鲁教版2019-2020学年九年级下学期化学期中考试试卷B卷.doc
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鲁教版2019-2020学年九年级下学期化学期中考试试卷B卷一、 选择填充题 (共10题;共20分)1. (2分)确认所有原子都含有带负电荷的电子,从而表明原子并不是构成物质的最小微粒,为人们认识原子结构作出了巨大贡献的科学家是( ) A . 拉瓦锡B . 门捷列夫C . 汤姆生D . 侯德榜2. (2分)最近,科学家利用镍和钯作催化剂,成功地将二氧化碳转化为用途很广的一氧化碳或甲醇。下列有关说法正确的是A . 该转化过程中,只发生了物理变化B . 该反应中的催化剂是两种金属C . 一氧化碳和甲醇都是有机物D . 一氧化碳和甲醇都只能用作燃料3. (2分)(2015甘南州)下列物质中的“Cl”的化合价是“+5价”的是( )A . NaClB . HClOC . Cl2D . KClO34. (2分)下列关于溶液的说法中,正确的是( ) A . 溶液都是无色透明均一的混合物B . 硫酸铜溶液中溶质是硫酸C . 同一溶质,其饱和溶液的浓度一定大于其不饱和溶液的浓度D . 溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中5. (2分)(2016西宁)下列物质中,属于有机合成材料的是( )A . 塑料B . 棉花C . 羊毛D . 蚕丝6. (2分)下列有关实验现象或事实叙述错误的是( ) A . 切完西瓜的菜刀洗净擦干放在通风干燥处可以防止生锈B . 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体C . 用青铜片(铜锡合金)和铜片相互刻画,青铜片留有划痕D . 将二氧化碳慢慢倒入放有两支高低蜡烛的烧杯中,燃着的蜡烛自下到上依次熄灭7. (2分)(2011深圳)图是元素周期表中氧元素的信息示意图,对图中标识的理解不正确的是( ) A . 一原子序数B . 一元素名称C . 一元素符号D . 一原子质量8. (2分)(2017德阳)下列图象表示的对应关系正确的是( ) A . 图表示煅烧石灰石B . 图表示CO2在水中的溶解性C . 图表示向NaOH溶液中加水D . 图表示将浓硫酸加入水中9. (2分)有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH)常被加入燃气中以检测燃气泄漏,其燃烧反应为: 2C2H5SH+9O2 4X+6H2O+2SO2 , 下列关于X的说法正确的是( ) A . 乙硫醇是一种无机硫化物B . 乙硫醇中C,H 原子个数比为 2:5C . 化学方程式中X 为 CO 气体D . 乙硫醇中碳、硫元素的质量比为 3:410. (2分)(2016百色)关于生活中的化学,下列说法正确的是( ) A . 用厨房清洁剂除水垢B . 喝完汽水打嗝是因为压强增大气体溶解度减小C . 室内起火时立即打开所有门窗D . 人被蚊虫叮咬后常抹牙膏、肥皂水二、 选择题 (共4题;共8分)11. (2分)下列物质中,属于纯净物的是A . 茶饮料B . 蒸馏水C . 牛奶D . 食醋12. (2分)(2016黔南州)如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线,下列说法不正确的是( )A . 10时,甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同B . 将10时的甲、乙两种饱和溶液分别升温至30,溶液中溶质的质量分数都增大C . 30时,将40g甲物质加入50g水中,充分溶解后溶液的质量为80gD . 保持20,蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液13. (2分)有x、y、z三种金属,如果把x和y分别放入稀硫酸中,y溶解并产生氢气,而x 不反应;如果把x和z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在x表面有银析出,而z没有变化根据以上实验事实,判断x、y和z的金属活动顺序正确的是( ) A . yxzB . xzyC . zyxD . zxy14. (2分)下列现象不能用质量守恒定律解释的是( ) A . 纸燃烧化为灰烬,灰烬的质量比纸的质量小B . 铁丝在氧气中燃烧,生成物的质量比铁丝的质量大C . 湿衣服凉晒后变轻了D . 蜡烛燃烧后质量减小三、 信息分析题 (共1题;共10分)15. (10分)根据问题填空:(1)用化学用语填空:两个亚铁离子_;二氧化硫_;干冰_;空气中含量最多的气体是_;人体中含量最高的金属元素_;(2)化学与人类生活息息相关。请回答下列问题:长期饮用硬水对人体健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是_。铁元素是人体必需的一种微量元素。食用“加铁酱油”可预防_。炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖将其盖灭的原理是_。铁锅常用于炒饭炒菜,是利用了铁的_性;“遥知不是雪,为有暗香来”是因为微粒是_四、 探究题 (共3题;共24分)16. (5分)某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究,以下是教学片断,请你参与其中并认真填写空格(1)【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象澄清石灰水变浑浊的原理_(用化学方程式表示)【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?【猜想假设】猜想:两者发生了化学反应;猜想:两者没有发生化学反应【实验探究】小华设计了如图所示的A、B两个实验实验现象:A中软塑料瓶変瘪,B中_(2)小红认为小华的实验是可行的,其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应,使容器内压强降低小明同学却对此提出质疑,他认为小华的实验不严谨,其理由是_,要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对比实验是_(3)小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想,请帮她填写实验报告 实验步骤实验现象实验结论向B实验后的溶液中加入_产生大量气泡证明了二氧化碳和氢氧化钠溶液能够反应【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应【反思拓展】通过此探究实验,我们发现,对于没有明显现象的化学反应,可以从验证反应物的减少和 两个角度来验证反应的发生检验生成物17. (15分)如图1所示是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置 (1)写出有标号的仪器名称:_(2)若用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是_(填字母序号,下同),收集装置是C或_,反应的符号表达式为_(3)若用C装置收集氧气,正确的操作顺序为_(填编号) a将导管伸入集气瓶口,让气体进入瓶中b将装满水的集气瓶倒置在水槽中c当气体收集满时,用毛玻璃片盖住瓶口,将集气瓶移出水面正放置于桌面(4)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,为了控制反应速率,获得平稳的气流,可用_(填一种仪器名称)代替B装置中的仪器 (5)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小且极易溶于水实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气若选用如图1中的G、H组合收集氨气,气体应从_(填“a”或“b”)端通入,另一端接H装置中的c,装置中漏斗的作用是_(6)实验室制取二氧化碳 一般选择的药品是_和稀盐酸,反应的符号表达式为_为了检验二氧化碳,可选择G装置,瓶中先放适量的_(填试剂名称),然后将气体从_(填a或b)端通入,反应的符号表达式为_若从如图2甲乙丙中选择合适的装置制取二氧化碳,能达到“随开随用,随关随停”目的是_(填编号)18. (4分)如图是某浓盐酸试剂瓶上标签的部分内容。通过计算回答下列问题:盐酸(分析纯)化学式:HCl质量分数:36%密度:1.18g/ml体积:500ml(1)该浓盐酸的质量是多少克?_(2)将该瓶浓盐酸全部配制成溶质质量分数为11.8%(密度约为1.06g/ml)的盐酸,需加入水多少ml(水=1g/ml):_ 。(3)将石灰石100g与足量稀盐酸充分反应(假设杂质不与稀盐酸反应),得到CO20.6 mol。 0.6 mol CO2其质量是_克。 该石灰石含碳酸钙的质量分数是多少?_第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择填充题 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择题 (共4题;共8分)11-1、12-1、13-1、14-1、三、 信息分析题 (共1题;共10分)15-1、15-2、四、 探究题 (共3题;共24分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、18-1、18-2、18-3、- 配套讲稿:
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