幼儿园大班语言教案:春天来了.doc
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幼儿园大班语言教案:春天来了【活动目标】1、激发幼儿对春天里小动物的喜爱与好奇以及热爱自然的情感,萌发幼儿对文学作品的兴趣。2、发展幼儿的思维能力、语言表达能力和动手操作能力。3、引导幼儿在理解故事内容的基础上,记住故事的主要情节,并了解几种常见动物与季节变化的关系。【活动准备】1、课件:小鱼、青蛙、蜜蜂。2、课件声音:燕子鸣叫。3、歌曲磁带春天在哪里【重点难点】重点:理解故事内容,记住故事的主要情节。难点:了解几种常见动物与季节变化的关系。【活动过程】1、导入听小燕子的叫声引出主题:春天来了小燕子飞回来了还有哪些小动物也出来了故事醒来了。2、展开教师利用课件照片,讲述故事。故事里都有哪些小动物?(引导幼儿练习用“有-有-还有-”这一句式)小动物是在什么季节醒来了?为什么在春天醒来了呢?3、利用课件,引导幼儿了解动物与季节的关系。4、利用课件欣赏角色的对话,并引导幼儿学说小动物之间的对话。(教师扮演小鱼、男小朋友扮演小青蛙、女小朋友扮演小蜜蜂)5、扩散思维,讲述。启发幼儿边思考边和同伴相互讨论:春天还有哪些动物、植物也醒来了?它们又是怎样的?3 / 3- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 幼儿园大班 语言 教案 春天
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