牛津上海版2019-2020学年九年级上学期科学期中四校联考试卷C卷.doc
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牛津上海版2019-2020学年九年级上学期科学期中四校联考试卷C卷一、 选择题 (共20题;共20分)1. (1分)2010年5月起,广州市的液化石油气瓶要统一加贴新标志。新标志上要含有以下选项中的( )A . B . C . D . 2. (1分)某同学家中种植的植物比正常的植株矮小瘦弱,叶片发黄,你认为应该施加下列哪一种化肥( ) A . KClB . Ca2(PO4)3C . K2CO3D . CO(NH2)2 3. (1分)向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量稀硫酸,充分反应后过滤,向滤渣中滴入稀硫酸,有气泡产生。下列判断正确的是( ) A . 滤渣中不可能含有CuB . 滤渣中不可能只含有FeC . 滤液中可能含有FeSO4 D . 滤液中可能含有CuSO4 4. (1分)自然界中存在着多种形式的能,下面对能的叙述中不正确的是( ) A . 贮存在食物中的能称为化学能B . 钩码被举高后具有的能是动能C . 植物通过光合作用把光能转化为化学能D . 正在发声的物体具有声能5. (1分)下列属于置换反应的是( )A . 甲烷燃烧B . 湿法炼铜C . 利用CO还原铁矿石炼铁D . 剧烈运动时肌细胞无氧呼吸6. (1分)小明和小雯一起打扫教室卫生,如图所示他们提着一桶水沿水平方向匀速行走的过程中,以下说法错误的是( ) A . 小明和小雯没有做功B . 水桶的重力没有做功C . 桶底对水的支持力没有做功D . 小明和小雯提桶的力没有做功7. (1分)二氧化硫是有刺激性的有毒的气体,其水溶液叫亚硫酸(H2SO3),硫化氢(H2S)是一种具有剧毒的臭鸡蛋气味的气体,其水溶液叫氢硫酸(H2S)又知相同条件下H2S的酸性小于H2SO3 , 现在室温下向饱和H2SO3溶液通入过量H2S气体,反应方程式为:2H2S+H2SO33S+3H2O,则溶液的pH随通入H2S体积的变化曲线示意图正确的是( ) A . B . C . D . 8. (1分)如图所示的几种情景中,人对物体做功的是( ) A . 用力推石头但没有推动 B . 提着桶在水平地面上匀速前进 C . 举着杠铃原地不动 D . 用力搬起箱子 9. (1分)下列物品所含的主要材料,不属于合成材料的是( )A . 涤纶衣B . 塑料杯C . 铁桶D . 尼龙袜10. (1分)如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程,其中试剂甲和乙分别可能是( )A . 甲:熟石灰;乙:稀盐酸B . 甲:水;乙:氢氧化钠溶液C . 甲:氢氧化钠溶液;乙:水D . 甲:稀盐酸;乙:氯化钠溶液11. (1分)如表所列各组物质中,物质之间较上图箭头方向,通过一步反应就能实现转化的是( ) 甲乙丙丁ACuCuOCuSO4Cu(OH)2BNa2CO3CaCO3CaOCa(OH)2CH2SO4Na2SO4BaSO4Ba(OH)2DCO2CaCO3H2OO2A . AB . BC . CD . D12. (1分)下列物质能大量共存于水溶液中的是( ) A . 硝酸、氢氧化钙、氯化钠B . 硝酸钾、氯化铜、硫酸钠C . 氢氧化钠、硫酸镁、氯化钡D . 盐酸、碳酸钠、硝酸钙13. (1分)类推是科学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果,其中正确的是( ) A . 酸能与碱发生中和反应生成盐和水,则能与酸反应生成盐和水的物质一定是碱B . 氧化物中都含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物C . 碱溶液PH7,则PH7的溶液一定是碱溶液D . 点燃H2和O2的混合气体可能发生爆炸,则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸14. (1分)有关专家提出了“以废治废”的治理污染新思路,并且起到了一定的成效。