人教版2019-2020学年六年级上学期语文期末学业质量监测试卷C卷.doc
《人教版2019-2020学年六年级上学期语文期末学业质量监测试卷C卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版2019-2020学年六年级上学期语文期末学业质量监测试卷C卷.doc(9页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
人教版2019-2020学年六年级上学期语文期末学业质量监测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共2题;共7分)1. (6分)默写古诗。 咏柳2. (1分)附加题。 (1)中国古典四大名著指的是三国演义、_、 _、 _,王熙凤是_中的人物。 (2)写出与这些成语相关的人物。 程门立雪_ 闻鸡起舞_ 四面楚歌_负荆请罪_ 完璧归赵_ 三顾茅庐_二、 语言文化 (共2题;共4分)3. (3分)请按时间顺序将以下农事活动排序。(填序号) (1)水稻的种植过程是:_。 插秧 耕田 除草 打谷 积肥(2)菜籽油的生产过程是:_。 松土 收割 播种 榨油 除草4. (1分)缩句。她自己也从早到晚地干活。许多孩子们没有鞋穿。三、 成长足迹 (共2题;共2分)5. (1分)我会写句子。(照样子仿写句子) (1)我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母 我看见语文老师站在教室里,一会儿_,一会儿_,一会儿_。(2)门前开(一大片) (五颜六色的)鲜花。 大海里住着_ _的鱼儿。(3)例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。(仿写比喻句) 田野葱绿葱绿的,像_。6. (1分)按要求填句子。 (1)金字塔在沙漠中。(将句子写具体) (2)维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。(照样子,写句子) _是_的摇篮。(3)我估计他这道题一定不会做。(修改病句) (4)读了阿炳、海伦的故事,你一定很受感动,请你创作一句自我勉励的话。 四、 阅读理解 (共3题;共13分)7. (4分)阅读短文,完成练习。草船借箭周瑜非常记恨诸葛亮,总想找个理由杀掉他。一天,周瑜让诸葛亮造10万枝箭,并说10天之内就要。诸葛亮痛快地答应了,说:“我3天之内就送10万枝箭过来。”周瑜很吃惊。诸葛亮向鲁肃借了20只快船,600名士兵,把每条船都用布蒙上,两边堆满了草把子。周瑜得知这一情况后,心里非常怀疑,不知诸葛亮又在玩什么花样。到第三天,天还没亮,诸葛亮便派人将鲁肃请来,说:“请您和我一同去取箭。”然后,把20条快船用绳连起来,一直往江北驶去。当时江上雾很大,对面看不见人。鲁肃问诸葛亮怎么回事。诸葛亮只笑并不回答。不久,船靠近曹操的水寨。诸葛亮命令将船头朝西船尾朝东一字排开。又叫士兵一起擂鼓呐喊。曹操听了报告,说:“雾天作战,恐怕有埋伏,先让弓箭手向他们射箭,雾散后再进攻。”于是,箭像雨点一样落在那20条船边上摆的草把子上。插得密密麻麻。过了一会儿,诸葛亮命令船头掉过来,船头朝东船尾朝西排开,于是另一面又被射满了箭。等到太阳要升起来时,雾也将要散了。诸葛亮命令军士开船,并一起大喊:“谢谢曹丞相的箭!”船到了南岸,周瑜已经派了500名军士在江边等着搬箭,卸完后一数共有十二三万枝箭。鲁肃见了周瑜,把诸葛亮借箭的事说了一遍。周瑜叹气说:“诸葛亮神机妙算,我实在不如他。”(1)用关联词将下面的两句话连成一句。周瑜非常记恨诸葛亮,总想找个理由杀掉他。周瑜让诸葛亮造10万枝箭,并说10 天之内就要。【答案】因为周瑜非常记恨诸葛亮,总想找个理由杀掉他,所以他让诸葛亮造10万枝箭,并说10 天之内就要。 (1)诸葛亮为借箭做了哪些准备? (2)将描写借箭过程的语句画出来。 8. (4分)课内阅读。 教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。而现在,这些裂缝正好用来玩竹节人。将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”可在竹节人的胸口,神气!破课桌yn rn一个叱咤风云的战场。(1)根据拼音写汉字,并解释成语。 yn_然叱咤风云:_(2)第段划线句子运用了什么修辞手法,有什么表达效果。 (3)读句子回答问题: 将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。问题:从词语,“手舞之、身摆之”、“没头没脑”、“不知疲倦”这些描写中,你体会到作者怎样的心情?9. (5分)阅读下文,回答问题。 荷叶母亲父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。八年之久,我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说:“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜,说是应了花瑞。”半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨天还是菡(hn)萏(dn)的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意!徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右敧(q)斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正好覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了!雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?(1)选择词语中划线字的正确读音。 徘徊_(hu hui) 花瑞_(ru ru)三蒂_(t d)莲 荫蔽_(b p)(2)用横线画出文章第段中描写“我”情绪变化的四句话。 (3)本文第段运用了_的叙述方法,点明了花与人之间的关系,为下文以花喻人_。 (4)文章中对白莲的描写能否删掉?为什么? (5)“心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”对这句话,你如何理解? 五、 习作 (共1题;共1分)10. (1分)题目: 真要求:先把题目补充完整,如“我真棒,奶奶真辛苦,春天的景色真迷人,校园真美丽,布娃娃真可爱,这件事真感人,这次活动真有意思”然后根据补充好的题目写一篇作文。做到语句通顺,书写工整,不少于350字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共2题;共7分)1-1、2-1、2-2、二、 语言文化 (共2题;共4分)3-1、3-2、4-1、三、 成长足迹 (共2题;共2分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、四、 阅读理解 (共3题;共13分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、五、 习作 (共1题;共1分)10-1、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 2019 2020 学年 六年级 学期 语文期末 学业 质量 监测 试卷
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文