《谈读书》课件(人教版).ppt
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谈读书 培根 培根 1561 1626 英国著名的唯物主义哲学家 现代实验科学的始祖 作家 著有 随笔 新工具 等 了解作家 名言 知识就是力量 给下列生字注音 怡 情马南邨 藻 饰狡黠 诘 难要诀 蒸馏 睾 肾滞 碍吹毛求疵 豁 然贯通 嚼 咀嚼 味同嚼蜡 好 好读书 读好书 y c n z o xi ji ju li g o zh c hu ju ji o h o h o 整体感知作者的文题为 谈读书 那么作者是从哪几个方面来谈的呢 读书目的 读书方法 读书作用 请按 1 读书的正确目的2 读书的方法3 读书能塑造人的性格和弥补精神上的缺陷这三个层意给文章划分层次 第一 开头到 全凭观察得之 第二 从 读书时不可存心诘难作者 到 始能无知而显有知 第三 从 读书使人明智 到结束 合作探究 读书目的 正面阐述其好处 正确目的 怡情傅彩长才 反面指出其偏向 费时过多 易惰藻饰过多 则矫凭条断事 学究 正反对比 读书方法 主张 推敲细思或浅尝 或吞食 或细思 比喻论证 提倡 读书 讨论 作文相结合 读书作用 读史 读诗 数学 科学 伦理学 逻辑修辞之学 皆成性格 归纳论证 各种运动各种不善及其应对 弥补缺陷 比喻论证 归纳全文 读书目的 正面阐述其好处 反面指出其偏向 正反对比 读书方法 主张 提倡 比喻论证 读书作用 皆成性格 弥补缺陷 归纳论证 比喻论证 名人论读书 不好的书也像不好的朋友那样 可能会把你戕害 英 菲尔丁 书籍是人类知识的总结 书籍是全世界的营养品 英 莎士比亚 读一本好书 就是和许多高尚的人谈话 德 歌德 书籍是人类进步的阶梯 苏 高尔基 名人论读书 陶渊明 好读书 不求甚解 每有会意 便欣然忘食 杜甫 读书破万卷 下笔如有神 朱熹 读书有三到 谓心到 眼到 口到 论语 子曰 学而不思则罔 思而不学则殆 书到用时方恨少 读书百遍 其义自见- 配套讲稿:
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