牛津上海版2019-2020学年七年级上学期科学国庆独立作业C卷.doc
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牛津上海版2019-2020学年七年级上学期科学国庆独立作业C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本题有15小题,共30分。) (共15题;共30分)1. (2分)科学探究过程一般包括“观察现象提出问题作出假设设计并实施实验记录实验结果得出结论”等步骤。小乐在研究燕麦生长是否具有向光性现象时,列出了如表所示甲、乙、丙、丁四个叙述。以下说法正确的是( ) 叙述甲窗台上的盆栽燕麦幼苗为何向窗外弯曲乙或许是单向光刺激引起燕麦幼苗弯曲生长丙改变燕麦幼苗的光照环境,进行有无单向光刺激的对照,观察燕麦幼苗的生长和弯曲情况丁燕麦幼苗的生长具有向光弯曲的特性A . 甲为提出问题,丙为观察现象B . 甲为作出假设,丁为记录实验结果C . 乙为提出问题,丙为设计并实施实验D . 乙为作出假设,丁为得出结论2. (2分)下列仪器有“0”刻度线的是( ) A . 体温计B . 量筒C . 刻度尺D . 量杯3. (2分)在下列单位换算中,推导过程和结果都正确的是( ) A . 1.5m=1.5cm100=150cmB . 1.5m=1.5m100cm=150cmC . 1.5m=1.5m100=150cmD . 1.5m=1.5100cm =150cm4. (2分)有一棵参天大树,我们班二位同学手拉手刚好能把树围起来,那这棵大树的周长可能是( ) A . 1000毫米B . 42厘米C . 31分米D . 0.45米5. (2分)想要学好科学,很多时候经过自己的思考,对知识进行归纳总结,这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。同学的你帮她判断一下,各选项中正确的是( ) 选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B在测量头发的直径,头发绕在铅笔上时没有排列紧密偏大C用温度计测沸水温度时,将温度计移出沸水读数偏大D用量筒测量液体体积时俯视读数偏小A . AB . BC . CD . D6. (2分)学习了科学测量这节课,小敏对一些待测量进行了估测,在下列的估测中,错误的是( ) A . 初中生身高约15dmB . 篮球场宽度100mC . 初中生身体体积约50dm3 D . 人体体温约是377. (2分)在20的房间里,用水银温度计测沸水的温度,当水银面经过“20”到“100”之间的某一刻度时,温度计的示数表示( ) A . 房间里空气的温度B . 沸水的温度C . 温度计中水银的温度D . 什么也不表示8. (2分)不同物体吸收太阳辐射能力不同,晓平同学认为它可能与物体的颜色有关于是,他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下,测出相同时间内物体升高的温度就“晓平同学认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言,属于科学探究中的( ) A . 提出问题B . 猜想假设C . 进行实验D . 分析论证9. (2分)小陈用光学显微镜观察洋葱细胞分裂,下列有关叙述正确的是( ) A . 分裂过程中变化蛀明显的是细胞核B . 使细胞移到视野中央应将玻片向右移C . 细胞分裂产生的子细胞的染色体数目是母细胞的一半D . 显微镜下可以清楚地看到细胞膜、细胞质、细胞核10. (2分)有两支温度计,玻璃泡一样大,但玻璃管的内径不同。将它们插入同一杯热水中,它们的水银柱上升高度和温度示数情况为( ) A . 内径细的升得高,它们的温度示数相同B . 内径细的升得高,它们的温度示数不同C . 上升高度一样,示数相同D . 内径粗的升得高,它们的温度示数相同11. (2分)对知识进行归纳总结,这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。各选项中正确的是( ) 选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B在测量头发的直径时,如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密偏大C用温度计测沸水温度时,将温度计移出沸水读数偏大D用量筒测量液体体积时俯视读数偏小A . AB . BC . CD . D12. (2分)下表是甲、乙、丙、丁四位同学在制作临时装片进行观察时发现的问题以及原因分析,其中有一项问题和原因不能对应, 请你找出这一项( ) 选项同学问题原因分析A甲视野中的口腔上皮细胞大量破裂载玻片上滴的染液太多B乙视野中有很多黑色圆圈盖盖玻片时操作不当C丙视野中没有光斑物镜、通光孔、光圈没有对成一条直线D丁视野中洋葱表皮细胞重叠撕取的洋葱表皮太厚,或未在在玻片上展平A . AB . BC . CD . D13. (2分)用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为35毫升;倒出部分液体后,仰视凹液面的最低处,读数为12毫升。