浙教版科学九上 1.5 酸和碱之间发生的反应 同步练习(I)卷.doc
《浙教版科学九上 1.5 酸和碱之间发生的反应 同步练习(I)卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙教版科学九上 1.5 酸和碱之间发生的反应 同步练习(I)卷.doc(14页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
浙教版科学九上 1.5 酸和碱之间发生的反应 同步练习(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题;共20分)1. (2分)下列说法正确的是( ) A . 粗盐提纯中蒸发时用玻璃棒搅拌是为了加快水分的蒸发B . 稀释浓硫酸需将水沿器壁缓慢倒入浓硫酸中,并不断搅拌C . 酸雨形成的原因是 CO2和 H2O 反应生成了 H2CO3D . 中和反应生成盐和水,生成盐和水的不一定是中和反应2. (2分)如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,由此得出的结论错误的是( ) A . 反应结束时溶液的pH=7B . 反应前后元素的种类没有变化C . 反应后溶液中存在的粒子只有Na+和ClD . 该反应的实质是H和OH结合生成水3. (2分)一些食物的近似值pH如下,下列说法不正确的是( )食物苹果汁葡萄汁牛奶鸡蛋清pH2.93.33.54.56.36.67.68.0A . 葡萄汁比苹果汁的酸性强B . 苹果汁和葡萄汁都能石蕊试液变红C . 牛奶和鸡蛋清都接近中性D . 胃酸过多的人应少饮苹果汁4. (2分)下列对化学知识的认识,说法不正确的是( ) A . 同种元素在同种物质中可以显示不同的化合价B . 木炭、一氧化碳、氢气都能与氧化铜的反应,都属于置换反应C . 用燃烧的方法可以鉴别纯棉布和羊毛织物D . 蚊虫叮咬人体时分泌一种酸性物质,皮肤会红肿痛痒,要止痒可涂纯碱水5. (2分)对知识的归纳是学习化学的一种重要方法,下列归纳正确的是( )A . 汽油和洗涤剂除油污的原理相同B . 空气、糖水、高锰酸钾都属于混合物C . 纯碱、烧碱都属于碱D . 只有当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生6. (2分)溶解适量固体碘制成消毒液,应该使用( )A . 蒸馏水B . 医用酒精C . 汽油D . 生理盐水7. (2分)实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律,得到如图所示曲线下列有关该实验事实的说法正确的是( )A . 该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中B . B点表示此时液体为纯净物C . A点时的溶液能使酚酞试液变红D . C点时,溶液中的溶质只有氯化氢8. (2分)推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是( )A . 酸和碱能发生中和反应,则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应B . 铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用,则铁表面的氧化铁也能起到保护作用C . 碱溶液能使石蕊试液变蓝,则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱D . 蔗糖的饱和溶液,不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其它物质9. (2分)下列说法正确的是( )A . 向酸性土壤里撒熟石灰,可调节土壤的pHB . 推广加碘盐是为了预防胃酸过多C . 钢铁在干燥的环境中比在潮湿的环境中更容易被腐蚀D . 玻璃钢、光导纤维和合成纤维都是有机合成材料10. (2分)向一定量4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸,有关分析错误的是( )A . B . C . D . 二、 填空题 (共7题;共32分)11. (4分)有一些花的颜色是红的、蓝的或紫的,这些花里含的色素叫做花青素花青素遇到酸就变红,遇到碱就变蓝(仇春霖:万紫千红的花) 小红在阅读此段文字后,做了如下家庭实验:将一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快就变成了蓝色她又将另一朵紫色喇叭花泡在家庭厨房里的某种调味品中,喇叭花变成了红色请你根据以上实验现象回答:(1)肥皂水的pH _7(填“”“=”或“”); (2)小红选用的调味品可能是 _。 (3)喇叭花汁液的性质与化学实验室中常用的一种指示剂 _性质相似。 12. (4分)如图表示盐酸与氢氧化钠溶液反应的 PH变化图,(1)盐酸与氢氧化钠反应的化学方程式_(2)如图表示将_加入_中 (3)_点表示两种物质恰好完全反应 (4)c点溶液中的溶质是_,向该溶液中滴加紫色石蕊,溶液呈_色 13. (5分)位于美国富兰克林的小依科庞德湖,湖水的pH为4.2,是世界上_性最强的湖。该湖水是否适宜一般作物的灌溉_。(“是”或“否”)14. (5分)如图体现了稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质,请回答有关问题(1)在如图D中的圆圈内填入适当的化学式_ (2)用化学方程式表示图中所体现的化学反应_ 15. (4分)铅蓄电池在生产、生活中使用广泛,其构造示意图如图,回答下列问题:(1)铅蓄电池放电过程中,反应化学方程式为Pb+PbO2+2H2SO42PbSO4+2H2O,则可知,铅蓄电池在放电时,溶液pH不断_(填“增大”、“减小”或“不变”),Pb元素的化合价_(填“升高”、“降低”、“不变”或“有升高也有降低”)。 (2)废硫酸直接排放会污染环境,可以用熟石灰中和硫酸,写出该反应的化学方程式_。 16. (6分)溶液的酸碱度用pH来表示,pH的范围通常在_;当pH=7时,溶液呈_性;当pH7时,溶液呈_性,并且pH越大,碱性越_;当pH7时,溶液呈_性,并且pH越小,酸性越_。 17. (4分)向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入几滴酚酞试液,试液变为_色,此时溶液的pH_,向此溶液中逐滴加入稀盐酸,并不断振荡,直至溶液刚好无色时,溶液呈_性,pH_;继续滴入稀盐酸,溶液呈_色,pH_,在整个实验过程中,溶液发生了_反应,化学方程式为_三、 解答题 (共3题;共24分)18. (6分)阅读下面的材料,回答下列问题:过氧乙酸在常温下是一种无色有刺激性气味的液体,易挥发,易溶于水和醋酸它对呼吸道黏膜有刺激性,高含量的过氧乙酸溶液对皮肤有腐蚀性一般商品过氧乙酸是40%的醋酸溶液,使用前通常先用蒸馏水等将其稀释,消毒时可用喷雾法消毒,也可将其配制成0.2%的水溶液洗手消毒过氧乙酸不稳定,易分解生成无毒物质,若用喷雾法消毒,过氧乙酸在半小时内就可完全分解 (1)质量分数为40%的醋酸溶液的pH _7(填“大于”或“小于”或“等于”)溶质是 _(填化学式) (2)稀释过氧乙酸的操作 _(填“能”或“不能”)在铁制容器中进行,该操作的步骤依次为_、量取、混匀,然后装瓶贴上标签,量取操作中必须用到的仪器有量筒和_(填仪器名称) (3)100g过氧乙酸的质量分数为0.2%的洗手液中含过氧乙酸_g (4)根据过氧乙酸的性质,用过氧乙酸喷雾消毒过的房间,人若要进去,应注意什么?_ 19. (10分)一辆有约 30 吨硝酸的罐车在某厂道路发生侧翻,硝酸泄露,散发出黄色烟雾,流到石灰石地面,发出嘶嘶声,产生大量气泡,泄露出来的硝酸不断流进路边的排水沟,气味十分刺鼻。(1)由题给信息可知,硝酸的物理性质是_;它泄漏到石灰石地面发出嘶嘶声,说明硝酸与石灰石发生了化学反应,生成的气体是_。(2)硝酸见光后,除分解生成二氧化氮气体外,还生成水及占空气体积分数约 21%的气体,实验室保存硝酸应密封,遮光保存在棕色瓶内,放在低温阴凉处,硝酸见光分解的化学方程式为_。(3)为消除硝酸对环境的污染,对泄露的酸必须处理,经济上合理、对环境污染小的化学处理方法是_。 20. (8分)芋艿是一种常见的食品,既可当粮食,又可作蔬菜。 (1)新鲜芋艿在去皮时会产生一种白色汁液,汁液内含有一种碱性物质皂角甙,沾上它会奇痒难忍。下列物质可用来涂抹止痒的是( )。A . 食醋B . 熟石灰C . 纯碱(2)有经验的人遇到这种情况,会将手靠近火源烘一烘,也可以达到止痒的效果;如果将带皮芋艿煮熟后,再用手去皮也不再会有痒的感觉。根据上述现象,请你推测皂角甙的一种化学性质;_。(3)去皮的芋艿在自然条件下,表面很快因氧化而变黄色,但并不影响营养价值。有些不法商贩会用亚硫酸钠溶液浸泡,使其外观变得嫩白,造成食品安全问题。下面做法也会带来食品安全问题的是( )。 A . 粮库内充入氮气使粮食不易变质B . 食盐中加碘防止甲状腺肿大C . 水产品用甲醛溶液保鲜D . 用纯碱除去面团发酵产生的酸四、 实验探究题 (共6题;共30分)21. (8分)如图所示是稀硫酸与40克质量分数为5%的氢氧化钠溶液反应时,溶液的pH值随加入溶液的质量m的变化关系图。请回答下列问题:(1)写出该反应的化学方程式:_。(2)据图分析,在实验操作过程中应是往_溶液中滴加另一种溶液。 (3)某同学借助无色酚酞试液观察反应进程,当观察到的实验现象为 . 时,反应获得的溶液pH值恰好为7。