人教版2019-2020学年五年级下学期语文期末学业评价试卷(II )卷.doc
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人教版2019-2020学年五年级下学期语文期末学业评价试卷(II )卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 倾听思考能力考查 (共1题;共9分)1. (9分)请认真听录音朗读短文两遍,然后按要求回答下列问题。 (1)填一填。牛顿是个伟大的_学家。他是在_家长大的。牛顿喜欢自己_,做些手工制品。(2)牛顿用外祖母给的零用钱做什么了?( ) A . 买糖果B . 买锤子和锯C . 买玩具(3)牛顿制作的“太阳钟”是怎么看时间的?( ) A . 看木板的影子B . 看木板四周画的放射形的线条C . 太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间了。(4)短文主要说明了什么?( ) A . 牛顿是个勤俭持家的人。B . 牛顿是个非常珍惜时间的人。C . 牛顿保持着善于思考、勇于创新的精神,取得了许多科研成果。二、 知识积累水平考查 (共10题;共39分)2. (2分)下列各组词语中读音和字形没有错误的是( )。A . 难堪(kn) 积(j)攒 爆(bo)雨 和协(x)B . 打搅(jio) 沮(j)丧 教(jio)授 慈祥(xing)C . 割(g)草 金钵(b) 控(kng)制 隐避(b)D . 晴(qng)景 呻吟(y) 和氏碧(b) 战袍(po)3. (2分)下列词语中,没有错别字的一项是( ) A . 文质彬彬 放涎无礼 攻无不刻 襟飘带舞B . 应接不瑕 负荆请罪 势不可挡 杯水车薪C . 繁花似锦 绞尽脑汁 了如指掌 美轮美奂D . 膀大腰粗 迫不及待 深情厚义 含辛茹苦4. (2分)下列句子中划线的成语使用不恰当的是( ) A . 民主街成了商业街后,行人从早到晚川流不息。B . 这部电影,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜。C . 实现伟大的中国梦,需要各族人民同心协力地奋斗。D . 灾区人民挨冻受饿,他却不动声色 , 只管自己赚钱。5. (2分)下列句子没有语病的一句是( )。A . 和他十年前离乡时一样,依然孑然一身,两手空空。B . 目前,某文化市场稽查队发现在例行检查时,一些网吧接纳了未成年人。C . 北京故宫博物院收藏的中国古代绘画非常丰富,在世界上可以说是首屈一指了。D . 他是一个优缺点但对生活无比热爱的人,这比对生活失去信心的人更为可爱。6. (2分)下列选项中,感情色彩不同的一组是( )。A . 唇枪舌剑 巧舌如簧 油嘴滑舌B . 赤胆忠心 披肝沥胆 碧血丹心C . 巧夺天工 妙手回春 百步穿杨7. (2分)假设同学邀请你外出,你又不想去,最得体的回答是( )。A . 对不起,今天我约好了到阿姨家。B . 我不能去,今天有事。C . 我要做作业呢。D . 我去不了,今天有场球赛。8. (8分)形近字组词。 那_ 皮_ 睛_ 跳_哪_ 披_ 晴_ 桃_9. (9分)把下面的名人名言补充完整。(1)既_,又_,这是科学工作者_,让我们在_的真理吧。(郭沫若)(2)没有_就_。(牛顿)(3)在新的科学宫里,胜利属于_的人,他们有_的科学幻想,心理燃烧着_的热情。(阿费尔斯曼)10. (5分)句子训练营许多人被火围困在山顶上。(改为“把”字句)女娲在一眼清清的泉水中找到了这种纯青石。(缩句)夸父奔跑起来。(改为比喻句)夸父的喉咙很干。(改为夸张句)11. (5分)语言运用。写作业时,好朋友莉莉有道题目不会,想借你的抄抄,可老师说过:“借作业给同学抄,其实是在帮倒忙!”不借吧,又怕得罪朋友,此时你该怎样说最合适呢?三、 阅读理解能力考查 (共2题;共33分)12. (20分)我爱阅读,还会做后面的练习呢!快乐的杉树林冬天来了,西北风h xio r li,吹起地上的落叶,吹动了树枝上还悬挂着的残叶。有时天空还飞舞着雪花,被杉树叶铺盖着的地面上,树干上,远处近处的屋顶上,都蒙上一层白雪,大地变成了fn zhung y q的世界。我们和往常一样来到杉树林,高兴地玩了起来,有的堆雪人,有的掷雪球,空中回荡着喊叫声、打闹声(1)根据拼音写词语。h xio r lifn zhung y q_(2)给文中的多音字注音并组词。铺_盖,它的另一个音是_,组词_;树干_,它的另一个音是_,组词_。(3)缩句:树干上和远处近处的屋顶上都蒙上一层白雪。 (4)照样子写由两个意思相近的字组成的词。例:悬挂、_、_(5)按要求写你课外积累词句。描写雪景的四字词。描写雪景的句子。13. (13分)阅读下文,回答问题。 识鸟我住在山里,清早,将醒未醒的薄冥间,窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声,我识得了不同的鸟,有一只鸟居然会这样叫:“滴地滴地嘟,滴地滴地嘟”五字一拍,音韵奇特,既高深又单纯,一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听,它却戛然而止。鸟的音符只有不多的几种滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾,拼起音来,却婉转曲折,变幻多姿,极是含情达意。情侣的喃喃,夫妻的依依,母子的切切,至伙伴的交谈,合众讨论,都有足够的语言。鸟之语,是它们那小脑袋里流泻的灵光。谁知道鸟儿有多聪明?它斜掠过你的头顶,短暂驻足于你的窗前,对你的生活它心明眼亮。聊斋上说,有县官召懂鸟语的道士来解说,道士解道:“蜡烛一百八,银珠一千八。”县官脸红,这正是他受贿的数目。道士接着翻译:“丢官而去,丢官而去!”县官大怒,将道士逐出,不久果丢官而去。人说鸟,鸟也正在说人呢。冯骥才有幅画,是浅灰的深冬,疏密有致的枯枝交错,枝间聚着数只鸟,都是背影,垂颈萧瑟,不知望向何处。题为春天还遥远,妙极。要极有爱心的人才画得出来吧。(1)作者“识鸟”,识的是鸟的_。 (2)“我惊讶地怔住细听”,“我”为何惊讶?在短文中找出原因。 (3)文中引用聊斋中的故事作用是( ) A . 说明鸟有独特的语言B . 说明鸟非常聪明C . 说明鸟对你的生活心明眼亮(4)文中的“妙极”是由于什么? 四、 表达创作能力考查 (共1题;共5分)14. (5分)中秋节,你是怎样度过的?拿起笔,与大家一起分享吧!要求:书写工整,内容真实,不少于400字。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 倾听思考能力考查 (共1题;共9分)1-1、1-2、1-3、1-4、二、 知识积累水平考查 (共10题;共39分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、11-1、三、 阅读理解能力考查 (共2题;共33分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、四、 表达创作能力考查 (共1题;共5分)14-1、- 配套讲稿:
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