则该学生实际倒出的溶液体积( ) A . 小于23毫升B . 大于23毫升C . 等于23毫升D . 无法确定14. (2分)细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一。下列有关叙述不正确的是( ) A . 红细胞数量多,呈两面凹的圆饼状,且没有细胞核B . 卵细胞体积较大为胚胎早期发育提供营养物质C . 禽流感病毒微小、细胞结构简单,易侵入并破坏其他生物的活细胞D . 神经元的细胞体有许多突起,有利于接受刺激产生并传导兴奋15. (2分)在两杯水中都有没熔化的冰块,一杯放在阳光下,一杯放在阴凉处,此时,对两杯水的温度进行比较,判断正确的是( ) A . 在阳光下的水温度高B . 在阴凉处的水温度高C . 两杯水温度一样高D . 无法比较二、 填空题(本题有8小题,共36分。) (共8题;共36分)16. (7.0分)请将左右两列中相关联的内容匹配: 老虎吃野猪_A应激性向日葵向太阳_B繁殖植物开花结果_C新陈代谢人体的排汗_D生长小虎长成大老虎_E捕食关系17. (6.0分)下图是动、植物细胞结构图,据图分析回答问题 (1)图中(_)_(_)_(_)_是动物细胞和植物细胞共有的结构,遗传信息在_中。 (2)图(1)中A _E_和叶绿体是该细胞所特有的。 (3)图(1)是_细胞,图(2)是_细胞。 18. (2分) (1)请将图所示各仪器的读数填入相应的空格处: 硬币直径是_cm; 体温计的该数_.(2)用两支示数准确完好的体温计同时测量小林同学体温示数,一支读数为37.5,另一支读数为38.5,则小林同学的体温应该是_ 19. (3分)如图所示的体温计是利用了液体的_原理制成的,如图所示温度计的示数读作_。现有两支没有甩的体温计的读数是 38,经消毒后直接用来测量甲、乙两人的体温分别是 38和 39,则测量结果一定正确的是_(填甲或乙)。 20. (8.0分)在明亮实验室里做“观察动物细胞和植物细胞”实验时,由于操作上的一些失误,造成实验效果不明显。请分析产生下列后果的可能原因。(写出一条即可) (1)在使用显微镜对光时,发现无论怎样转动反光镜视野都很暗:_。 (2)在观察洋葱表皮细胞的临时装片时,发现细胞有严重重叠现象:_。 21. (5.0分)科学研究过程中经常要进行各种测量,请根据图示填空。 图甲 图乙 图丙 (1)图甲中该刻度尺的最小刻度值为_,被测物体的长度是_cm。 (2)图乙是常用的体温计,它是根据_的原理制成的,此时所示的温度是_。 (3)某同学用如图丙所示方法测得硬币的直径为_cm。 22. (3分)填入恰当的单位,使下列数字符合实际: (1)一瓶娃哈哈纯净水的体积为596_(2)一枚壹角硬币的厚度是2.1_(3)地球的半径约为6400_23. (2分)在“测量物体长度”的实验时,小可说:“我只要认真按老师的要求去做就不会有实验误差。”小军说:“我只要遵守操作规则就不会产生实验误差。”小红说:“我对同一个量多测几次,求出它们的平均值,就不会有误差了。”小丽说:“只能减小实验误差,即使老师测量也会有误差。”你同意_同学的观点。你认为可以采取什么方法尽量减小误差?说出一种即可:_。 三、 实验探究题(本大题共5小题,共34分) (共5题;共34分)24. (6分)某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下: A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1; B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2C.用铜丝的长度L2除以铜丝的圈数n,即得细铜丝的直径d;D.将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上;E.数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。(1)以上步骤中,没有必要的步骤是_(填字母) (2)该同学若在数匝数时多数了2匝,则测量值将偏_;若在绕线时匝于匝之间有间隙,则测量值将偏_。 25. (2分)小科在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。请你一起完成以下问题: (1)实验桌上摆放有以下四瓶试剂:清水、生理盐水、稀碘液。制作洋葱表皮临时装片时,小科需要用到的试剂有_(填序号)。 (2)小科按照正确的方法完成临时装片的制作后,接下来他想利用显微镜进行观察。如图是使用显微镜的几个操作步骤,正确操作顺序是_(填序号)。 (3)小科在光源充足的实验室内用光学显微镜观察装片时,由于突然停电导致视野偏暗。在不改变显微镜放置位置的情况下,可通过选用_的方法提高视野亮度。 (4)小科将洋葱表皮临时装片放在显微镜下观察,结果观察到显微镜视野中右侧的细胞十分清晰而左侧的细胞却很模糊。经检查显微镜正常,操作步骤正确,则导致这种情况的最可能原因是_。 26. (10.0分)糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一,常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症,会对人体多种系统造成损害。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案: 步骤一:将大小、健康状况相同的甲、乙两其小鼠的胰岛破坏。步骤二:甲鼠定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素;乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料.每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛索。步骤三:重复步骤二的操作,几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄楮含量,分析得出结论请根据实验方案回答问题:(1)你对该实验作出的假设是_。 (2)在探究实验中.起对照作用的小鼠是 _。 (3)假如按照上述方案进行实验,最终仪在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是_。 (4)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷,请指出_。 27. (8分)小明为研究“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”,他设计了一组探究活动。请你将他的探究活动报告填写完整。 (1)提出问题:土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗? 作出假设:_。(2)制定计划: 【材料用具】a.1只鼠妇,b.10只鼠妇,c.湿土,d.干土,e.铁盒,f.玻璃板,g.纸板,h.阴暗,i.明亮,j.潮湿,k.干燥。请选择本实验用到的材料用具_(用字母填空)。(3)【实验装置】在铁盒内以横轴中线为界,左右两侧分别放置_,这样在铁盒内就形成了_两种环境。(用字母填空) (4)【方法步骤】 全班分成68个小组进行实验;将鼠妇放入实验装置,注意两侧的中央放的鼠妇数量要_;每分钟统计一次两侧的鼠妇数目,要统计10次;实验结果:_。(5)实施计划:在实验过程中仔细观察,认真记录。可将鼠妇在不同湿度下的分布数量记录下来。 在探究过程中要注意的关键是_。为了使探究的结果更趋于准确,要计算出全班各组数据的平均值目的是_。(6)得出结论:_。 表达和交流。28. (8分)某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响,进行了如下实验: 在甲、乙两个相同的房间内,通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境。在甲房间内释放定量的负氧离于,乙房可不做处理。每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测,获得的数据经处理后如图所示,请分析回答:(1)本实验提出的问题是_? (2)实验中设置乙房间的目的是_,该实验的变量是_。 (3)由图中实验结果可得出结论:_(4)研究人员发现森林能释放大量的负氧离子,且这种自然负氧离子更有利于人体健康,从治理空气污染或健康生活的角度出发,这对你有什么启示?_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题(本题有15小题,共30分。) (共15题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题(本题有8小题,共36分。) (共8题;共36分)16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、19-1、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、三、 实验探究题(本大题共5小题,共34分) (共5题;共34分)24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、27-6、28-1、28-2、28-3、28-4、- 配套讲稿:
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