大多是尘土 是土的一种形式 不能完全代表土 我所喜爱的土 是那种干净而潮润的黄土 在我小的时候 几乎没有什么好玩的东西 土有时就成了我们的玩物 最为常见的是打土仗 一群小孩子在 飞来飞去的土块里寻找乐趣 打土仗是很有意思的游戏 当然 首先得不怕脏 不要怕土弄脏了衣服 村里有很 多土堆 从野地拉回来的带点潮湿的黄土 准备晒干了垫驴圈羊圈用的 打土仗的时候 我们分成两伙 每伙占 据一个土堆 然后用手攥一些土蛋 放在一旁 冒充炮弹 跟着占据有利地形 一声吆喝便向对方发起进攻 那些土蛋虽然个头不小 但里面稀松 即便砸在头上 也是有惊无险 如果砸在脸上 不过鼻子有些发酸 从嘴里吐几口泥水而已 那时的我们打起土仗来 意气风发 仿佛上了战场的战士 喊声震天的响 结果不用说 是双方都成了灰头土脸的家伙 那时 我们常常下午散学以后 在回家的路上分成两伙开了仗 打上一仗 兴尽 而归 然后筋疲力尽地拍去身上的土回家吃饭 打土仗是个孩童的游戏 但往往可以窥出一个孩子的秉性 有的孩子打起土仗来身心投入 如同真的如上了战场 这样的孩子凡事做到认真二字 不论智力如何 能够 守住做事的根本 长大后即使考不上大学 做不了大买卖 成不了大人物 也能一路踏实走过来 把日子过得有 滋有味 有的孩子打起土仗来 只把那当成一场游戏 不很认真 玩上一阵 占了一点便宜 便偷偷地跑掉了 这样的孩子一般学习较好 或者爱好干净 但为人较为自私 遇事没有担当 有的孩子打起土仗来喜欢高声吆喝 策划指挥 脑子比较灵活 嘴巴也上得去 长大了不论从事什么行业都能出人头地 当然 凡事不可一概而论 也有的只有打起土仗的时候认真 其他没有认真的时候 滴水可见苍穹 大多时候是准确的 当我离开了故乡 在我心情郁闷的时候 我会一个人走到野外 望一望远方 有时俯身抓起一把黄土来 就 会想起故乡 想起故乡的一些人和事 以及我的童年 和童年里那些打土仗的日子 我的童年是贫瘠的 犹如我 的故乡 记得有次和朋友谈起了童年 朋友说现在的孩子如何幸福 有多少好衣服穿 有多少好吃的吃 有多少 玩具玩 而我们那时有什么呢 有一块糖就能幸福好几天呢 朋友问我羡慕吗 我想了一下 没有回答 如果要 我和他们的童年交换一下 我是不会同意的 我的心里就是这么想的 我之所以没有回答朋友 是因为怕说出来 她不会相信 第 8 页 共 14 页 打土仗是我童年时代最为热衷的游戏 我就是属于那种打起土仗来特别认真的人 有时弄得满头满脸都是土 回去的时候还得把裤带解开 抖出灌进肚里面的土 回家免不了要被母亲数落几句 说 又玩土 不好好学习 要玩一辈子土的 我还没有从打土仗的兴奋劲中缓过来 毫不理会母亲的话 我留恋我的童年 因为我的童年时 代可以尽情地玩土 那种畅快劲儿 没玩过的人是体会不到的 也是想象不到的 现在城里的孩子可以到商场里 玩沙子 沙子是白色的 是人造沙子 很干净 一群孩子挤在一个鸟笼大的地方 没有了那种气氛和感觉 也玩 不出豪情来 我看到那笼子里面的孩子 有时竟然为他们感到可怜 是啊 这样的童年有什么好 虽然有吃不完 的好东西 但是没有一个畅快 又有什么值得羡慕的呢 玩土的日子大多是在小学 那时的我们 下课后也常常玩些打仗的游戏 即使打仗也是离不了土的 因为常 常打着打着就扑到了地上 沾了一身的土 我记得有一年的冬天 班主任陈老师给我们头天晚上留了作业 但全 班除了一个女生做完 其余的都没有做 有的是向来不做 最主要的原因是那几天晚上演录像 香港拍的 射雕 英雄传 我们晚上都去看录像 门票是一毛钱 有一毛钱的进去看 没一毛钱的呆在录像厅外面听 那时候人们 穷 有时为了一毛钱 我不得不想办法 明着要不出来 便是偷也要从母亲的兜里偷一毛 有时明的暗的都不行 就只好站在录像厅外面听了 听也听不清 只听里面拳打脚踢喊声震天 便在外面想象着郭靖又学到了谁的功夫 就是因为或看或听录像而误了做作业 陈老师要惩罚我们 我们班四十五个人 除了那个女生都站了起来 陈老 师见竟然有这么多学生没有做她布置的作业 万分恼火 找来一根扫帚柄子 每人五下 那时是冬天 我们都穿 的挺厚 陈老师的棒子打在我们身上声音很大 传到里面不过如同挠痒痒而已 有的边挨打边偷笑 陈老师更是 恼怒 高高挥起 重重落下 不一阵子 教室里便被我们身上的灰尘填满了 当陈老师提着棒子站到我跟前的时 候 我看见陈老师额头上淌下汗水 头发稍上还挂上了尘土 陈老师喘着粗气 伸手摸了把汗 对我一声断喝 把手拿出来 