22. (3分)小金用三个方案对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。已知:氯化钠溶液显中性氯化铜易溶于水。请回答: (1)方案一:先向试管中加入约2mLNaOH溶液,再滴入几滴酚酞溶液,溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为无色,证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应。从微观的角度分析,该反应的实质是_;在滴入稀盐酸的过程中,若观察到曾有少量气泡出现,产生气泡的原因可能是_。 (2)方案二:取2mLNaOH溶液于试管中,滴入一定量的稀盐酸,振荡后加入镁条,若没有明显现象,则NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应。你认为方案二可以证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应吗?理由是_。 23. (4分)科学兴趣小组在探究酸的性质时,做了如图实验:向放有少量CuO粉末的试管中加入6毫升盐酸,观察到黑色粉末很快溶解,并得到蓝绿色溶液,而向放有少量CuO粉末的试管中加入6毫升硫酸溶液,常温下无明显现象,为什么会产生这种差异呢? 【建立猜想】两种酸溶液的pH不同(注:pH相同,则单位体积溶液中H+数目相同)两种酸溶液中的_不同【实验过程】实验次数试剂实验条件实验现象10.2克CuO粉末+6毫升pH=0的盐酸常温黑色粉末很快溶解,溶液呈蓝绿色20.2克CuO粉末+6毫升pH=0的硫酸常温无明显现象30.2克CuO粉末+6毫升pH=0的硫酸+0.35克NaCl常温黑色粉末很快溶解溶液呈蓝绿色40.2克CuO粉末+6毫升pH=0的硫酸+0.35_常温无明显现象【实验结论】常温下,pH相同的盐酸和硫酸溶液于CuO反应现象出现差异的原因是由于_促进了反应的进行24. (3分)学习盐酸的化学性质后,小娟做如下实验: 【实验探究】实验现象实验操作实验步骤结论或解释黑色固体完全溶解,溶液呈_色盐酸与氧化铜发生了化学反应加入稀盐酸后,未观察到明显现象;滴入酚酞后,溶液变红色盐酸与氢氧化钠未发生化学反应将步骤、的废液混合有沉淀生成,溶液仍为红色生成沉淀的原因(用化学方程式解释):_;所得溶液溶质的成分:_.(酚酞除外)【实验反思】小勇认为小娟实验步骤的结论不正确,于是小娟另取试管重新做了步骤的实验,在滴入酚酞溶液变红色后,继续滴加稀盐酸。边滴边振荡。当观察到_时,说明盐酸与氢氧化钠发生了反应。25. (3分)种子萌发需要能量,主要通过分解有机物获得,这个过程需要淀粉酶等参与。小科为研究重金属汞离子(Hg2+)对小麦种子萌发的影响,设计如下实验:将一堆小麦种子随机分为7组,分别用含Hg2+浓度为0.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7mmol/L的水溶液培养,每组7天后测定有关的实验数据,重复做3次。实验结果如图所示。 注:毫摩尔每升(mmol/L)是表示溶液浓度大小的一种单位。(1)有同学认为该实验方案还应增加一组实验,增加的一组实验应怎样设计? (2)根据实验目的,在不同Hg2+浓度影响下,应测定小麦种子的_的变化 (3)分析图2,简要描述随着Hg2+浓度升高,淀粉酶活性的变化:_26. (9分)向盛有10mLNaOH溶液(其中滴有少量无色酚酞溶液)的烧杯中逐滴加入稀盐酸,用pH计(用来精确测定溶液pH的仪器)测定溶液的pH,所得数据如下:加入稀盐酸的体积/mL 0 2 4 6 8 10 12 14烧杯中溶液的pH12.912.712.512.311.97.02.11.9(1)当加入稀盐酸的体积为_ mL时,NaOH溶液和稀盐酸恰好完全反应(2)当加入稀盐酸的体积为3mL时,溶液显 _ 色;当加入稀盐酸的体积为14mL时,溶液显 _ 色(3)当烧杯中溶液的pH=2.1时,溶液中的溶质有_ 。第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共7题;共32分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、14-1、14-2、15-1、15-2、16-1、17-1、三、 解答题 (共3题;共24分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、四、 实验探究题 (共6题;共30分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙教版科学九上 1.5 酸和碱之间发生的反应 同步练习I卷 浙教版 科学 之间 发生 反应 同步 练习
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文