如冶炼钢时,为减少煤中硫燃烧生成的二氧化硫所造成的污染,一般是在煤燃烧时添加生石灰或 石灰石进行固硫(主要是利用氧化钙与二氧化硫反应生成亚硫酸钙)。 根据这一原理, 有人将造纸厂回收的碱白泥(主要成份:CaCO3和 NaOH)掺进煤中进行固硫。用碱白泥固硫时,可能发生了下列化学反应: SO2 SO2 CaCO3 CaO+CO2 SO22NaOH=Na2SO3H2O CaCO32NaOH=Na2CO3Ca(OH)2 SO2CaO CaSO3下列说法不正确的是( )A . 是化合反应B . 生成物都是含氧化合物C . 这个反应肯定会发生D . 确定能发生的化学反应有15. (1分)已知CO2+H2O = H2CO3:气体和水反应生成对应的酸,那么请问NO2和水反应生成( ) A . HNO3B . HNO3和NOC . NOD . H2NO316. (1分)某化学兴趣小组,为了探究 Ag、Zn、Cu 三种金属活动性顺序,设计了如图所示的 4 种实验方案,请你判断其中不能达到目的是( )A . B . C . D . 17. (1分)金属Ni、Zn分别放入其他三种金属盐X、Y、Z的溶液中,置换反应的结果,有无金属析出的情况如下: X盐Y盐Z盐Ni无无有Zn无有有它们的金属活动性递减的顺序是( )A . X、Zn、Ni、Y、ZB . X、Y、Ni、Zn、ZC . Z、Zn、Y、Ni、XD . X、Zn、Y、Ni、Z18. (1分)向氢氧化钠溶液中不断滴入盐酸(每点反应都很充分),得到如图的曲线,下列有关判断不正确的是( ) A . a点时溶液中有氢氧化钠和氯化钠B . a点时的溶液能使紫色石蕊试液变红C . b点时,HCl与NaOH恰好完全反应D . b点到c点时,溶液中氯化钠的量不再增加19. (1分)如图是物质间发生化学反应的颜色变化,其中X是( )A . 稀盐酸B . 稀硫酸C . 硫酸钠溶液D . 澄清石灰水20. (1分)将下列各组中的物质混合,若每组中最后一种物质过量,充分反应后过滤,则滤纸上仅留下一种不溶性物质(纯净物)的是( )氢氧化钠溶液、氯化镁溶液、硝酸;氯化钡溶液、硝酸钠溶液、稀硫酸;氯化铜溶液、氯化亚铁溶液、锌粒;氯化钠溶液、硝酸银溶液、盐酸;硫酸铁溶液、硝酸钠溶液、氢氧化钡溶液;A . B . C . D . 二、 填空题 (共10题;共20分)21. (1分)碱在水中电离时,生成的阴离子都是相同的一种粒子_ 。常见的碱有氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钡、氢氧化钾、氨水等。22. (3分)人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程,下图是4 位不同的科学家的主要观点,这 4种观点形成的先后顺序是_;以下选项中不支持亚里士多德的观点的事实是_。 A.拍打被子或衣服,抖落灰尘 B.旋转的陀螺一段时间后才停下来 C.马用力拉车,车前进;马停止用力,车就停止D.垫排球时,排球离开手后仍能往上继续运动23. (3分)人类的生活和生产都离不开金属。铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们的生活息息相关 (1)生活中常用铜作导线,主要是利用了铜的_。 (2)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁丝与空气中的_和水蒸气生了化学反应。 (3)为了验证三种金属的活动性顺序,可选择Al、Cu和下列试剂中的 来达到实验目的。(选填字母序号) A . Al2(SO4)3溶液B . FeSO4溶液C . CuSO4溶液(4)可“用稀盐酸除去铁锈,原理是_(用化学方程式表示)。 24. (2分); font-family: Microsoft YaHei, Arial, sans-serif;)某气体由氢气、一氧化碳、水蒸气中的一种或几种组成。把该气体依次通过下列装置后,测得装有浓硫酸的装置质量增加,装有氢氧化钠溶液的装置质量不变。(1)该气体中一定不存在_。(2)该气体中一定不存在_。(3)若实验中观察到_现象,就可证明原气体中存在氢气。(4)若实验中观察到_现象,就可证明原气体中存在氢气。