人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级上册语文第二组第7课《桂花雨》同步练习.doc
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人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级上册语文第二组第7课桂花雨同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共9题;共44分)1. (8分)在横线上填上合适的量词。一_台风 一_名胜一_山峰 一_清香一_茶叶 一_人家一_叶子 一_雷雨2. (3分)选择恰当的词语填空。时代 时期 时候你来的正是_ , 晚饭马上就要做好了。青少年_是我人生中最想回忆的一段时光。这部电视剧中的故事发生在抗美援朝_。3. (8分)辨字组词亭_ 潭_ 螺_ 诸_停_ 谭_ 骡_ 谙_4. (6分)在括号里填上合适的量词一_台风一_名胜一_山峰一_清香一_茶叶一_人家5. (4分)用选择括号中正确的读音或生字。担心_ (dn dn) 挑选_ (tio tio)(盛 胜)_开 (箩 罗)_筐6. (2分)多音字组词。难nn _nn _7. (3分)词语档案(根据意思写词语)一点影子、一点踪迹也没有了。_形容态度镇定,好像没有那回事似的。_没有计划地不加节制地砍伐。_8. (5分)找出句中的错别字并改正故乡靠海,八月是台风李节。桂花一开,母亲就开始但心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风,我就可以收几大萝。送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,”他们两家糕饼做得多。9. (5分)课文主要讲了一件什么事?“桂花雨”是什么意思?二、 阅读理解 (共1题;共12分)10. (12分)阅读我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下挤过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味!(1)在第三自然段中找出描写作者动作的词语。(2)这两个自然段中一系列动作描写,突出“我”对读书( )。A . 感到辛苦B . 如饥似渴C . 很是无奈(3)从这两个自然段中,找出文章的中心句。三、 课外阅读 (共1题;共7分)11. (7分)摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。选自桂花雨 (1)这段话讲的是:_(2)一个“浸”字说明了什么?(3)“好香的雨”指的是:_第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共9题;共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 阅读理解 (共1题;共12分)10-1、10-2、10-3、三、 课外阅读 (共1题;共7分)11-1、11-2、11-3、- 配套讲稿:
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