邻里交往礼仪(小学礼仪教案).doc
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邻里交往礼仪 教学目标: 1.学生了解邻里之间和睦相处的礼仪及友好相处的基本要求。2.形成与邻居和睦相处的意识,做一个邻里之间和睦相处的孩子。教学重点、难点: 通过让学生讲述邻里之间日常生活中所发生的真实故事,了解邻里友好相处的一些基本要求。教学方法:讨论、交流教学用具:多媒体课件、投影仪教学过程:一、 导入“邻里之间”,请大家说一说,“邻里”是指什么意思?邻里是指住在自己家庭附近的人们,无论在乡村还是城镇,人们都有自己的邻里”。二、故事会 1.学生以小组,讲一讲“邻里之间的故事”,根据课前学生对父母的访问所得,讲邻里之间日常生活中所活中所发生的真实故事。 2.各小组派代表讲故事。三、全班交流在每个代表讲完后,鼓励其他学生发言,评价这个故事说明了什么,对学生的发言给予概括和高,肯定学生的故事和发言。四、小组讨论1.邻里给我们生活带来了什么?邻里之间互相不交往行吗?邻里之间交往应该注意什么?我们能够做些什么?2.学生针对问题以小组进行讨论。 3.各小组派代表发言,汇报自己小组讨论的结果。五、小组制作。在讨论交流的基础上,各小组合作制订一份“邻里文明和约”,写完后贴在教室的板报上。六、教师归纳总结1.尊重邻里,和睦相处。2.关心帮助,增进友谊。3.友善自律,宽容理让。七、学唱交往礼仪之歌板书设计 邻里礼仪 1.尊重邻里,和睦相处 2.关心帮助,增进友谊 3.友善自律,宽容理让- 配套讲稿:
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