25. (2分)请你选择合适试剂,将括号中的杂质除去,写出原理(只用化学方程式表示):(1)Na2SO4(Na2CO3)_。 (2)O2(CO2)_。 (3)木炭粉(铁粉)_。 26. (1分)如图所示是部分物质转化关系图,图中 4种物质类别不相同,相连的两种物质间能发生化学反应。据图回答有关的问题:(1)若A是金属,C是FeSO4 , 则A是_(填“Cu”或“Mg”); (2)若A的水溶液是一种能使酚酞变红的化合物,B是非金属氧化物,C是一种蓝色的硫酸盐溶液,写出符合图中A和C反应的化学方程式:_。 27. (1分)物质的性质决定用途.请从氢氧化钙 氢氧化铝氯化钠中选择适当物质填空(填序号) (1)用于治疗胃酸过多症的是_; (2)用作改良酸性土壤的是_; (3)用作食品调味剂的是_。 28. (3分)据报道:一家政服务人员在清洗抽水马桶时,同时倒入了“84消毒液”和洁厕剂,结果被两者反应产生的有毒气体熏倒在地。 (1)“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠(NaClO),其中Cl的化合价为_。 (2)消毒液中的次氯酸钠(NaClO)与盐酸混合后,会生成氯化钠、水及有毒的氯气。请你写出此反应的化学方程式:_。 (3)目前市场上的洁厕剂大多为酸性,含有一定量的稀酸(如稀盐酸、稀磷酸等),具有腐蚀性。下列物体中,表面可用这类洁厕剂清洗的是 (填字母)。 A . 大理石台面(主要成分是CaCO3)B . 釉面砖(釉面的主要成分是SiO2)C . 不锈钢管29. (3分)物质的性质决定了物质的用途。有下列几种物质: a.熟石灰,b.稀盐酸,c.氢氧化铝,d.食盐,e.大理石,请选择合适的字母序号填空。(1)能治疗胃酸过多的是_; (2)可用于改良酸性土壤的是_; (3)可以腌制食品的是_; (4)可用于建筑材料的是_。 30. (1分)小球沿水平桌面自由滚落,它的运动轨迹如图所示,C、D两处高度相同。C点的动能_(选填“大于”、“小于”或“等于”)D点的动能,小球在CD间最高点处的动能是否为零?答_。 三、 实验探究题 (共5题;共12分)31. (1分)某实验小组对铁的锈蚀进行如下实验。室温时,将包有样品(足量)的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,装置如图。观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(容积150 mL)当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间,如表: 序号样品量筒起始读数/mL量筒最终读数/mL所需时间/min1g铁粉、0.2g碳和10滴水10070约1201g铁粉、0.2g碳和10滴水和少量NaCl10070约70(1)实验和说明NaCl可以_(填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的速率。 (2)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是_(填“放热”或“吸热”) (3)若欲探究碳对铁锈蚀速率的影响,应选择的药品有_。 32. (3分) 18世纪末,法国科学家拉瓦锡曾经做了这样个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成了一种气体。某校科学兴趣小组的同学对这个实验很感兴趣:难道红热的铁能与水蒸气反应?带着疑问,他们设计了如图所示的装置进行探究。 (1)已知试管内湿棉花不参加化学反应,它的作用是_; (2)若干燥从a导管出来的气体,应从右边装置中_(选填“b”或“c”)端管口通入; (3)其实红热的铁遇到水蒸气,反应后生成氢气和黑色固体四氧化三铁,它属于_反应(填基本反应类型),其化学方程式_。 33. (3分)为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品是否全部变质,小柯取少量样品配制成溶液,再取少量溶液分别装入两支试管中,进行了如甲、乙两图所示实验。(注:BaCl2溶液呈中性) (1)小柯认为“甲图实验说明了氢氧化钠固体部分变质”。