北师大版2019-2020学年九年级上学期物理期中调研测试试卷(II )卷.doc
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北师大版2019-2020学年九年级上学期物理期中调研测试试卷(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题;共12分)1. (1分)小秦放学回家,自己煮了一锅热气腾腾的面条,下列分析正确的是( ) A . 闻到了面条的香味,表明扩散只在气体中发生B . 煮面条时,主要通过做功的方式改变了面条的内能C . 面条入锅后温度升高,内能增加D . 面条没有粘到一起,表明分子间有斥力2. (1分)关于热量,下列说法正确的是( ) A . 热水比冷水含有的热量多B . 一大桶水比一小桶水含有的热量多C . 一个物体内能越多,它具有的热量越多D . 热量等于热传递过程中物体内能的改变量3. (1分)如图是演示实验示意图,下列如图所示汽油机的四个冲程工作示意图中,与如图改变内能方式相同的是( ) A . B . C . D . 4. (1分)丝绸和玻璃棒摩擦后,玻璃棒带正电,下列说法正确的是( ) A . 玻璃棒中的原子核束缚电子的本领弱,失去了电子B . 丝绸上一些正电荷转移到玻璃棒上C . 玻璃棒上的一些正电荷转移到丝绸上D . 玻璃棒上的一些电子消失了5. (1分)能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。关于能源、信息和材料,下列说法正确的是( ) A . 光纤通信是利用光的折射传递信息B . 太阳能、风能都是可再生资源C . 移动通信是用超声波传递信号的D . 超导材料可用于电饭锅的发热元件6. (1分)玻璃棒与丝绸摩擦后,玻璃棒带上正电荷,下列说法正确的是( )A . 玻璃棒中的原子核束缚电子的本领弱,失去了所有的电子B . 丝绸上一些正电荷转移到玻璃棒上C . 玻璃棒上的一些正电荷转移到丝绸上D . 玻璃棒上的一些电子转移到丝绸上7. (1分)教师在备课时为各教研组沟通问题方便,在甲、乙两个办公室各装了一个电 铃,要使任何一方按开关,都能使对方铃声发声,图中设计合理的是( ) A . B . C . D . 8. (1分)如图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从a端向b端滑动时( ) A . 电压表V2示数与电流表A示数的比值变大B . 电压表V1示数与电流表A示数的比值变小C . 电流表A示数变大,电压表V1变大D . 电流表A示数变大,电压表V2变大9. (1分)如图所示的电路中,R1=10,R2=20闭合开关S后,电压表V1与V2示数之比为( ) A . 3:1B . 3:2C . 2:1D . 1:110. (1分)小北用如图所示的电路研究串联电路特点,闭合开关S后,发现两灯都不亮,小北用导线并联在 两端,发现 亮了, 不亮,由此可以判断小北原来电路的故障是( ) A . 短路B . 断路C . 短路D . 断路11. (1分)如图所示的电路中, L1和L2是两个完全相同的小灯泡,下列说法中正确的是( ) A . 闭合开关S,小灯泡L1、L2都能发光B . 闭合开关S,只有L1发光C . 要使小灯泡L1、L2串联,可去掉AC之间的导线1D . 要使小灯泡L1、L2并联,可将导线3与接线柱B连接的一端改接到接线柱A上12. (1分)如图所示的电路,闭合开关后,两电流表的指针正常偏转且偏转角度相同,此时灯 和 的电流之比为( )。 A . 1:5B . 1:4C . 5:1D . 4:1二、 填空题 (共2题;共2分)13. (1分)在19世纪初,物理学家刚刚开始研究电流时,规定正电荷_的方向为电流方向,随着科学的发展,我们可以利用发光二极管判断电流的方向,是因为发光二极管具有_。 14. (1分)如图甲所示的电路中,开关S闭合后,两灯正常工作,两电流表指针均指在如图乙所示位置,则通过L1的电流为_A,通过L2的电流为_A 三、 实验探究题 (共4题;共14分)15. (4分)小明同学对串联电路电压规律进行了探究 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】按图所示的电路图连接电路。闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压。在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。测出AC间的电压,得出结论。【交流与评估】(1)在拆接电路时,开关必须_。 (2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是_或_。 (3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?_。为什么?_。 (4)同学们拿出电表发现如图甲所示,此时需要进行的操作是_;陈东同学接线过程中发现了如图乙所示的现象,原因是_;小李同学的实验中出现如图丙所示的现象,原因是_。 (5)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是_。改进方法_。 UAB/VUBC/VUAC/V2.4V1.4V3.8V16. (3分)在“比较不同物质吸热能力”实验中,将a、b两种液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热。记录相关数据,并绘制出如乙图的图像。(不计热损失) (1)实验中应量取_相等的a、b两种液体,当它们吸收相同热量时,通过比较_来判断吸热能力的强弱。 (2)加热3min,a吸收的热量_b吸收的热量;当a、b两种液体升高相同温度时,a液体吸收的热量_b液体吸收的热量。(两空均选填“大于”、“小于”或“等于”) (3)a液体的比热容是b液体比热容的_倍。 17. (3分)如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图。 (1)实验步骤 a按图所示接好电路。闭合开关前,滑片P应置于最_端;b滑片P移到适当位置,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1;c保持滑片P不动,用电压表测出L两端的电压U2;d保持滑片P不动,用电压表测出A、B两点之间的电压U;e移动滑片P的位置,重复步骤b、c、d两次。(2)讨论交流: a按图接好电路时,闭合开关S,无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,但此时电压表有读数,经检查:除灯L和定值电阻R0外,其余元件都没问题,则电路存在的故障可能是_(请将两种可能填写完整),为进一步确定故障,应将电压表接_(选填“L”或“R”)两端;b实验过程中,滑片P向左移动过程中,灯泡的亮度_(选填“变亮”、“变暗”或“不变”)。c小明通过实验得到结论:串联电路中各个电器两端的电压相等,总电压等于各个电器两端电压之和;另一小组的小芳通过实验得到结论:串联电路中各个电器两端的电压不相等,总电压等于各个电器两端电压之和。你认为_的结论更合理,理由是_。18. (4分)小明和小华做“探究导体电阻大小于长度关系”的实验,他们准备在图中的 A 、 B 两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定,忽略温度变化对灯丝电阻的影响,待用电阻丝的规格如下表。回答下列 问题: (1)他们应选择序号为_的两根电阻丝来探究。 (2)正确选择后,他们将所选电阻丝分别接入 A 、B 两点间,闭合开关,通过观察灯泡的亮暗或电流 表的示数来比较电阻丝电阻的大小实验中,两次电流表指针均有偏转,但第二次的示数小于第一次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的阻值_(选填“较大”或“较小”) (3)在(2)中判断电阻大小关系的方法在初中物理重经常用到,以下描述中能体现这种方法的是_ A . 水压使水管中形成水流,与之类似,电压使电路中形成电流B . 根据物质在常态下的形状和体积是否固定,可将物质分为三态C . 通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小,可比较运动物体动能的大小D . 研究滑动摩擦力大小于压力大小的关系,应使接触面粗糙程度相同四、 综合题 (共1题;共4分)19. (4分)盛夏酷暑,妈妈为了让小明在考试前有一个更舒适的学习环境,特地在他的房间安装了一台冷热两用的空调这台空调说明书中的主要数据如表所示 额定电压220V频率50Hz额定制冷功率1400W额定制热功率1800W(1)空调工作时应选用图中的_孔插座 (2)空调正常制冷时电流是多大?连续正常制冷30min消耗多少kWh的电能? (3)这些电能若用于加热水,加热器的热效率为80%,能使50kg、20的水温度升高多少?(水的比热容c水=4.2103J/(kg) 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共12题;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共2题;共2分)13-1、14-1、三、 实验探究题 (共4题;共14分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、四、 综合题 (共1题;共4分)19-1、19-2、19-3、- 配套讲稿:
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- 北师大版2019-2020学年九年级上学期物理期中调研测试试卷II 卷 北师大 2019 2020 学年 九年级 学期 物理 期中 调研 测试 试卷 II
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