人教版六年级语文上册课内阅读卷子精编.doc
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一、阅读山中访友片段,回答问题。 走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。早晨,好(清凉 清爽)!那座古桥,是我要(拜见 拜访)的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你(弯 弓)着腰,(俯身 低头)(凝望 看望)着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你(依然 仍然)如旧。走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎(zh zh)进泥土和岩层;头发长成树冠(un un),胳膊变成树枝,血(xi xu)液变成树的汁液,在年轮里旋转(zhun zhun)、流淌。这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,( )的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,( )的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和(h h)吗?你好,( )的瀑布!你天生的金嗓子,雄厚的男高音多么有气势。你好,( )的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,( )的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,( )的云雀,叽叽喳喳地谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景!捡起一朵落花,捧在手中,我嗅(xi)到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式。捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间的隆隆回声。忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?1、按原文在括号中填入恰当的形容词。2、在文段中找出下列词语的反义词。(2分)平坦( ) 喧闹( ) 冷淡( )3、用“”为文中加点字选择正确的读音或词语。4、用“”画出具体体现老桥德高望重特点的句子。5、请用“”在文中找出一个可以看出“我”和林里的“朋友”有着深厚的感情的句子。6、理解句子(1)啊,老桥,你如一位德高望重的老人。这个句子用了 的修辞手法,把“老桥”比作“ ”,不但写出了桥的 ,而且也突出了它 的品质,充分表达了作者对桥的 。(2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。这个句子用 的手法,形象地表达了自己和 、 这两位朋友间的 。(3)我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的 。从中,我们真切地感受到 。这样写的好处是 7、课文为什么以“山中访友”为题?8、在这个文段里,作者运用了 、 、 、 等表达方法来表达自己热爱大自然的思想感情。9、“走出门,就与微风撞了个满怀。”中的“撞”写出了作者的 。结尾也提到了这点,但更包含了访友之后的 和 。10、文段中的人称有什么变化,这样的变化有什么好处?答: 。 11、把这两个个句子改陈述句。这山中的一切,哪个不是我的朋友?答: 。 我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?答: 。 12、划双横线的句子中,“它们”指的是 和 ,“仪式”指的是 ,这仪式时间虽短,但却有深意,是因为 。(用一句名诗句回答)作者从“ ” “ ” “ ”中,感受到了时间的变迁,生命的轮回。阅读草虫的村落片段,回答问题。 空间在我眼前扩大了,细小的草茎变为茂盛的森林。一只小虫,生着一副坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞,终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里,很多黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽地彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来,一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者忙于观察气象;工程师忙于建筑设计各种不同的工作,都有专门的虫子担任。我还看见了许多许多2、我会根据意思在文中找出相对应的词语。(2分)形容体积大而笨重的东西。( ) 形容人来人往,非常热闹拥挤。( )3、 “我的目光为一群音乐演奏者所吸引了,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。”这句中的破折号的作用是( )。 (2分)A、解释说明; B、声音延长; C、表示转折5、请在文中找出下列词语的近义词。 伫足( )勤劳( )储藏( ) 疑惑( ) 炙烤( )弹演( )聚精会神( )6、请用“ ”在文中找出能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子。7、是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?请你发挥丰富的想象力。答: 8、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受,找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句写在下面横线上,再联系生活实际,谈谈你的体会。答: 我的体会: 9、按课文填空并回答问题。(1)空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了( )。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。我想它一定是( )吧!从这个句子,我感受到了 。(2)甲虫音乐家们( )地振着翅膀,优美的音韵,像( )流了出来。从这个句子中,我感受到了 。11、草虫的村落一课,作者以奇异的想象追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对 、对 的喜爱之情。13、“它们的音乐优于人间的一切音乐。”这句话中的“优”是指( )A、优良,美好(跟“劣”相对)B、充足,富裕C、优待14、“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。”此句采用了和 的修辞方法。用“ ”画出一个拟人句16、 本文在表达上颇具特色,作者充分发挥丰富的 ,运用 、 的修辞手法。詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘(shnkn)测线路。 哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(细密周密严密)计算。詹天佑经常(鼓励 鼓舞勉励)工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。大概,差不多,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,背着标杆、经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞(sisi)外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣(w),始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但 惹那些外国人讥(jj)笑我们,还 会使中国工程师失掉信心。”