2019-2020学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第20课《学会看病》同步练习B卷.doc
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2019-2020学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第20课学会看病同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 学会看病 (共5题;共35分)1. (8分)比一比,再组词。剔_杭_寇_崭_惕_坑_冠_斩_2. (9分)想一想,填一填。xjchng_日飞_宽_阳洛杉_工_粥打_会_3. (8分)阅读下文,回答问题孩子,我为什么要打你(节选)毕淑敏一天与朋友聊天,我说,我这一辈子,从没打过人。你突然插嘴说:妈妈,你经常打一个人,那就是我那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。面对你纯正无暇的眼睛,我要承认:在这个世界上,我只打过一个人。不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。这个人就是你。第一次打你的起因,已经记不清了。总而言之那是你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧;它混沌天真又我行我素,它狡黠_异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽,放任无羁_地奔向你向往中的草原,而我则要你接受人类社会公认的法则。为了让你记住并终生遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失败,在所有的夸奖、批判、恐吓以及奖赏都无以奏效之后,我被迫拿出最后一件武器这就是打。我谨慎地使用打这个武器,犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候,我的心都在颤抖。我一次又一次问自己:是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其他的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手每一次打过你之后,我都深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训,孩子,我宁愿自罚,哪怕它将苛烈十倍。但我知道,责罚不可以替代也无法转让,它如同饥馑_中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥,也许要到你也为人父母时,才会理解。孩子,听了你的话,我终于决定不再打你了。因为你已经长大,因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人,我以为都不必打,因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为是其实不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大。孩子,打与不打都是爱,你可懂得?(1)查字典,标出文中生字的读音。 (2)“孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的真个心灵。”这句话表明“我”的心情是_(3)这篇文章表达的中心意思是( )A . 殴打孩子是对的。B . 只有半懂不懂的孩童才能打。C . 打与不打都是爱的表现。D . 殴打孩子是不对的。4. (4分)写近义词。忐忑不安-_ 按图索骥-_喋喋不休-_ 雪上加霜-_5. (6分)在句子中加上合适的关联词。我_腼腆_得意洋洋,点头告诉她这首诗的确是我写的。_我是母亲,_应该及早教会他看病。_发生了什么,你_会和我在一起。第 5 页 共 5 页参考答案一、 学会看病 (共5题;共35分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、- 配套讲稿:
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