于是我的手掌结结实实挨了十棍子 疼得我 龇牙咧嘴 跳起老高 为什么揍我十棍子 而且在手上 我没敢问 只是疼痛之余 我对陈老师说 陈老师 您 的头上全是土啊 陈老师那时是个二十一二的姑娘 顿时红了脸 扔掉棍子赶忙走出了教室 从二年级到小学毕业 陈老师一直是我的班主任 她留着短发 有一颗好看的虎牙 是一位非常认真的老师 对学生的要求很严 在我的记忆里 陈老师是我遇到的绝无仅有的一位老师 那天 陈老师泛红的脸庞和挂满尘 土的发梢一直深深地印在我的记忆深处 我想 陈老师那天一定是气坏了 否则 为什么没有发现教室早已被被 我们身上的尘土所淹没 上了初中 开始注意个人形象 也懂得了干净 再也不玩那些与土有关的游戏了 但对土的记忆却一直深刻 在脑海里 有时有了玩土的冲动 但是马上又打消了念头 世上的事往往如此 过了那个阶段 有些事就变得陌 生而遥远了 伴随着对土的淡漠 人生似乎也沉重了许多 生活的压力 生存的艰难 有时把人逼得好生不爽 累了 疲倦了 走到野外抓起一把土 看着它们从指缝里流走 仿佛从指缝里流走的是日子 土 这种最为平凡 第 9 页 共 14 页 朴实的东西 有时竟也变得那么丰富 1 给下列词语中划线的字注音 窥出 苍穹 贫瘠 气氛 2 我所喜爱的土 是那种干净而潮润的黄土 一句单独成段 有怎样的作用 3 打土仗是作者儿时最为热衷的游戏 也是最为难忘的童年记忆 阅读文章的 3 4 段内容 说说作者当 年是如何进行打土仗的 为什么让他至今回味无穷 4 打土仗是个孩童的游戏 但往往可以窥出一个孩子的秉性 那么作者从打土仗中分析出哪些不同类型 的 秉性 呢 这段分析与下文中的哪一句形成照应 找出来 工整抄写下来 5 文中第七 八两段中分别提到了现在孩子的童年 作者这样写有怎样的用意 请结合文章的具体内容加 以分析 6 阅读文章说说你对 在我的记忆里 陈老师是我遇到的绝无仅有的一位老师 那天 陈老师泛红的脸庞 和挂满尘土的发梢一直深深地印在我的记忆深处 这两句话的理解 7 文章的结尾作者说 土 这种最为平凡朴实的东西 有时竟也变得那么丰富 为什么这土在作者的眼 中是既 平凡朴实 又 丰富 呢 请结合文章内容加以分析 21 3 分 阅读下列语段 回答问题 让我们远离喧嚣去倾听 去沉思吧 当被捉住的蝉还在挣扎的时候 梧桐树梢上的节目还在进行着 但合唱 队已经换了人 现在轮到夜晚的艺术家上场了 耳朵灵敏的人 能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中 蝈蝈在窃窃 自语 那 像是擂鼓的声响 像是滑轮的响声 像是拉锯的声响 像是弹钢琴的音响 很不引人注意 又像 是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响 在这喑哑而连续不断的低音中 时不时发出一阵非常尖锐而急促 近乎金属 碰撞般的清脆响声 这 便是蝈蝈的歌声和乐段 其余的则是伴唱 尽管歌声的低音得到了加强 这个音乐会不 管怎么说还是不起眼 十分不起眼的 虽然在我的耳边 就有十来个蝈蝈在演唱 可它们的声音不强 我耳朵的 鼓膜并不都能捕捉到这 微弱的声音 然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时 我所能听到的一点点歌声则是非 常柔和的 与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了 绿色的蝈蝈啊 如果你拉的琴再响亮一点儿 那你就是比蝉 更胜一筹的歌手了 在我国北方 人们却让蝉篡夺了你的名声 1 在语段空缺处 应选填的短语是 第 10 页 共 14 页 2 指出下列代词所指代的内容 这 这 第 11 页 共 14 页 参考答案 一 双基积累 共 18 题 共 70 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 7 2 7 3 7 4 8 1 第 12 页 共 14 页 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 17 1 17 2 17 3 18 1 二 美文赏析 共 3 题 共 54 分 19 1 第 13 页 共 14 页 19 2 19 3 19 4 20 1 20 2 20 3 20 4 20 5 20 6 20 7 第 14 页 共 14 页 21 1 21 2