小班语言活动教案 照镜子.doc
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小班语言活动教案 照镜子活动目标:1、愿意参与游戏,在游戏中能与同伴进行交往。2、注意倾听对方讲话,学习用句子照镜子、照镜子,我有来回答。3、初步接触数量词(一个、一张、一双、两只等),学习发准张、双、只等字音。活动准备:1、知识经验准备:幼儿已知道五官的名称。2、物质材料准备:镜子人手一面。活动过程:1、幼儿照镜子,说出五官的名称及数量。(1)幼儿集体照镜子,并说说从镜子里看到了脸上有什么?(2)引导幼儿正确说出脸上五官的名称及数量,并练习用完整的语句讲述我有。(3)教师以游戏的方式带领幼儿练习说五官的名称及数量。2、教师示范游戏玩法及规则,引导幼儿游戏。(1)教师示范游戏,引导幼儿观察,讨论游戏规则。提问:游戏是几个人玩的?老师说了什么?引导幼儿练习对话内容。(2)教师引导幼儿游戏。教师先说,幼儿回答;幼儿先说,教师回答。3、幼儿相互游戏,教师巡回指导。(1)鼓励幼儿照照身体的其它地方。(2)请拓展较好的幼儿到前面展示。4、带领幼儿边照镜子边继续拓展游戏出活动室,结束活动。2 / 2- 配套讲稿:
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