沪教版2019-2020学年九年级下学期化学3月月考考试试卷D卷 .doc
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沪教版2019-2020学年九年级下学期化学3月月考考试试卷D卷 一、 选择题 (共11题;共22分)1. (2分)(2016定远县一模)世界是不断变化运动的,下列变化过程中发生化学变化的是( )A . 海水晒盐B . 灯泡发光C . 雕琢玉石D . 葡萄酿酒2. (2分)下列叙述中,正确的是( )。A . 原子的质量主要集中在原子核上B . 构成物质的粒子只有分子和原子C . 气体易被压缩,说明构成气体的分子在不断运动D . 物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化3. (2分)下列物质分类正确的是( ) A . 混合物:空气、雪碧、冰水混合物B . 非金属:硫、汞、硅C . 单质:液氧、臭氧、水银D . 氧化物:干冰、氯酸钾、水4. (2分)碘-131(质子数与中子数之和)具有放射性,对人体有害。而生活中的碘盐、碘酒所含的碘-127对人体无害。碘一127和碘-131是同种元素的不同原子,核电荷数均为53。下列说法正确的是( )A . 碘是一种金属元素B . 碘-127原子核外有74个电子C . 碘-131原子核内有78个质子D . 碘-127和碘-131核内中子数不同5. (2分)在硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,加入一定量的铁粉,充分反应后,有少量金属析出,过滤后,向滤液中滴加稀盐酸,有白色沉淀析出,则析出的少量金属是( )A . 铜B . 银C . 铁和铜D . 铜和银6. (2分)根据二氧化碳的性质,相关实验过程中无明显现象的是( ) A . B . C . D . 7. (2分)20时,在三个各盛有100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物(不含结晶水,不与水反应)各10g,充分溶解后,情况如下表所示,有关说法不正确的是( ) 物 质甲乙丙未溶解固体的质量/g703A . 升高温度,三溶液中溶质的质量分数一定会改变B . 三溶液中溶质的质量分数乙丙甲C . 所得溶液可能都是饱和溶液D . 20时,甲的溶解能力最小8. (2分)实验室配制100g10%的氯化钠溶液,有关实验操作不正确的是( ) A . 用托盘天平称取10.0g氯化钠B . 用量筒量取90.0mL的水C . 将称取的氯化钠倒入量筒中溶解D . 装入试剂瓶中,贴上标签9. (2分)下列实验数据合理的是:测得某石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80.5%;用托盘天平称取15.43gNaCl固体;用普通温度计测得某液体温度为25.62;用10mL量筒量取6.6mL水。( )A . B . C . D . 10. (2分)将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中,甲表面析出金属铜,乙没有发生反应据此判断,三种金属的活动性顺序是( )A . 甲铜乙B . 铜甲乙C . 乙铜甲D . 甲乙铜11. (2分)下列物质能够反应,且没有明显现象的是 ( )A . Na2CO3溶液加入澄清石灰水中B . Fe2O3加入NaOH溶液中C . 稀HCl滴入NaOH溶液中D . CO2通入澄清石灰水中二、 选择填充题 (共4题;共8分)12. (2分)化学实验中常用到木条,下列实验中木条的使用不能达到目的是( ) A . 用带火星的木条检验氧气B . 用燃着的木条区别氮气和二氧化碳C . 用木条蘸少量浓硫酸,验证浓硫酸有腐蚀性D . 用木条平放在蜡烛中,比较火焰各层的温度13. (2分)逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理合理的是( ) A . 向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐B . 因为氧化物含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物C . 通常盐是由金属离子和酸根离子构成的,NH4NO3中没有金属元素,不属于盐D . 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素14. (2分)金属单质M与非金属单质硫发生如下反应为2M + S M2S。甲、乙二组学生在实验室分别进行该实验,加入的M和硫的质量各不相同。充分反应后,实验数据记录如下表,则M的相对原子质量是( )M的质量/ gS的质量/ gM2S的质量/ g甲6.02.57.5乙7.01.57.5A . 64B . 56C . 39D . 2315. (2分)2018年6月5日是第47个世界环境日,中国确立的主题是:“美丽中国,我是行动者”。