2019秋四年级数学上册 实践活动 怎样滚得远课件3 苏教版.ppt
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怎样滚得远 观察思考 1 视频中同学们在做什么活动 2 活动结果怎么样 3 你对这样的结果有什么疑惑 观察思考 1 视频中同学们在做什么活动 2 活动结果怎么样 3 你对这样的结果有什么疑惑 实验步骤 1 搭一搭 2 滚一滚 3 量一量 用木板搭一个斜坡 使斜坡与地面成选定的角度 斜坡要平稳 角度要准确 将圆柱体放在斜坡的顶部 轻轻松开手 让物体自动滚下来 物体停止滚动后 量出斜坡底部到物体的距离 4 填一填把每次测量的数据真实地填在记录表上 操作分工 搭坡三人 滚动圆柱体一人 捡回圆柱体一人 测量两人 记录测量数据两人 讨论 1 三次测量的数据都不同 你觉得取哪次数据比较合适 为什么 我们该如何处理这些数据 2 记录表怎样改动 3 通过这次实验 你有什么收获- 配套讲稿:
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