部编版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷C卷.doc
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部编版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 选择题 (共3题;共22分)1. (2分)下列词语中与其他三个表达的感情色彩不同的是( ) A . 斗志昂扬B . 神机妙算C . 无微不至D . 顽固不化2. (11分)根据课文内容填空。毕竟_,_。_碧,映_。这首诗是_代诗人_所写。学了要是你在野外迷了路这篇课文,我知道了许多天然的指南针:_、_、_、_。除此之外,生活中我还知道通过_来辨别方向。3. (9分)读桃花心木,根据课文内容填空他的一番话,使我非常感动。_,_,在不确定中生活的人,能_,会_。在不确定中,深化了_,就能_,努力生长。上述一段话是作者跟种树人谈话后的_,借_喻_,蕴含了深刻的生活哲理。二、 信息匹配 (共2题;共11分)4. (8分)比一比,再组词。结_ 场_ 季_ 赶_洁_ 扬_ 李_ 杆_5. (3分)按拼音写汉字hung mzu luzng chng_三、 填空题 (共1题;共8分)6. (8分)按要求写出ABB式的叠词 (1)写颜色:红彤彤 _(2)写神情:笑呵呵 _(3)写滋味:甜津津 _(4)写外形:矮墩墩 _四、 判断题 (共1题;共2分)7. (2分)判断下面的说法是否正确。“丰年圈客足鸡豚”的“足”字写出了农家待客的热情。( )五、 语言表达 (共4题;共36分)8. (10分)我能根据提示填写名言、歇后语和诗句。填空默写题。(1)爸爸常常告诫我:“天行健,_。” (2)六月的天,犹如_。听,外面已雷声隆隆,一场暴雨即将来临了。 (3)我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可走,只能一点一滴脚踏实地地努力,所以我把“ _,_。”这句名言作为座右铭。 (4)古往今来有许多诗人赞美过儿童的纯真可爱,有的写出了儿童张伞使风时的天真:_,_。有的写出了儿童剥莲蓬时的稚态:_,_。还有的写出了儿童放牧归来休憩时的悠闲:_,_。 9. (16分)阅读短文,回答问题。公鸡和兔子、鸭子是邻居。上午,兔子向公鸡借篮子,公鸡说:“我自己用,不借。”下午,鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说:“我要休息,不去。”傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡家的屋顶被风吹掉了,他急得又叫又跳。风停了,雨住了,屋顶修好了。公鸡看着修好的屋顶,脸一下子红了。原来是兔子和鸭子干的。(1)形近字组词。篮_挑_休_蓝_桃_体_(2)公鸡看着修好的屋顶,会想些什么?(3)你喜欢谁?为什么?10. (5分)仔细观察自己熟悉的小动物,抓住外形和动作描写一写。 11. (5分)照样子,给划横线的词造句。港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火,洒落人间。马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河,奔流不息。六、 现代文阅读 (共2题;共29分)12. (14分)开心阅读。桃树、杏树、梨树,你不让我我不让你的,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是;杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。(1)这段话描写的是一幅_的图景。(2)第二句中描写的“红的像火,粉的像霞,白的像雪”分别与前一句中的_、_、_和后一句的_、_、_、相照应。(3)这段话中画横线的句子用了_、_的修辞手法。(4)这段话中的哪些景物是想象的?13. (15分)阅读下文,回答问题使你自己成为珍珠有一个自以为是全才的年轻人,毕业后屡次碰壁,一直找不到理想的工作,他觉得怀才不遇,对社会非常失望。多次的碰壁,让他伤心绝望,他感到没有伯乐来赏识他这匹“千里马”。痛苦绝望之下,有一天,他来到大海边,打算结束自己的生命。正要自杀时,一位老人从附近经过,救了他。老人问他为什么要走绝路,他说自己得不到别人和社会的承认,没有人欣赏和重用他老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子,让年轻人看了看,然后就随便地扔在了地上,对他说:“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。”“这根本不可能!”年轻人说。老人没有说话,从口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠。又随便地扔在了地上,然后说:“你能不能把这颗珍珠捡起来呢?”“这当然可以!”“你应该明白这是为什么了吧?你应该知道,现在你还不是一颗珍珠,所以不能苛求别人立即承认你。想得到别人的承认,就要想办法使自己变成一颗珍珠。”年轻人蹙眉低首,一时无语。有时候,你必须知道自己是普通的沙粒,而不是价值连城的珍珠。你想卓尔不群,那要有鹤立鸡群的资本才行。所以,忍受不了打击和挫折,承受不住忽视和平淡,就很难达到辉煌的顶点。若要卓然出众,就要努力使自己成为一颗珍珠。(1)年轻人不能捡起老人丢在沙滩上的一粒沙子,是因为_,年轻人能捡起老人丢在沙滩上的珍珠,是因为_。(2)“年轻人蹙眉低首,一时无语。”此时,年轻人可能在想:_。(3)下面的说法符合作者观点的一项是( )A . 珍珠扔在沙滩上能找到,沙粒则不能。B . 我们要珍惜生命,千万不能轻生。C . 当你没有“鹤立鸡群”时,不能要求别人怎样,只有自己辉煌时,别人才能重用你。D . 要想卓然出众,就要努力使自己成为一颗珍珠。(4)想象一下,这位年轻人听了老人教导之后会怎样去面对生活,实现理想呢? (5)年轻人的经历给了你什么启示?当你遇到挫折时,你会怎么做?七、 书面表达 (共1题;共1分)14. (1分)写作技能。题目:一个_的人提示:先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣);要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共3题;共22分)1-1、2-1、3-1、二、 信息匹配 (共2题;共11分)4-1、5-1、三、 填空题 (共1题;共8分)6-1、6-2、6-3、6-4、四、 判断题 (共1题;共2分)7-1、五、 语言表达 (共4题;共36分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、11-1、六、 现代文阅读 (共2题;共29分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、七、 书面表达 (共1题;共1分)14-1、- 配套讲稿:
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