人教版2019-2020学年二年级上学期语文期末测试卷C卷.doc
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人教版2019-2020学年二年级上学期语文期末测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共8题;共38分)1. (4分)选字填空。妈 马河_ 大_阳 明_台 _月2. (8分)比一比,再组词。钞_熔_老_撵_抄_蓉_佬_替_3. (5分)查字典我能行。 “贯”用部首查字法,先查_部,再查_画。第三画是_。在字典里“贯”有五种解释:穿;贯通。连贯。旧时的制钱,用绳子穿上,每一千个叫一贯。世代居住的地方。事例:成例。在“鱼贯而出”一词中“贯”取第_种解释。在“横贯江面”一词中“贯”取第_种解释。4. (4分)把划线字的音节补充完整。 w_h_q_s_巫婆教诲娶妻阻塞5. (3分)把下列词语补充完整。应接_ _安恬 慈祥_6. (4分)我了解民间传说的人物。梁祝_孟姜女哭长城_白蛇传_牛郎织女_7. (5分)把正确字的序号填在横线上。A蝙B编C揭D渴_蝠_写_辑口_开8. (5分)将下列句子改为陈述句都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?二、 阅读 (共1题;共6分)9. (6分)阅读课文片段,完成练习。什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记(1)“什么”在这里表示( ) A . 责问B . 疑问C . 虚指D . 惊讶E . 一切(2)加颜色的句子使用了比喻的修辞手法,把_比作_。 (3)这是课文中第三次写到鲁迅先生的“瘦”,这样写的目的是( ) A . 强调鲁迅先生有病,身体很不好B . 表示作者对鲁迅先生身体的担心C . 衬托了鲁迅先生艰辛劳累地工作D . 暗示了鲁迅先生的生命已经不多了三、 语言表达 (共1题;共5分)10. (5分)想一下这是哪个传统节日?他们在做什么?他们还会说些什么?再想一想在这个节日他们的家人还会干什么呢?请你拿起笔来美美地写一写吧,记住加上题目哦。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用 (共8题;共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 阅读 (共1题;共6分)9-1、9-2、9-3、三、 语言表达 (共1题;共5分)10-1、- 配套讲稿:
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