大班音乐活动教案《孤独的牧羊人》.doc
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大班音乐活动教案孤独的牧羊人教学目标:1、欣赏乐曲,体验乐曲活泼、欢快的情绪。2、了解乐曲基本的节奏型,能够看指挥用打击乐器为乐曲配伴奏。重点难点:欣赏乐曲,体验乐曲活泼、欢快的情绪教学准备:1、幼儿已有了牧羊的概念,了解牧羊人。2、播放这首乐曲,使幼儿熟悉旋律。3、自制大乐谱,大羊、小羊、牧羊人、牧羊鞭图片若干。铃鼓、镲、双响筒、碰铃、三角铁。4、音乐录音带。教学过程:一、看图讲故事。教师结合音乐,边摆图片边讲故事(图片摆放格式按乐谱的格式):1-2小节:草地上走来四只羊。教师讲完这一句话之后,边哼唱1-2小结的旋律,边在大乐谱上每拍摆一个大羊图片,并试着拍一拍。3-4小节:草地上又走来七只小羊。教师讲完这一句话之后,边哼唱3-4小结的旋律,边在大乐谱上相应的位置,每半拍摆一个小羊图片。5-6小节:同1-2小节。7-8小节:同3-4小节。9-10小节:牧羊人大步走来。教师讲完这一句话之后,边哼唱9-10小结的旋律,边在大乐谱上相应的位置,每拍摆一个牧羊人的图片。11-12小节:牧羊人挥舞着鞭子。教师讲完这一句话之后,边哼唱11-12小节的旋律,边在大乐谱上相应的位置,每拍摆一个牧羊鞭的图片。13-14小节:同9-10小节。16-17小节:同11-12小节。18-20小节:同1-4小节。21-23小节:同5-7小节。24小节:牧羊人挥舞着鞭子,把大羊、小羊赶到了一起。教师讲完这一句,边哼唱24小节的旋律,边把牧羊人、牧羊鞭、大羊、小羊的图片摆在24小节相对应的位置上。二、配乐器。教师启发幼儿根据音乐形象选配乐器。三、演奏。1、在教师的指挥下看图谱演奏。2、请幼儿做指挥,进行演奏。2 / 2- 配套讲稿:
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