粤教版2019-2020学年中考化学5月模拟考试试卷D卷 .doc
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粤教版2019-2020学年中考化学5月模拟考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共11题;共22分)1. (2分)下列词语中,一定包含化学变化的是( ) A . 木已成舟B . 蜡炬成灰C . 花香四溢D . 滴水成冰2. (2分)2017年共享单车广泛推广,绿色低碳的出行方式逐渐被人们所接受,下列做法不符合“改善环境质量,推动绿色发展”这一主题的是( ) A . 使用微生物降解塑料,减少“白色污染”B . 合理使用化肥农药C . 开发使用新能源D . 生活污水任意排放3. (2分)下列有关溶液的说法中正确的是( )A . 溶液一定是无色透明的液体B . 饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液C . 降低温度能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液D . 饱和澄清石灰水中加入少量生石灰后,石灰水溶液的质量减少4. (2分)下列化学用语正确的是( ) A . 2H2O:2个水分子B . SO4:硫酸根离子C . N2:2个氮原子D . :镁离子5. (2分)下列物质在氧气中燃烧,生成物排放到空气中形成酸雨的是( ) A . 硫B . 镁条C . 铁丝D . 木炭6. (2分)小军同学自制汽水所需配料如图所示下列说法不正确的是( ) A . 小苏打属于碱类物质B . 柠檬酸溶液的pH7C . 小苏打与柠檬酸反应产生二氧化碳气体D . 汽水中的部分二氧化碳跟水发生反应7. (2分)浓硝酸和锌反应的化学方程式为Zn+4HNO3Zn(NO3)2+2H2O+2X,则X为( ) A . NH3B . H2C . NOD . NO28. (2分)化学使生活更美好,下列做法不可行的是( ) A . 用活性炭检验软、硬水B . 用食醋除铁锈C . 用小苏打片治疗胃酸过多D . 用生石灰作食品干燥剂9. (2分)有X;Y;R三种金属,将X和Y分别浸入盐酸中,Y溶解并产生氢气,X不反应,将X放入RSO4的溶液中,X表面有R析出,则三种金属活动性顺序是( )A . RXYB . XYRC . RYXD . YXR10. (2分)甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线如下图所示,下列叙述正确的是( )A . 甲和乙的溶解度相等且均为30gB . 甲物质的溶解度随温度的升高而减小C . t1时,乙的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为3:7D . 将t2时,150g甲的饱和溶液降温到t1,有20g固体析出11. (2分)有一杯饱和的食盐水,小刚同学对它进行下列操作,溶质的质量分数发生变化的是( ) A . 再加水B . 倒出一部分C . 升高温度D . 恒温下,再加食盐二、 填空题 (共1题;共8分)12. (8分)氮化铝(AlN)具有耐高温、抗冲击、导热性好等优良性质,被广泛应用于大规模集成电路生产、陶瓷工业等领域。工业上从铝土矿中获得物质X,从空气中获得氮气,再将物质X、N2和碳在一定条件下反应制得AlN和CO。则:(1)氮化铝陶瓷属于_(填字母)。 A . 金属材料 B . 无机非金属材料(2)通常情况下,空气中氮气的体积分数为_,将经过除尘净化、除去二氧化碳和水蒸汽的空气液化,通过控制温度将_(填氮气或氧气)从液态空气中先蒸发出来。 (3)物质X的化学式是_,制AlN的化学方程式为_。 (4)铝在地壳中含量居所有元素的第_位。铝元素摄入过多对人体有害,请给大家提一条减少生活中铝元素摄入的合理化建议_。 三、 简答题 (共1题;共11分)13. (11分)为测定钢铁中的含碳量,设计如图装置钢铁样品在装置A中煅烧时,气体产物只有CO2和SO2 (1)钢样处理成粉末的主要目的是_,钢样中的Fe3C煅烧时的化学方程式为Fe3C+3O2 _+CO2 (2)实验室用KClO3和MnO2制备O2的化学方程式为_,MnO2中Mn的化合价为_ (3)装置B的作用是_,装置B中的现象是_ (4)装置C的作用是_,若无装置C,则测定结果_(填“偏大”“无影响”或“偏小”) (5)装置D的作用是_,装置E的作用是_ (6)钢样中加入某物质可降低煅烧温度,为不影响测定结果,该物质在组成上需满足的条件是_ 四、 实验题 (共2题;共12分)14. (4分)根据题意解答 (1)比较和分类是重要的学习方法现有A、B、C、D四个实验,如果按照实验目的分类,可以将D与_(填“A”或“B”或“C”)分为一组,分类依据是_ ABCD测定空气中氧气含量铜与硝酸银溶液的反应过滤锌与稀盐酸的反应(2)将一定质量的铁粉加入硝酸铜和硝酸银的混合溶液中,充分反应后,过滤,得到滤渣和滤液向滤渣中加入稀硫酸,有气泡产生,则滤液中含有的阳离子是(填离子符号)_ (3)硝酸是一种具有氧化性的酸已知铜与稀硝酸反应的化学方程式为:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO+4H2O,当硝酸的浓度增大,氧化性也增强,生成氮的氧化物中氮元素的化合价升高为+4价请写出铜与浓硝酸反应的化学方程式_ 15. (8分)2017年5月,中国首次海城天然气水合物(可燃冰)试采成功,成为全球第一个稳定开采可燃冰的国家。