浙教版七年级科学上册第二章第三节生物体的结构层次同步测试(I)卷.doc
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浙教版七年级科学上册第二章第三节 生物体的结构层次 同步测试(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题;共40分)1. (2分)细胞分裂的正确顺序是( )在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜细胞核平分为两个细胞质平均分成两分,各含一个细胞核A . B . C . D . 2. (2分)下列有关细胞分裂和分化的叙述,错误的是( )A . 多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目B . 生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的C . 不同组织的细胞都有分裂能力D . 同一个受精卵经过细胞的分裂和分化,所产生的体细胞染色体数目相同3. (2分)下图甲表示了变形虫细胞的某种生理过程,乙是再生能力较强的单细胞生物喇叭虫则下列描述正确的是( )A . 图甲示细胞的分化过程,其结果是形成组织以利于变形虫的继续发育B . 图甲示细胞的分裂,中的两个细胞与细胞相比,遗传物质少了一半C . 若将乙切成如图、三部分能再生成喇叭虫的是、任一部分D . 若将乙切成如图、三部分能再生成喇叭虫的是4. (2分)大多数生物的生长发育都是从一个细胞开始的,这个细胞就是( )A . 卵细胞B . 受精卵C . 精子D . 神经细胞5. (2分)细胞分裂过程中最重要的变化是( )A . 两个新细胞核的形成B . 细胞质平均分成两等份C . 染色体的出现D . 染色体的平均分配6. (2分)下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像,按发生分裂的先后顺序,他们的关系为( )A . acdbB . abcdC . cdabD . adbc7. (2分)如图学生用橡皮泥在模拟细胞的生长,分裂和分化的过程,其中表示细胞的什么过程?( ) A . 生长B . 分裂C . 分化D . 复制8. (2分)造血干细胞移植是白血病等某些血液病患者治愈的唯一希望,人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为( )A . 细胞生长B . 细胞分裂C . 细胞衰老D . 细胞分化9. (2分)概念图常用于表述各科学概念之间的联系。下列概念图准确的是( )A . B . C . D . 10. (2分)如图所示植物细胞的分裂过程,顺序正确的是( )A . adbcB . abcdC . acdbD . cdab11. (2分)骨髓移植能够治疗白血病,因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞,可不断产生新的血细胞(如图所示),这一过程称为细胞的( )A . 生长B . 分裂C . 分化D . 分类12. (2分)下列所列举的各个细胞中,功能最强的是( ) A . 人的一个脑细胞B . 树叶上的一个细胞C . 猫头鹰眼睛里视网膜上的一个细胞D . 一个衣藻细胞13. (2分)下列各组中,都属于器官的是( )苹果的表皮桃花心脏神经元根A . B . C . D . 14. (2分)如图细胞进行的生理过程及对生物体生长的意义分别是( )A . 细胞分化 细胞体积增大B . 细胞分裂 细胞数目增多C . 细胞生长 细胞体积增大D . 细胞分裂 细胞体积增大15. (2分)下列关于人体常识的叙述中,不正确的是( )A . 人体有四大组织、八大系统B . 脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官C . 人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢D . 人体各系统分别负责一项或几项生理活动,彼此独立、相互合作16. (2分)从呱呱落地的婴儿到身高体重明显增多的青春期从小长到大的主要原因是( )A . 细胞分化B . 细胞分裂和细胞生长C . 液泡增大D . 细胞不断地从周围环境中吸收营养17. (2分)将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接 相关的组织是( )A . 输导组织B . 营养组织C . 分生组织D . 保护组织18. (2分)杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述,正确的是( )A . 结构和功能的基本单位是细胞,细胞质中都有叶绿体B . 杜鹃由根、茎、叶等器官构成C . 杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织D . 杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次19. (2分)下列关于细胞分裂和分化的叙述中,错误的是( )A . 生物体的生长发育与细胞的生长、分裂和分化密切相关B . 分化会导致相同的细胞在形态、结构和功能上出现差异C . 细胞分裂所形成的新细胞的遗传物质与原细胞是一样的D . 细胞分裂过程中染色体不经复制就均等分配到子细胞中20. (2分)关于细胞生长、分裂和分化的说法,正确的是( ) A . 细胞能够无限地生长B . 分裂时,染色体会进行复制C . 分裂后,新细胞与原细胞所含遗传物质不同D . 分化过程中,细胞的形态、结构不发生改变二、 填空题 (共6题;共39分)21. (5分)判断动物或人体的某个结构是否为器官,可能用三个法则作为依据:由多种_组成,具有一定的_,能完成一定的_。例如人体的血液不是器官,是因为血液没有固定的_。22. (5分)构建我们身体的细胞,不仅数量庞大,而且形态、结构、生理功能多种多样。细胞的数量通过_增加;细胞形态、结构、生理功能差异性变化的过程,叫_。 23. (7分)正常细胞分裂次数是_的,癌细胞分裂次数也是_的。24. (7分)如图234所示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化,据图回答:(1)写出下列标号所代表的结构的名称:_;_。(2)试说明分裂前后,细胞内的数目是否有变化?这对细胞的生活有什么意义?_。25. (10分)一个受精卵可发育成长为一个小帅哥或小美女,让我们看到了生命的奇妙。下图所示为受精卵发育为人体的过程,请分析回答问题: (1)图中表示细胞的_过程,表示细胞的_过程。 (2)在结构层次上A1、A2、A3、A4属于_,B属于_(3)人体的结构层次比植物体结构多了_(填字母) 26. (5分)如图是动物体内的几种组织,请据图回答:(1)请写出各种组织的名称。A_组织;B_组织;C_组织;D_组织。(2)宠物狗见到自己的主人时会主动靠近,而见到生人会躲开,这时传导兴奋起主要作用的组织是图 中的_;将小狗皮肤与皮肤下的骨骼、肌肉连接在一起的组织是图中的_。(横线上填字母)(3)图中B组织具有_、_和_的功能。 (4)由不同组织按照一定次序有机地结合起来,共同组成具有一定功能的结构叫_。三、 解答题 (共1题;共5分)27. (5分)简要说明细胞分裂对生物体的重要意义。四、 探究题 (共1题;共4分)28. (4分)下图中,AE示意人体的不同结构层次,请据图分析并回答下列问题:(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是_ 。(2)A细胞通过_形成B。在此过程中,_ 复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。(3)B通过_ 形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是_ 。(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_ 和_ 。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共20题;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共6题;共39分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、三、 解答题 (共1题;共5分)27-1、四、 探究题 (共1题;共4分)28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、- 配套讲稿:
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- 浙教版七 年级 科学 上册 第二 三节 生物体 结构 层次 同步 测试
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