中班语言活动教案《造火车》.doc
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中班语言活动教案造火车活动目标:1.帮助幼儿练习正确使用量词。2.提高幼儿在活动中快速倾听和应答的能力,增进他们思维的敏捷性。活动准备:1. 幼儿学会念一首造火车的儿歌火车头点兵点将,点到谁,谁就是我的小车箱。2. 三十张图片及火车 、公交车图片。活动过程:一、指导语。上次我们学会了使用量词。使幼儿明白:知道了数字后面的字都叫量词。今天我们就来做个游戏,名称叫造火车。二、规则。老师先挑一个人做火车头,其他小朋友都做小车箱。游戏开始时,大家一起念刚才念的儿歌(要伴随手指点的动作),当儿歌念完后,点到的小朋友站起来从火车头手里轮流点摸出一张图片,并用一说出图上的物品,如一桶水。说对的小朋友站在火车头后做一节车厢;说错了,不能做车厢,大家重新寻找车厢。三、老师先示范。说一次,从图纸里抽一张:一棵树。展示图片,全班小朋友一起说:这是一棵树。说对了,扮火车的幼儿一起说:对对对,请你快来做车厢。说错了,扮火车的幼儿则说:不对,不对,请你再想想。没说对的幼儿,则念:点到谁,谁就是我的小车厢。并重新点将,让后面的幼儿再说这幅图。四、分批开展游戏, 老师观察指导。尽量让每位幼儿都能成为小车箱。当选好了一列长长的火车后,小火车即可带领车厢玩开火车游戏,绕教室一周。为增加趣味性可以在教室周围设置一些障碍物,如由两对小朋友用手搭成高低不同的山洞等。注意:1.对能力比较差的幼儿,教师应当尽量用动作、手势、或者语言提示,引导他使用量词。当没说准量词或不会说时,老师可面向全体提示,让更多的儿童学习。2.给儿童提供的物品可从熟悉(的程度较容易的量词)到陌生(的程度要难些的量词)。2 / 2- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
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