人教版2019-2020学年四年级上学期语文10月第一次月考试卷C卷.doc
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人教版2019-2020学年四年级上学期语文10月第一次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共6题;共35分)1. (6分)我是拼音小能手_未来离离枯荣_干枯野火燃烧2. (6分)找出句子中的反义词,填在横线上 姐姐回来的时候,我出去了。_一一_山下有一条河,山上有一群羊。_一一_家里的苹果多,香蕉少。_一一_3. (5分)请你在田字框内,用楷书正确书写下面诗句,做到字迹工整,行款整齐。种树者必培其根种德者必养其心4. (3分)根据句子意思填上成语。雪中送炭雪上加霜锦上添花父亲的病,对贫困的家庭来说,简直就是_,一家人生活更艰苦了。他们临近毕业,正为拖欠学费而发愁,农行热心助学的举措无疑是_。我家从小平房搬进新楼房,正高兴的时候,亲戚又送来一盆珍贵的盆景,这使我们美丽的家更加_。5. (5分)红树林不要肥沃的土质。红树林不要温室般的环境。(用合适的关联词把两句话连成一句话。)6. (10分)类文阅读。 黄 色 小 屋每天,我和妈妈还有妹妹简尼去公园的时候,都会经过一幢黄色的房子。就它那么一幢,孤零零地站着,有点旧,阴森森的,有点可怕。有一天,我一个人爬上了黄房子的木栅栏。院子里怎么有一个小男孩呢。他向我招了招手:“来啊,一起来玩儿。”我小心地从木栅栏上跳下去,踩在石子路上。我朝他跑去,就在这时候,我看见草地上一只老虎妈妈正跟它的孩子们在玩儿呢,它们看见我低低地吼了一声。可那个男孩子已经跑到水池边去了。我跟到水池边,哇,水池里溅起了大水花。一只白色的海豚从荷花的叶子之间跳了出来,向我甩甩尾巴,好像是在打招呼呢。咦,那个小男孩呢?花房那边传来了他的叫声:“快来看呀。”我走进花房发现西红柿的枝条上缠着什么,不时发出咝咝的声音,还一扭一扭的。天啊,是一条蟒蛇,它向我吐出舌头。可那个小男孩却不在了。他跑到苹果树下去了。我赶紧追过去,却看见一只鹈鹕停在树上,大口大口地吃着苹果。鹈鹕看了我一眼,嘴巴下的大口袋动了动。那个小男孩把旁边的垃圾桶打开了。我跑过去一看,一只大熊猫正在里面看报纸呢。它眯缝着眼睛,不住地点头。看到我,大熊猫立刻脱下帽子跟我问了声好。可是那个小男孩已经跑进屋子里去了。我急急忙忙跑过去,小男孩却把门给关上了。我踮起脚尖还是够不到门把手,我按了按门铃,可一点回音都没有。现在我也经常在去公园的时候,经过黄房子就让妈妈抱起我看一看那里的院子。有草地、金鱼池、花房还有苹果树、垃圾桶、石头的小人。可院子里一个人也没有,也没有人叫我。可我想我一定还会再遇见那个小男孩的,到那时候他一定会这么对我说:“嗨,来啊,一块儿玩儿吧。”(1)“我”在哪里发现了什么动物,它们分别在干什么?连一连。 草地_ 老虎母子 看报纸水池_ 鹈鹕 甩尾巴花房_ 蟒蛇 吐舌头苹果树_ 熊猫 吃苹果垃圾桶_ 海豚 玩儿(2)根据短文内容判断正误。 黄色的小屋和院子中真的有小男孩和动物们,他们很友好。_黄色的小屋和院子中并没有小男孩和动物们,这表现了作者丰富的想象力。_黄色的小屋和院子中并没有小男孩和动物们,这说明“我”非常贪玩。_(3)如果给短文换个题目,你觉得下面_最合适。 A . 恐怖的小屋B . 我和小屋C . 我和小男孩D . 小屋历险记二、 阅读理解 (共2题;共29分)7. (10分)阅读下文,回答问题。 螳螂(节选)法布尔螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面,还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且,小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子,这些小钩子就像金针一样。除此以外,锯齿上还长着一把有着双面刃的刀,就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。平时,在它休息、不活动的时候,螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处,看上去,似乎特别的平和,甚至会让你觉得,这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是,它可不总是这样的,只要是有其他的昆虫从它们的身边经过,无论是什么样的昆虫,也无论它们是无意路过,还是有意地侵袭,螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物,立刻便伸展开它身体的三节,于是,那个可怜的路过者,还没有完全反应过来,便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间,移动不得。然后,螳螂很有力地把钳子夹紧,一切战斗就都结束了。无论是蝗虫,还是蚱蜢,或者甚至是其他更加强壮的昆虫,都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。(1)按照短文内容填空。 法布尔描写昆虫非常生动,比如本文中,他就运用了打比方的方法,把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了_,把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了_。(2)读了短文,我们可以用词语( )来形容螳螂的腿。 A . 强壮B . 锋利C . 坚硬D . 巨大(3)螳螂是怎样捕捉昆虫的?请用“_”在短文中画出来。 (4)短文描写了一个怎样的螳螂的形象?请用自己的话概括。 8. (19分)阅读下面文字,回答问题露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!(1)文中的“它”是指_,“园丁”是指_(2)联系上下文解释:炫耀_;夜以继日_。(3)写出与下列词语的意思相反的词。黑暗_ 平凡_ 短暂_(4)在原文中用“_”线画出一个比喻句。 (5)找出中心句,在句子下面用“_”线画出来。 (6)这段话主要表达作者什么样的思想感情? (7)举三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”? 三、 写作 (共1题;共5分)9. (5分)放学回家的路程,妈妈认为只需十五分钟,安安却走了一小时零十分。想想你放学回家的路上见过或经历过的事情,请以放学路上为题,写一篇记叙文。要求内容具体,感情真挚,语句通顺,有一定的条理。文中尽量不出现真实姓名、地名等。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共6题;共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 阅读理解 (共2题;共29分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、三、 写作 (共1题;共5分)9-1、- 配套讲稿:
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- 人教版 2019 2020 学年 四年级 学期 语文 10 第一次 月考 试卷
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