以下做法符合这一主题的是( ) A . 煤、石油、天然气等化石燃料是可再生的,人类可以无限制地开发利用B . 农药和化肥能促进粮食增产,可以尽量多用C . 为减少公交压力,提倡多开私家车出行D . 生活污水经处理达标后再排放三、 信息分析题 (共3题;共13分)16. (6分)食品包装袋中常用脱氧剂某化学兴趣小组将脱氧剂封口打开,将其倒在滤纸上,观察到脱氧剂大部分为黑色粉末,其中还夹杂着少量红色粉末 【提出问题】该脱氧剂的黑色、红色粉末各是什么?【提出猜想】黑色粉末可能含碳粉、铁粉、氧化铜中的一种或几种,红色粉末可能含有氧化铁、铜粉中的一种或几种【进行实验】实验编号实验操作实验现象取脱氧剂粉末加入足量稀硫酸粉末几乎全被溶解,只有少量黑色粉末为溶解,有气泡产生,溶液变成黄色取实验的残渣灼烧,内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方澄清石灰水变浑浊【得出结论】由实验可知,脱氧剂中黑色粉末肯定含_,脱氧剂中的红色粉末肯定不含_,肯定含_,写出肯定含红色粉末的理由是(用化学方程式表示)_【拓展延伸】小明认为铁生锈时会消耗氧气,因此可用此脱氧剂(实验室可滴几滴水)测定空气中氧气的含量,装置如图所示,集气瓶的实际容积是150ml,量筒内盛100ml的水,当量筒内水面不再变化,且温度恢复至室温时,读出水面在73ml刻度处,由上述实验数据可以算出空气中氧气的体积分数是_,本实验的测量结果与理论值不一致,原因可能是_17. (4分)向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞溶液,溶液变成_色,pH_7(填“”、“”或“=”),逐滴向锥形瓶中滴入盐酸并振荡,观察到的现象是_,溶液的pH_(填“增大”或“减小”) 18. (3分)构成物质的微观粒子有分子、原子和离子。现有下列几种物质:水二氧化碳氯化钠铁氧气金刚石。请用序号填空: (1)由分子构成的物质是_; (2)由原子构成的物质是_; (3)由离子构成的物质是_。 四、 填空题 (共2题;共8分)19. (4分)爱护环境,防止水污染,刻不容缓为此,某中学探究性学习小组对某河的水质状况进行有关检测(1)除去水中难溶性固体杂质的操作是_(2)若要测定水的酸碱度,可以选_(填字母)A紫色石蕊溶液B无色酚酞溶液CpH试纸(3)生活中降低水的硬度常用的方法是_(4)近几年政府加大了对污水整治的力度,请你提出防止水污染的合理化建议_(任写一条)20. (4分)下图是某课外活动小组的同学设计的实验室制取二氧化碳并检验其性质的装置示意图,请回答下列问题:(1)代号a所指仪器的名称是_(2)将A中产生的气体通入到B中一会儿,未见其中变浑浊。李祥同学认为这是浓盐酸挥发出的HCl气体干扰所致。他用化学方程式表示为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O;CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 你的解释还可更简捷,请用一个化学方程式表示:_; (3)张华同学用烧瓶收集A中产生的气体后,向其中加入过量无色透明的M溶液组成C装置,振荡,发现烧瓶中的气球逐渐变大,且溶液始终无色透明,则M可能是_(填写一种物质的化学式); (4)请设计一个方案,验证C装置中反应的生成物中含有CO32-。简述实验过程:_五、 探究题 (共1题;共4分)21. (4分)实验技能训练中,小亮同学向氧化铜和稀硫酸充分反应后的废液中加入一定量的氢氧化钠溶液,发现无明显现象。小亮同学在老师的指导下对氧化铜和稀硫酸充分反应后的废液进行了实验:他分别取50g废液,并向其中逐渐加入等浓度的氢氧化钠溶液,三组实验的数据与图像如下:实验组数第一组第二组第三组加入氢氧化钠溶液质量/g5010080产生沉淀的质量/g0.982.942.94请根据以上信息回答下列问题:(1)氧化铜粉末与稀硫酸反应的现象为_。 (2)废液中的溶质有_(填化学式) ,并计算废液中硫酸铜的溶质质量分数_。(写出计算过程) (3)若三组数据中,只有一组加入的氢氧化钠溶液与废液恰好完全反应,则上图中a的数值为_。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共11题;共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 选择填充题 (共4题;共8分)12-1、13-1、14-1、15-1、三、 信息分析题 (共3题;共13分)16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、四、 填空题 (共2题;共8分)19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、五、 探究题 (共1题;共4分)21-1、21-2、21-3、- 配套讲稿:
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