科苑学校试卷汇总-初二语文质量检测.doc
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大连市沙河口区重点中学 初二语文 质量检测1、 积累和运用(28分)1、 请将汉字抄写在田字格里,要求书写规范、端正、整洁(2分) 翻 来 覆 去 正 襟 危 坐 2、 给加线字注音,依拼音写汉字(4分) (1)匿 名 (2)禁锢 (3)粗制(ln) 造 (4)(mng) 思遐想3、 在有语病的地方画上横向,并写出修改意见(4分)目前,有关媒体公布了新的调查结果,显示我国国民图书阅读率六年来持续走低。( )4、 下列关于作家、作品的表述,错误的一项是( ) (2分)A、 我的母亲是著名学者胡适自传中的一个章节,再现了中国传统社会一位既普通又伟大的母亲形象B、 我的第一本书是诗人牛汉的一篇回忆性散文,在这篇文章里折射出20世纪初中国农村的苦难生活、人间温情和生活乐趣。C、 与朱元思书是吴均以书信的形式,描写了富阳至桐庐一百多里秀丽的山水风光,让人心生向往之情D、 柳宗元的马说抒发了自己怀才不遇的悲愤,以及对统治阶级不是人才、埋没人才,是指摧残人才的不满。5、 仿照下面的句子续写一句话(2分) 如果说生命是一朵花,那么时间是一片叶,点缀着人生 如果说生命是一朵花,那么时间则是阶梯,奠定着人生 6、 默写填空(10分) (1) 欲上青天揽明月 (2)兴来每独往, 。 (3) ,松柏有本性。 (3)五柳先生传中总写“五柳先生”突出性格特点的句子是: , 。 (4)马说一文中,怀才不遇的人常慨叹的句子是: , 。 7、 依名著阅读积累,完成下面题目(6分) (1)在海底两万里中,尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多次险情,请写出其中三次险情。(3分) (2)在水浒中,武松和林冲的性格有什么异同? 相同点: 不同点:武松: 林冲:2、 古诗文阅读(16分) (一) 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。8、解释加粗的字。(3分) (1)从流飘荡(2)任意东西(3)猿则百叫无绝9、 用现代汉语翻译下列句子。(2分) 鸢飞戾天者,望峰息心10、 本文写水,表现了水的( ) ( ) ( )的特点。(1分) (二)强项令 范晔 董宣,字少平,陈留圉人也。后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒,召宣,欲箠杀之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得自杀。”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门。今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕:“强项令出!”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰“枹鼓不鸣董少平。” 在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘。帝伤之,曰:“董宣廉洁,死乃知之。”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼。11、 下列句中加线的词“将何以理天下乎”中的“以”用法相同的项是( ) (2分) (1)策之不以其道(2)意将隧入以攻其后 (3)自以为大有所益(4)以此自终12、 断句:(2分)宣不从强使顿之宣两手据地终不肯俯13、 将文中划线的句子翻译成白话文。(2分) 将何以理天下乎?14、 纵观全文,我们可以看出董宣怎样的性格特点?(2分) 阅读下面的宋词,完成后面的题目。 木兰花 宋祁东城渐觉风光好,觳皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓云轻,红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑?为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。注觳皱:皱沙。此处比喻水的波纹。15. 词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字,你认为写得好不好?为什么?(2分)3、 现代文阅读(36分) (一)阅读天空的表情,完成16-19题(14分) 天空的表情(1)诗经里说:诗经里说:“蝃蝀在东,崇朝其雨”,意思是说若东方见虹,立刻就要下雨。实际上我们见到虹的时候,天空中已在下雨,因为虹是由于太阳光照射到雨点上,由雨点反射到我们的眼帘而成的。虹作弧形,红色在外,向内有橙、黄、绿、紫等色。虹的中心在地平线下,所以平时我们所看到的不过一个小半圆。虹的颜色捉摸不定,时常更变。雨点直径若在一公厘以上,那红、黄、蓝、绿各色俱备,雨点直径若在一公厘以下,就不见红色,若在十分之一公厘,则虹即无光彩而作白色了。(2)和虹相类的现象在天空中还有晕。晕有大小两种,都以太阳或月亮为中心。大的晕是由于高云所成,云中的水点已结成冰。小的晕又名光环,是低云所成。古人有“月晕而风”之语,晕无论大小,都是风暴将临的预兆。太阳旁的晕,不但比月晕多,而且颜色亦更美丽,不过因阳光刺目,普通人不注意罢了。晕也有红、黄、青、绿各色,大的晕青色在外,红色在内,小的晕则相反。(3)日月云霞的颜色,往往可以预告未来的天气。宋代范成大诗“朝霞不出门,暮霞行千里”是有道理的。为什么同一现象早晚得到不同的结果?从气象学上可以这样解释,在日中的时候,对流很盛,空中湿气易于凝结成云,到太阳落山的时候,若是空中湿气很重,云层一定很厚,不能见霞。晚上见霞,乃是空中湿气不多的表现,所以主晴。晚上地面因辐射而冷却,不应有对流,但成雾,雾是不会有色彩的。若是早上有霞,那就表示晚间发生对流,是将下雨的征兆了。(4)云的高低、方向和厚薄都可以为天气晴雨的预兆。在范成大的吴船录内有“庐山带帽,平地安灶。庐山紧腰,平地造桥”,这谚语是很准确的。凡山岭的区域,云慢慢上升就是天晴的预兆,若是慢慢地下降,就是将下雨的预兆。夏天中午以前,若是满天是如堡垒般很厚的积雨云,则当日下午即有雷雨。苏东坡诗“今日江头天色恶,炮车云起风欲作”,但大块白色的积云,若不十分浓厚,虽满布天空,亦不降雨。所以俗谚叫“楼梯天,晒破砖”,盖满天都是积云的时候,虽是一样高低,但看来总觉得近者高而远者低,形似楼梯,这是久晴的预兆。