可燃冰开采困难重重,原因之一是可然冰极不稳定易爆炸,大甲烷气体涌入大气层,会产生比二氧化碳更为严重的温室教应。置换法是开采方法之一,将CO2液化后进入1500米以下的洋面,就会生成二氧化碳水合物沉入海底,因CO2较甲烷易于形成水合物,因而就问能将甲烷水合物中的甲烷分子置换出来。 (1)甲烷属于_(填有机物”或无机物”),其氢元素的质量分数为_。 (2)甲烷燃烧是将化学能主要转化为_,甲烷燃料电池则是将化学能转化为_能。 (3)下列有关说法正确的是_ A . 开采可燃冰不会产生环境问题B . 二氧化碳水合物的密度比水小C . 可燃冰比二氧化碳水合物稳定D . 可燃冰是一种前景广阔的清洁燃料(4)可燃冰的微观构成为46个H2O分子形成8个笼,有6个笼中每个笼容纳了1个CH4分子,余下2个笼每个容纳1个H2O分子,则可燃冰中H2O与CH4的分子数之比是_。 (5)一定条件下,甲烷与二氧化碳反应是回收处理二氧化碳的一种方法,产物都是常见双(两)原子分子,请写出反应的化学方程式_。 五、 科学探究题 (共1题;共8分)16. (8分)在一次实验中,老师将一定量的稀盐酸加入到盛有氢氧化钠的小烧杯中,未看到明显的现象(1)请你参与学习并帮助填写表格【提出问题】反应后溶液中的溶质是什么?【假设猜想】经分析,大家一致认为,反应后的溶液中一定含有的一种溶质是X甲组同学的猜想如下:猜想一:只有X;猜想二:有X和HCl;猜想三:有X和NaOH;猜想四:有X、HCl和NaOHX的化学式是_;乙组同学认为猜想_是不合理的,理由是(用化学方程式表示):_【实验探究】小红同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,说明猜想_不成立(2)小君同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴酚酞溶液,无明显变化,认为猜想一成立甲组同学认为小君同学的判断不科学,理由是:_(3)小兰同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴碳酸钠溶液,观察到有气泡产生,由此断定猜想二成立该实验发生反应的化学方程式是:_【实验拓展】请你用与(1)(2)(3)不同类别的试剂,设计另一种方案验证猜想二成立实验操作:_;现象:_六、 流程题 (共1题;共8分)17. (8分)某校化学兴趣小组的同学用如图装置进行木炭还原氧化铜的实验并进行相关探究实验假定实验产生的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收将试管b中的混浊液过滤、洗涤、干燥、称量,理论上得固体物质2.00g实验完毕后,发现试管a中仍有黑色固体物质【提出猜想】李华同学:黑色固体物质是木炭刘明同学:黑色固体物质是氧化铜王军同学:黑色固体物质是木炭和氧化铜的混合物【查阅资料】木炭、铜都不溶于水也不能与稀硫酸发生反应;CuO、Fe2O3等能与稀硫酸反应生成盐和水【实验设计】将反应后试管a中的固体物质全部转入小烧杯c中,加入足量稀硫酸,用玻璃棒充分搅拌后,过滤,得到蓝色滤液e和固体物质f将f全部转入坩埚中充分灼烧,看到燃烧现象完全反应后,冷却、称量,理论上得固体物质4.80g(1)【实验结论】_同学的猜想正确(2)【实验结论】_同学的猜想正确(3)【结果应用】根据实验相关数据,写出试管a中反应的化学方程式_;请对上述实验装置提出改进意见_ (4)【结果应用】根据实验相关数据,写出试管a中反应的化学方程式_;请对上述实验装置提出改进意见_ (5)【实验拓展】请你设计一个实验方案,证明滤液e中含H+(酸)_ (6)【实验拓展】请你设计一个实验方案,证明滤液e中含H+(酸)_ 七、 计算题 (共1题;共5分)18. (5分)计算12克碳在足量的氧气中充分燃烧,可生成二氧化碳多少克? 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共11题;共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空题 (共1题;共8分)12-1、12-2、12-3、12-4、三、 简答题 (共1题;共11分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、四、 实验题 (共2题;共12分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、五、 科学探究题 (共1题;共8分)16-1、16-2、16-3、六、 流程题 (共1题;共8分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、七、 计算题 (共1题;共5分)18-1、- 配套讲稿:
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