重点小学二年级语文下学期能力提升试卷 附答案.doc
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乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前重点小学二年级语文下学期能力提升试卷 附答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知: 1、 考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、 不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。 一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、判断下列加点字的注音是否正确,正确的用“”标出来,错误的在四线格 里改正。答应(d)腊月(n)狂吼(kun)感动(i)比赛(sn)邻居(ln) 二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、比一比,再组词。园( ) 只( ) 进( ) 电( ) 圆( ) 支( ) 近( ) 由( )2、按要求填空。3、我能照样子完成下面题目。传 转(转 头 ) 陪_( ) 级_( )苞_( ) 被_( ) 援_( )一(群 )白兔 ( 挖 )野菜 ( 绚烂 )的鲜花一( )歌曲 ( )二胡 ( )的歌曲一( )大马 ( )古诗 ( )的猫咪一( )鲜花 ( )篮球 ( )的羽毛黄澄澄 _ _ _ 认认真真 _ _ _ 又香又甜 又_又_ 又_又_ 又_又_4、照样子,在括号里填上合适的词。 (气哄哄)地说(ABB 式)( )地走 ( )地笑(大摇大摆)地走(ABAC 式)( )地看 ( )地飞 三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、看看你能把下面的字拆分出几个字。暗:_躲:_喘:_ 四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、连字成词。 五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、照样子,写句子。(1)平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 _(2)孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 _(3)不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。 _ 六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、句子排序。( )小军玩得口渴了,买了一根冰棍儿吃。( )小丽看见了,连忙把冰棍儿纸捡起来。( )同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。( )他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。( )他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。( )小军听了不好意思地点点头。( )她对小军说:“我们要保持公园的环境整洁,不要随地乱扔东西。” 七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、口语交际练习。文文明天要去海边旅行啦,她想给大家带礼物,可是她的背包太小了,装不下,于是她想向琪琪借用一个双肩背包,于是就来到了琪琪家。文文:_琪琪:_文文:_琪琪:_2、主题探究。 为别人着想 提示:说明为别人着想的好处。例如,从现在开始中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想,让大家叫苦连天;小猴子为别人着想,就得到了大家的拥护。 _ _ _ _ 八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、阅读检阅台。 乌龟与水井 一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水,水井提醒乌龟说:“喂,伙计,请离得远一点,掉到我这儿是很危险的!” 乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过?不怕你这小小的一口水井。” 水井对乌龟说:“我这儿的环境与别处不同。” “有什么不同?还不都是水,我下去给你看看。”说完,乌龟“扑通”一声跳下了井。 乌龟跳到了井里,可是不一会儿他就明白过来,自己再也无法爬上去了。1这篇短文共有_个自然段,写了乌龟与水井的_次对话。2“我这儿的环境与别处不同。”这句话中,“我这儿”是指_,“别处”是指_。3请用“_”画出乌龟说的话。4当乌龟再也爬不上来时,他会说什么?5读了这篇短文后,我懂得了( ) A水井能关心帮助乌龟。 B不区分情况,不听人劝告,是没有好结果的。 C骄傲自大是不对的。2、我会阅读短文,完成练习。 聪明的猴妈妈 猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树,一会儿跳下树,一不小 心掉到了地洞里。 地洞里又深又滑,小猴子怎么也爬不上来,急得直哭。猴子妈妈更加着急,跑过来 跑过去,也找不到别的小动物来帮忙。 后来,猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长,它想出好办法来。它抓起青 藤绕着大树转了好几圈,把青藤拉直当绳子,又在藤的一头绑上石块,把另一头慢慢地 放进地洞里。 小猴子拉着青藤爬上了地面。1.这篇短文一共有( )个自然段。2.第2自然段一共有( )句话。3.猴子妈妈是怎样救出小猴子的?请你用“ _”画出相关语句。4.你想对聪明的猴妈妈说什么?请写下来。 _ _3、阅读天地。 公鸡和兔子、鸭子是邻居。 一天中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。” 傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢 修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。 公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子,公鸡不由得脸红了。1这篇短文有( )个自然段。2用“_”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。3公鸡脸红了是因为( )。 A公鸡很生气。 B公鸡很着急。 C公鸡难为情了。4文中讲了_、和_之间发生的故事,我最喜欢文中的_,因为_。5通过这个故事,你明白了什么道理? _ _ _ 九、习作(本题共计25分)1、看图写话。 看看下图,鼠妈妈和可爱的鼠宝宝们在做什么啊?请你展开想象的翅膀,想一想,写下来吧! 第 5 页 共 5 页参考答案一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、答案: kun ln二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、答案:花园 一只鸟 进门 电力 圆形 一支笔 远近 由来2、答案:3、答案略4、示例:静悄悄甜滋滋半信半疑 自由自在三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、答案:日立日身几木口山而四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、答案:五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、答案:(1)平时我休息了,在家里看电视,在田地里干活,在外面骑单车,在书房看书、听歌。(2)下课了,同学们就高高兴兴回家了。(3)他已经长大,可以照顾好自己了。六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、答案:2、4、1、7、3、6、5提示:(1)请你读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是否读懂了。(2)请你再读一遍句子,想一想:这篇短文写的是的时候,在公园,发生在和之间的事。(3)事情发生的主要人物是,事情发生的起因是 ,被 发现了,说了,小军的态度 ,结果 。(4)请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序,和老师的一样吗?七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、答案:文文:琪琪你好,我明天要去海边玩了,准备给你和大家带礼物呢,但是我的背包太小了,我怕装不下,能不能借用你的双肩包呀?琪琪:当然可以呀,朋友之间当然要相互帮助。文文:谢谢你,我一定会小心爱护的。琪琪:嗯,不用谢!2、答案略八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、答案:1.5 两2水井江河湖海3什么样的江河湖海我没到过?不怕你这小小的一口水井。 有什么不同?还不都是水,我下去给你看看。4我真不应该不听水井的劝告,我错了。5B2、答案:1.4 2. 2 3.它抓起青藤绕着大树转了好几圈,把青藤拉直当绳子,又在藤的一头绑上石块,把另一头慢慢地放进地洞里。4.略【评分标准:按要求完成问题,对猴妈妈说的话合情合理就行。】【出题意图:考核学生能阅读浅显的短文,初步理清短文脉络的能力。】3、答案:1.42.兔子、鸭子听见了公鸡的叫声帮公鸡抢修屋顶。3.C4.兔子 鸭子 公鸡 示例:兔子 虽然公鸡没有借盆给它,但是它依然 乐意帮助公鸡5.人与人之间要和睦相处,要尽自己最大的能力去帮助别人九、习作(本题共计25分)1、答案:酌情给分- 配套讲稿:
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