云行之方向亦可觇风雨,俗谚说“云行东,马车通;云行西,马溅泥”,这也是很灵验的。但以天的颜色和一处的风云来做预告的根据总嫌不足,要预告精确,必得多设气象台,各处用无线电联络起来,每天制图才能有效。【注释】蝃蝀:音当地ddng,虹。公厘:毫米的旧称。16、 本文说明了几种“天空的表情”与天气的关系?(4分)17、第4段画线句子用了什么说明方法?有什么作用?(3分)18、 “日月云彩的颜色,往往可以预告未来的天气”这句话中的“往往”可不可以删掉?为什么?(4分)19、 第2段和第3段可否颠倒?为什么?(3分)(2) 阅读在冬夜里歌唱的鱼完成20-24题(22分) 在冬夜里歌唱的鱼 查一路 天空是一片灰蒙蒙的苍茫,鸟儿去了沉寂的北方。火烧云沉到山那一边,山冈上,风一阵冷过一阵,蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁,一个人的影子在昏暗中挟裹着晚风,逐渐清晰。我和妹妹在等待父亲,和父亲手中的鱼。 父亲手中提着一尾胖头鱼。这种鱼头重尾轻,是乡村廉价的鱼,很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资,要养活一家六口,这能偶尔买这种鱼。所以很少笑,只在递给我们拴鱼的草索时嘿嘿几声,在夜色中,他的牙齿很白,这是他留给我最深的印象。 我飞跑着,把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼,刮鳞、剔腮、破肚,整条的鱼被分成小块,娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥散开来时,厨房成了温暖的心脏,召集一家人围拢到一起。催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来,母亲的影子贴上后墙,忽大忽小,斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽的叫声,屋里的温度升起来,热量向着寒冷四散突围。锅中的水,沸腾起来了。咕噜咕噜,鱼开始在水中歌唱,由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐,传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率,装模作样地伏在灶台上做作业;二姐的眼睛随着腾起的蒸气升高,用桃木梳梳她又黑又粗的长辫;妹妹和我,绕着灶台打架,虚张声势,有别于平日里泄愤的争斗,而是在幸福的预感中,矫揉造作,故作娇嗔。黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容,父亲还在沉默独坐,而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦,眼前的景象是他的成就。 不知道时间过了多久,母亲开始吹锅盖上的蒸气。揭开锅盖,如同揭开一个谜底。鱼怎么样了?母亲撒下大把翠绿的葱丝,鲜红的辣椒。锅盖合上时,她用毛巾环绕地盖住锅与盖的缝隙,让蒸气闷在锅里,鱼骨就渗出骨髓和异香。 鱼熟了,母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子,挑出一块大而少刺的鱼肉,放在一只小碗中,在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。 寒冷跟随着温暖的小碗,跟随着母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼,让瞎老爷冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出,不知道是不是太辣的缘故? 同样是一个冬夜,这位孤寡老人孤单地走了。临终前,他告诉在场的人,他庆幸最后的时刻是在这个冬夜,因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口,说,这里很暖! 另一个冬天,黄昏我们不再去那个山冈张望。我父亲在这年的秋天去世。妹妹的黄发已经扎成了小辫,我们渐渐长大成人。温暖只会在寒冷中感知,冬夜是我人生最初的一门课程。 严寒来袭时,需要取暖,并且不让一个人孤单。20、从全文来说,题目中的“唱歌”指的是什么?题目表达了哪些感情?(4分)21、第段写了孩子们的表现,请分析他们此刻各自心理活动。(3分)(1) 大姐:(2) 二姐:(3) 我和妹妹:22、 第段中写道:“罡风缠绕窗棂发出呜咽的叫声,屋里的温度升起来,热量向着寒冷四散突围。”这句景物描写形象生动,请分析它在表达感情方面的作用。(4分)23、 作者为什么说“温暖只会在寒冷中感知,冬夜是我们人生最初的一门课程”?(4分)24、 结尾写道“严寒来袭时,需要取暖,并且不让一个人孤单。”这句话含义深刻,请结合生活实际谈谈你的理解。(7分)25、 请阅读下面的文字,按要求作文。(任选一题) (1)站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长过程中,你所走的每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母,慷慨无私的朋友、循循善诱的老师,甚至擦肩而过的陌生人.请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧!请以“有你同行”为题,写一篇文章。不少于600字 不要超出字格 记叙为主,综合引用各种表达方式 内容充实,表达真情实感,行文流畅 文中不得出现真实的校名、人名。如需要,请用思齐学校、小芬、小晶、小刘代替。 (2)桥,是绝处逢生的一条通道。它像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。不只是江河沟渠,就是在生活的其它领域,当你在摆脱困难,跨越厄运时,你一定期望眼前有一座能能使你峰回路转、顿入光明之地的“桥”,这也许是“心桥”、“智慧之桥”、“财富之桥”、“命运之桥”.请以“桥”为话题,写一篇文章。 要求:自拟题目、自定立意 自选文体,但要文体明确 不少于600字不要超出所给字格 内容充实,表达真情实感,行文流畅 文中不得出现真实的校名、人名。如需要,请用思齐学校、小芳、小晶、小刘代替。【更多优质试卷可到科苑学校官网查阅下载 网址:www.keyuanxuexiao.com】- 配套讲稿:
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