六年级语文第三次复习考试题.doc
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六年级语文第三次复习考试题考号_姓名_ 成绩_一、积累、运用(本题共3小题,共34分)1、选择正确答案的序号填写在( )里。(本题共5小题,每小题2分,共10分)(1)下列各组词语中,带点字的读音有错误的一组是( )。处理(ch ) 一缕(l ) 要挟(xi ) 闪烁(shu )勉强(qi ng) 胆怯(qi ) 僻静(b ) 简朴(p )标杆(g n) 峻工(j n) 飞翔(xi ng) 担当(d n)(2)下列个组词语中,有错别字的一组是( )。骏马 虚弱 纯熟 悲惨 连绵不断惩罚 耻辱 书籍 军阀 兴国安帮逊色 阻挠 忧虑 剧本 应接不暇(3)下列句子中的六个“和”,按意思可分为两组,正确的分法是( )。A B C D E F a和b两数的和的平方和a和b两数的平方和的和。ABC/DEF ACD/BEF ABD/CEF ADE/BCF(4)选择与“宁为玉碎,不为瓦全”一句的句子类型完全相同的一句是( )。邱少云即使牺牲自己,也不暴露潜伏的目标。与其说它是城市,还不如说它是渔村更合适。既然天上没什么好,你就不用回去了。(5)“这是电影院”一句中的“电影院”的修饰词语,排列正确的一项是()。A一座 B 现代化的 C 北京市 D 唯一的 E 新型的CADBE AEBCD CDABE BDAEC2、按要求写词语。(本题共5小题,写10个词语,每个词语1分,共10分)(1)写出含有“绿色”的词语。、(2)请根据赤壁之战一文的某些情节,概括出一个歇后语。-(3)写出带有动物名称的成语。、(4)写出含有夸张意思的成语。、(5)根据词的感情色彩不同写一对成语,如:兴高采烈垂头丧气。-、-3、按要求写句、写话。(共14分)(1)某书店要在店内醒目的地方挂一条幅,条幅上要写一句格言,请你选一个,并说明理由。-(2)从下面几个事物中,选两个用古人的诗句来赞美它们。A庐山 B小草 C春雨 D梅花 C柳树-(3)在鸟的天堂中,作者描写榕树的茂盛时,从两个方面写的,这两句话是:-(4)分别写一个含有表扬和批评意思的句子,都要以“你好厉害呀!”开头。-(5)你正排队买东西,一个后来人插到你的前面,这时你应该对他说:-二、阅读、理解。(本题共2小题,第 1题8分,第2题27分,共36分)1、阅读新月后填空。(第题各2分,第题4分,共8分)新月一弯,像一条小船。我乘船归去,越过万水千山。花红,夜暖,故乡正是春天。你睡着了吗?我在你梦中靠岸。 用“-”画出一句比喻句,作者把比作 诗中的“你”是指这首诗表达了作者的思想感情,用的方式表达的。2、阅读在生活中学写作后做题。(共28分)我一直信奉“语文无处不在”,所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。我在看书时,最关心的并非作者表达了什么,而是体味作者是如何感悟生活的,这样,我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句。但对于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句,我也用在自己的文章里,因为它们已成为我生活感悟的一部分。正因为感受生活,我读名著,大报小报的副刊,流行歌曲的歌词等,只要它的某些东西能打动我,启发我,我是决不会排斥的。我把与朋友聊天作为人生一大乐事,也喜欢在独处“胡思乱想”。前者,使我听到形形色色的故事,了解各种各样的心态;后者则给我深入思考的自由空间。我还乐于对那些引起争论的事物作一些换角度、换立场的思考。只有这样,才能写出“人人笔下皆无”的东西,也时常觉得有话可写。而我所有的失败之作,均由“为写而写”所致。写作是让人喜欢让人忧的事。其感受也是一言难尽的。(1)填空。(第题各2 分,第题4分,共8分)“我”学习写作的根本方法是我”看书时,关心“我”从四个方面来写从生活中学写作,分别是:(2)文中的“胡思乱想”指什么?你用什么方法理解的? (3)读文中画“-”的句子,你有什么想法?写下来。_(4)“写作是让人喜欢让人忧的事”,请从文中找出最恰当的语句回答其中的原因。-(5)文中说“语文无处不在”。你联系实际说说我们应该怎样学习语文?三、习作。(30分)生活中处处存在着美。请你以“美”为内容,自拟题目写一篇短文,纪实的或想象的都可以,但要表达真情实感,注意用修改符号修改。- 配套讲稿:
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