统编版2019-2020年六年级上册语文第三单元培优测试卷(a)(II )卷.doc
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统编版2019-2020年六年级上册语文第三单元培优测试卷(a)(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础训练营。 (共10题;共74分)1. (2分)下列成语中的“和”字与“随声附和”中的“和”读音、意思都相同的一个是( ) A . 和衣而睡B . 一唱一和C . 和盘托出D . 和颜悦色2. (2分)加下划线字的读音全对的一组是( )。A . 要挟(yo) 测绘(c) 开凿(zo) 赞叹不已(y)B . 塑像(s) 藐视(mio) 阻挠(no) 狂风怒号(ho)C . 勉强(qin)干线 (n) 要道(yo) 詹天佑(zhn)3. (1分)给形近字组词驾_诵_继_赏_绕_架_涌_断_常_挠_4. (4分)按课文悯农,选一选一粒_ A子万颗_ B粟5. (2分)照样子,写词语。例:嘻嘻哈哈 亲亲热热_6. (4分)写出平时你积累的跟“山”有关的词语。例:山光水色_7. (15分)用下列词语造句嘲笑阴谋8. (14分)阅读下文,回答问题 时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代玩坡璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一青春,我就一定从学起,做个勤奋好学的人!”“好吧”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上,他看到几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年,他又懊悔得痛哭起来。正巧,他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑着说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”时光老人那么生气。从此,他给每个人的时间都是一样,谁也别想多得一分钟!(1)写出一句你平时积累的珍惜时间的名言警句。 (2)用“假如就”造句。 (3)流浪汉对时光老人怎样说的?时光老人怎样做的?流浪汉又是怎样做的? (4)你读了这个故事懂得了什么道理? 9. (25分)阅读下文,回答问题翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色蓝色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴。翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。(1)写出下列词语的近义词。灵活-_ 鲜艳_ 锐利-_ 注视-_(2)画横线的句子用了_手法,把_比作_。(3)在括号里加上合适的词,使句子更具体。例:翠鸟一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。小雨_下个不停。小鱼_把头露出水面。翠鸟_注视着泛着微波的水面。(4)把文中描写翠鸟外形的语句抄写下来,读一读。10. (5分)习作展示。 题目:_让我快乐要求:把题目补充完整,写一篇记叙文;记叙要清楚,描写要生动具体,详略得当;不少于450字。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础训练营。 (共10题;共74分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、- 配套讲稿:
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