人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第11课《晏子使楚》同步练习B卷.doc
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人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第11课晏子使楚同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共7题;共52分)1. (8分)比一比,再组词辱_ 欺_ 赔_ 使_唇_ 期_ 倍_ 驶_2. (5分)查词典,为划线的词语选出合适的解释晏子严肃地回答:“怎么能说齐国没有人呢?”严肃:_齐国人怎么这样没出息。出息:_楚王不敢不尊重晏子了。尊重:_碰上谁都会慷慨施舍的。慷慨:_你让我知道了什么是人,什么是人格。人格:_3. (14分)阅读并完成练习。这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我再给您派活儿。”“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果不让他干活儿,他是不会吃东西的。思量片刻后,杰克逊大叔说:“小伙子,你愿意为我捶捶背吗?”说着,就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。(1)写出下列词语的近义词。赞赏_ 思量_(2)“捶背”的“捶”拼音是_,用音序查字法,应查大写字母_,用部首查字法,应查部首_,除部首外,还有_笔。形近字“睡”组词_;“锤”组词_。 (3)联系上下文,展开想象,把句子补充完整。这个年轻人的目光顿时灰暗了,心想:_。他的喉结上下动了动。(4)看到年轻人的表现,你觉得他是一个怎样的人? 4. (10分)查字典填空。 (1)“颤”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_(2)“塌”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_5. (7分)填空练习篱落疏疏一径深 ,树头花落未成阴。“篱落”是_。“ 疏疏”是_“径”是_“深”是_“树头”是_“未”是_“阴”是_的意思。6. (5分)将下面的三句话各用一个成语来概括。大伙都把袖子举起来,就能够连成一片云;大伙都甩一把汗,就能够下阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。7. (3分)按课文松鼠和松果填空。后来,松鼠每次摘松果,吃一个,就在土里_一个。春天到了,这儿长出了一棵棵_的小松树,将来这里会是一片_的松树林。二、 阅读理解 (共1题;共10分)8. (10分)根据对题西林壁的理解完成下列问题。(1)这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?(2)请联系生活实际,具体探究这首诗所表达的人生哲理。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题;共52分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共1题;共10分)8-1、8-2、- 配套讲稿:
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