人教版(新课程标准)六年级上册语文第二组第8课中华少年同步练习(II )卷.doc
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人教版(新课程标准)六年级上册语文第二组第8课中华少年同步练习(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共4题;共24分)1. (6分)多音字组词劲 jn_ jng_ 哈h_ h_ 纤qin_ xin_2. (2分)写近义词和反义词。近义词:强悍_ 璀璨_ 祝愿_反义词:铭记_ 纯洁_ 崭新_3. (4分)课文回放中华少年是一首_诗,诗中选取来自_、_、_、_四个地方的_族、_族、_族、_族儿童作为代表,抒发了作为中华少年的由衷自豪之情,同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。4. (12分)写出下列词语的反义词。纯洁_ 热烈_ 复苏_二、 阅读理解 (共1题;共18分)5. (18分)带着问题来读书甲: 到刚劲端庄的方块字里,感受“水浒”“三国”的英雄豪气;乙: 到如歌如画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;丙:在外婆的歌谣里牙牙学语,女娲、大禹的故事萦绕耳畔;丁:在爷爷的臂弯下蹒跚学步,冬子、雷锋的脚印引我向前。丙 :丁炎黄子孙,中华儿女,黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。(1)写出下面词语的近义词。感受_ 领略_(2)这一小节的主要意思是_,在朗读时要读出_的感情。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共4题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 阅读理解 (共1题;共18分)5-1、5-2、- 配套讲稿:
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