浙教版科学2019-2020学年八年级上学期4.3物质的导电性与电阻同步练习A卷.doc
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浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 4.3 物质的导电性与电阻 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共5题;共12分)1. (2分)下列各组物质中全部属于导体的是( )A . 塑料.陶瓷.油B . 塑料.大地.石墨C . 塑料.人体.铜D . 人体.铜.石墨2. (2分)下列学习用品中,通常情况下属于绝缘体的是( )A . 铅笔芯B . 塑料尺C . 铁质铅笔盒D . 金属小刀片3. (2分)如图所示的电路图,在探究电阻上的电流跟电压的关系时,如何改变定值电阻R两端的电压,从而得到多组电压、电流值( )A . 保持R的滑片位置不动B . 保持R的电压不变C . 保持R不变,调节R的滑片到不同位置D . 保持电路中的电流不变4. (2分)王明利用如图所示的电路装置来判断物体的导电性,在 A、B两个金属夹之间分别接入下列物体时,闭合开关不能使小灯泡发光的是( ) A . 铅笔芯B . 塑料直尺C . 铜制钥匙D . 钢制小刀5. (4分)(2012金华)小金在做“测定小灯泡电功率”的实验时,所用电源电压为4.5伏,小灯泡额定电压为2.5伏。(1)按电路图连接成实物图后,闭合开关,发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转,则电路故障原因可能是_;(2)故障排除后重新闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙,若要测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向_(填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5伏;(3)小金同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图像。根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是_瓦。该图像不是直线,主要原因是_ 。二、 中档题 (共6题;共22分)6. (2分)甲、乙两个灯泡的铭牌分别是“PZ22025”、“PZ220100”,关于这两个灯泡的描述正确的是A . 甲灯的灯丝粗,电阻大B . 甲灯的灯丝细,电阻大C . 乙灯的灯丝细,电阻小D . 乙灯的灯丝粗,电阻大7. (2分)下列教材中的探究实验,不需要控制电流一定的是( )A . 探究导体电阻与长度的关系B . 探究通电导体产生的热量与电阻的关系C . 探究电功与电压的关系D . 探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系8. (2分)纳米技术是现代科学技术的前沿,在国际上备受重视有关纳米科学技术说法不正确的是 ( )A . 纳米科学技术是纳米尺度内(0.1nm100nm)的科学技术,研究的对象是一小堆分子或单个的原子、分子B . “分子人”表明人类可以操纵原子、分子技术C . 纳米科学技术将会应用在电子、通讯、医疗及制造业等各个领域D . 分子间的距离通常是1nm9nm9. (2分)光敏电阻的阻值随着光照的强弱而改变。“光强”是表示光的强弱程度的科学量,照射光越强,光强越大,光强符号用E表示,国际单位为坎德拉。实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图所示,由图可知 ( )A . 光敏电阻的阻值随光强的增强而变大B . 光敏电阻的阻值随光强的增强而变小C . 光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小D . 光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大10. (3分)在如图所示的实验装置中,玻璃球内的导线是分开的,小磁针处于静止状态。当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时,发现小磁针发生了偏转;根据以上现象可知,当把玻璃球加热到红炽状态时,玻璃变成了_体,此时小磁针的_极将向螺线管偏转;小磁针和螺线管间的相互作用是通过_发生的。11. (11分)如图1所示,电源电压为6V,图甲为伏安法测电阻的电路图;图乙为连接不完整的实物图(1)对照电路图甲,用笔画线代替导线将图乙中未连接部分连接起来(2)连接好电路,闭合开关前滑动变阻器滑片应该移到_;(选填”最左端”或”最右端”)(3)如果实验操作中出现:电流表有示数,电压表示数为0的现象,其故障可能是( )A . 电流表的正、负接线柱接反B . 电压表的量程选小了C . 电阻Rx发生了短路D . 把滑动变阻器下端两接线柱连入电路(4)电流表和电压表的示数如图2所示, 电流表的示数为_,电压表的示数为_。(5)此实验要多次测量电阻值,最后求电阻值的平均值,其目的是_三、 拓展题 (共1题;共3分)12. (3分)(2014台州)小明发现:每天晚上7点至9点左右,小区处于用电高峰期时,家中的电灯相对暗些;而到了晚上11点以后,过了用电高峰期,电灯又会变得亮一些。这是为什么呢?爸爸这样提示他:“不同时段,电路中使用的用电器数量不同,其总电阻也不同。可以把某一时段小区内正在使用的所有家用电器看做一个整体,用一个小灯泡来模拟。通过比较小灯泡两端电压(相当于家用电器两端的实际电压)的变化,你就能知道原因了。”于是,小明根据如图电路进行了探究。【进行实验】第1步:连接电路,闭合开关,读出电压表和电流表的示数,并记录在表格中。记录数据后发现小灯泡突然熄灭,电压表指针指在3伏处。第2步:查明故障并分别换上两个不同规格的小灯泡后继续实验,把测量结果记录在表格中。第3步:计算小灯泡的电功率和电阻值并记录在表格中。小灯泡电压(伏)电流(安)电功率(瓦)电阻(欧)L12.400.431.035.58L22.600.330.867.88L32.750.260.7210.58【数据分析】每次实验,电压表的读数都小于电源电压,说明实验中导线等其他元件也有电阻,会“分走”一部分电压。【反思解释】(1)实验中小灯泡突然熄灭,可能是发生了_(选填“短路”或“开路”)。(2)过了用电高峰期,家中的电灯功率变大,亮度增加,其原因是_ 。(3)在输电线路中,为了减少电能的损耗,应尽量选择_的导线。A长而细 B长而粗 C短而粗 D短而细第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共5题;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、二、 中档题 (共6题;共22分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 拓展题 (共1题;共3分)12-1、12-2、12-3、- 配套讲稿:
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