铁路要经过很多高山,不得(d di)不开凿隧道,其中数(sh sh)居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑(tio tio)着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的三倍(bi pi)长。他跟老工人一起商量(ling ing),决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。1、划去括号里用得不正确的词语或读音。3、这一自然段是围绕哪一句话写的4、用“ ”划出排比句,读一读,说说你体会到什么? 5、想一想作者围绕勘测线路,写了哪些方面的内容? 。 6、詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。大概,差不多,这类说法不应该出自工程人员之口。”(1)这句话表现了詹天佑 的精神。(2)选词填空。 精密 周密( )的仪器 ( )的计划 ( )的观察 ( )的勘测7、找出文中两对近义词( )( )( )( )8、用“ ”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。10、用“ ”画出詹天佑遇到困难时的想法。(2分)11、读了这一片段,你有什么感受,你想对詹天佑说什么?(3分)答: 。 12、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢? 答: 。13、我能用横线在文中划出写自然条件恶劣的语句。(1分)14、文中以“常常请教当地农民”这事,写出詹天佑的 。(1分)15、文中写詹天佑的心理,在“中国人”之后还要加上“自己”,在“修好”之前加上“一定”,表现了他 。 2、第二段话主要写了什么?表达怎样的思想感情?3、给带点的字选择正确的读音,打上“”(2分)4、詹天佑在开凿居庸关隧道时遇到的困难是 ,他采用的办法是 ;在开凿八达岭隧道时遇到的困难是 ,他采用的办法是 。由此,我体会 。5、 用“”画出具体说明“中部凿井法”的语句。(1分)6、假如你是开凿隧道的工人,你想对詹天佑说些什么?(2分)答:詹天佑你真是我们中国人的骄傲,我能和你一起工作是我这一生的荣幸!从北京到张家口的铁路长200千米,是联结华东和西北的交通要(yo yo )道。当时,清朝政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权,想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁,事情争夺了好久得不到解决。他们最后提出一个条件:清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路,他们就不再过问。他们以为这样一要(yo yo)挟铁路就没法子动工,最后还得求助于他们。帝国主义完全想错了,中国那时候已经有了自己的工程师,詹天佑就是他们中间的一个。1905年,清政府任命詹天佑为总工程师,修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来,全国都轰动了,大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭,一路都是高山深涧,悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程,各国著名的工程师也不敢轻易尝试,至于中国人,是无论如何也完成不了的。1、在文中的括号里选择恰当的音节,画上“_”(2分)2、用“”画出说明帝国主义国家阻挠清政府修筑京张铁路的“原因”的句子。(2分)3、用“_ ”划出能说明“要挟”意思的句子。(1分)4、帝国主义者之所以要“要挟”清政府,是因为 。_5、“帝国主义者却认为这是个笑话。”这个“笑话”是指 。他们所以这样认为,是因为 。6、这段话主要写 从这段话中,我体会到詹天佑 之情。(3分)7、假如你是一名铁路工程师,你听到帝国主义者的嘲笑时,你心里会怎么想呢?:我一定要为中国争气,不管遇到多大困难,也要把这条铁路建好,灭掉帝国主义的威风。我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧(sng sng),只在母亲身边待(di di)了几天,仍然回到城里。最后一别八年,在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几年,食不下咽(yn yn),寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。 后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂小城,不知道为什么,母亲频(pn pn)来入梦。 我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。 为了说明当时的感情,我从初到哥廷根的日记中摘抄几段: 1935年11月16日 不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯,只沉默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的氛围里,活动起来。这活动是轻微的,我简直不知道有这样的活动。我想到故乡,故乡里的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊(h h)在心头。 11月18日 好几天以前,房东太太就向我说,她的儿子今天家来,从学校回家来,她高兴得不得了。但儿子只是不来,她的神色有点沮丧(sng sng)。她又说,晚上还有一趟车,说不定他会来的。我看了她的神情,想到自己的在故乡地下卧着的母亲,我真想哭!我现在才知道,古今中外的母亲都是一样的! 1、“频”字查音序应查(P),查部首应查(页)部。“寝”字查音序应查(Q),查部首应查(宀)部。2、在文中找出下列词语的反义词。热闹( ) 清晰( )特别( )3、文中“我的愿望没能实现”中的愿望指什么? 答: 。4、请用一个成语来代替“食不下咽,寝不安席”: 5、母亲弃养,“我”痛苦万分,文中有两个词语写出了“我”的心情,请写下来:7、解释下列词语(1)母亲弃养: (2)报终天之恨: 8、认真研读语段中摘录的两则日记,写写“母亲频来入梦”的原因。答: 。9、“11月16日和11月18日”这两个时间说明了什么?答: 。10、细细品读文末用“ ”扩起来的句子,谈谈你的理解。答: 。11、把句子中划线的部分换成恰当的成语(1)我痛哭了几天,吃不下饭,睡不安稳觉。( )( )(2)躺在床上,各种念头此起彼伏,不断涌现在脑海中。( )(3)我当时的想法,从这几段文字中也可以看出一点。( )12、读句子,在括号里填入恰当的动词,体会句子表达的感情我不开灯,又沉默地站在窗前,看暗夜渐渐( )上天空,( )上对面的屋顶。一切都( )在朦胧的薄暗中。作者此时的内心感受是: 。我怅望灰天,在泪光里,( )出母亲的面影。我体会到了作者 的感情,此时,“母亲的面影”是 的。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地( )在心头。作者 ,所以感到凄凉。说“这凄凉是甜蜜的”是因为 。、“我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。”“频来入梦”的意思是 。祖国母亲“频来入梦”的原因是 。13、怀念母亲的作者是 。,课文以 的形式,介绍了两位母亲一位是 ,一位是 。“ ”充分表达了作者对亲生母亲 ,对祖国母亲不变的 。14、用“ ”给文中的字选择正确的读音。15、为什么说“一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人”?结合自己的实际体会谈谈?答: 。16、为什么我怀着不全的灵魂,抱终天之恨?答: 。17、从这段文字中可以看出,作者是想表达自己( )(2分)A 一种说不清却真挚的情感。B 过不惯离开“母亲”的生活,想家了。C 对亲生母亲的愧疚和对祖国母亲的爱意。- 配套讲稿:
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