你认为小柯的观点是否正确,并说明理由_。 (2)分析乙图实验的现象,可以确定样品的变质情况为_。 (3)进一步探究:另取少量样品溶液,加入一定质量分数的稀盐酸,直至过量。请在丙图中画出“生成CO2的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图象。34. (2分)某化学兴趣小组为了探究铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行了如下探究活动: 【查阅资料】铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应,生成氢气和硫酸亚铬(CrSO4)。【提出猜想】对这三种金属的活动性顺序提出了如下猜想:猜想:CrAlCu 猜想:CrCuAl 猜想:AlCrCu 猜想:AlCuCr(1)【讨论交流】根据已学的金属活动性顺序和已查阅的资料分析,肯定不能成立的猜想有_(填序号)。 (2)【实验设计及过程】请将表中的内容填写完整。 实验操作实验现象实验结论室温下,将大小相同并打磨光亮的铬片、铝片、铜片分别投入盛有体积相同、溶质质量分数相同的稀硫酸的试管中。铬片表面产生气泡缓慢,铝片表面产生气泡较快,铜片表面无现象猜想_.(填序号)成立(3)【实验反思】有同学提出探究金属活动性强弱还可以依据“金属与盐溶液是否发生置换反应”来判断。为了验证甲、乙、丙三种金属的活动性依次减弱,某同学设计了如下方案: 把甲放入乙的盐溶液中 把乙放入丙的盐溶液中 把甲放入丙的盐溶液中你认为该方案中的 _(填序号)没有必要做。35. (3分)学校买了一箱物理器材,小亮同学将它从一楼搬运到三楼,小红同学想测量小亮同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。 (1)测量所需要的器材有:磅秤、皮尺,还需要_。 (2)小红同学设计的测量步骤如下,其中多余的步骤是 。 A . 测出箱子的质量mB . 测出楼梯的总长度LC . 测出一楼到三楼的竖直高度hD . 测出小亮上楼所用的时间tE . 算出小亮搬运箱子的功率P(3)用所测物理量计算功率的表达式是P=_。 四、 解答题 (共2题;共6分)36. (4分)在学习“金属的冶炼”时,某学习小组用如图所示的装置测量氧化铜样品中氧化铜的质量分数,实验所取氧化铜样品质量为10克。(所含杂质不参加反应) (1)玻璃管内观察到的现象是_。 (2)甲同学的方法:先测出氢氧化钠浓溶液的质量为50克,待反应完全后再次称量,质量为54.4克。请你计算样品中氧化铜的质量分数。(一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应) (3)乙同学的方法:先称量出玻璃管及样品的总质量为m1 , 待反应完全后再次称量,质量为m。,利用m1-m2的值,求出样品中氧化铜的质量分数。其中m1-m2的值是指_的质量。 (4)同学们查阅到CO除了具有可燃性、难溶于水等性质外,还具有毒性。因此,本实验中还需对尾气进行处理。请你提出一种处理方法_。 37. (2分)如图所示,用滑轮组拉着一只木块P沿水平面以0.1m/s的速度向右匀速直线运动,此时弹簧测力计B的读数为4N,若每只滑轮重1N,绳与滑轮间的摩擦不计,求: (1)木块P受到的摩擦力是_N. (2)绳子自由端的速度是_m/s。 (3)拉力F的功率。 第 20 页 共 20 页参考答案一、 选择题 (共20题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共10题;共20分)21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、三、 实验探究题 (共5题;共12分)31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、35-3、四、 解答题 (共2题;共6分)36-1、36-2、36-3、36-4、37-1、37-2、37-3、- 配套讲稿:
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