中班音乐游戏教案《火车呜呜叫》.doc
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中班音乐游戏教案火车呜呜叫游戏目的:1、锻炼幼儿有节奏的律动表演,培养幼儿的节奏感受力。2、感知速度变化与节奏长短的关系。3、让幼儿体验火车启动和行走时的不同节奏特点。游戏准备:电子琴、录音机、磁带、光碟、节奏卡片。游戏方法:参加游戏的幼儿按照火车启动和行走时的不同节奏,进行相应的律动表演,在游戏中让幼儿体验速度快慢与节奏长短的关系。游戏规则:1、幼儿必须有秩序的,根据节奏进行表演。2、幼儿游戏时不能相互推挤。3、集体游戏。活动过程:一、节奏练习2/4 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ -(师 ) 小小 火车 开动 了(幼)呜 呜 呜 呜 喀嚓 喀嚓 呜 呜 呜要求:1、教师讲解示范,幼儿感知节奏的长短和速度的变化。2、 教师出示节奏卡片,幼儿仿打节奏。3、打节奏同时穿插儿歌,有节奏的朗诵。二、学习新课1、导语引入:(略)板书课题火车呜呜叫2、引导幼儿看碟、听录音机,通过启发性提问让幼儿感知火车快慢的速度变化及声音特点。(1)幼儿讨论火车启动与行走时的速度变化及鸣笛时的声音。(2)教师小结:火车启动时较慢:_ _ _ _ ,行走时较快:_ _ _ _ _ _ _ _ ,火车鸣笛声音慢又长:_- _-3、教师弹唱火车呜呜叫,让幼儿根据歌曲的音乐特点,进行模仿声音和动作练习,更进一步感知、体验速度与节奏的关系。(1)教师弹唱歌曲,幼儿有节奏的打拍子。(2)幼儿模仿火车鸣笛:5- 5- 5 5 ,同时手做拉汽笛状。(3)幼儿模仿火车启动、行进:上身动作:节奏 _ _ _ _ 部分,(旋律:1 5 5 5 )左手搭前面小朋友的肩上,右手每两拍在体侧屈肘环绕一圈;节奏 _ _ _ _ _ _ _ _ 部分,(旋律:15 55 15 55) 每一拍屈肘环绕一圈。下身动作:节奏 _ _ _ _ 时,每拍踏一次脚,左右交替。节奏 _ _ _ _ _ _ _ _ 时,按节奏做小碎步。三、音乐游戏表演:开火车1、熟悉火车呜呜叫的音乐旋律。2、教师说明游戏规则,组织全体幼儿排成一纵队,按鸣笛、启动、上山、下山、转弯等指令,在火车呜呜叫的音乐伴随下做开火车的游戏。3、游戏中让幼儿体验火车进行中的速度变化,培养幼儿的节奏感。活动延伸:通过此次游戏,进一步启发幼儿对音乐其它方面的探知,如:火车进站和出站时,声音和动作可以表现出音乐的渐强和渐弱。3 / 3- 配套讲稿:
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