2019-2020学年中考化学二模考试试卷C卷.doc
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2019-2020学年中考化学二模考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题;共40分)1. (2分)下列化学用语与含义相符的是( ) A . 2H两个氢元素B . Ca2+钙元素在化合物中显+2价C . FeCl2氯化铁D . 2CO2两个二氧化碳分子2. (2分)下列实验现象不能说明一定发生了化学变化的是( ) A . 拉瓦锡研究空气成分的实验中液态汞表面出现红色粉末B . 氧气在一定条件下变成了淡蓝色液体C . 硫在空气中燃烧产生有刺激性气味的气体D . 铁丝在氧气中燃烧火星四射、生成黑色固体3. (2分)下列关于金属的说法错误的是( ) A . 铝制品抗腐蚀能力较铁制品强B . 不能再铁制容器配制波尔多液C . 铁和稀硫酸反应的化学方程式为:2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2D . 用CuSO4溶液、Fe和Ag三种物质可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱顺序4. (2分)下列物质溶于水,其溶液呈蓝色的是( )A . 食盐B . 蔗糖C . 硫酸铜D . 氢氧化钠5. (2分)下列属于纯净物的是( ) A . 海水B . 矿泉水C . 蒸馏水D . 石灰水6. (2分)属于同素异形体的是( ) A . 一氧化碳和二氧化碳B . 水和双氧水C . 碳60和石墨D . 氧气和液氧7. (2分)5月4日,深圳第26届世界大学生夏季运动会火炬点燃暨火炬传递活动仪式在北京举行。火炬的燃料是丙烷(C3H8),该物质属于( )A . 有机物B . 酸C . 碱D . 盐8. (2分)下列实验操作正确的是( ) A . 实验用剩的药品直接放回原试剂瓶B . 没有说明用量,取用液体药品的体积一般为12mLC . 用天平称量时,药品放在右盘D . 将吸取液体后的胶头滴管平放或倒置,以防液体流出9. (2分)(2016北京)下列安全标志中,表示“禁止燃放鞭炮”的是( )A . B . C . D . 10. (2分)下列说法中正确的是( ) A . 含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水B . 温度升高或压强增大时,气体在水中的溶解度均增大C . 氢氧燃料电池把氢气和氧气反应的化学能直接转化为电能D . 混有泥沙的天然水通过加明矾吸附、过滤、蒸馏、消毒杀菌,可净化为生活用的自来水11. (2分)物质在氧气中燃烧的现象正确的是( ) A . 木炭:红光B . 硫:淡蓝色火焰C . 铁丝:火星四射D . 氢气:白光12. (2分)下列物质的用途主要利用其化学性质的是( )A . 铜丝用作家庭电线的内芯B . 氦气用于填充气球C . 镁粉用于照明弹D . 汽油用于清洗油污13. (2分)下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质)不能达到实验目的的是( )选项物质目的主要实验操作AH2 (HCl)气体除杂先通入Na2CO3 溶液,在通过浓硫酸干燥BCaCO3、CaCl2固体分离溶解、过滤、洗涤、干燥、蒸发CNaOH(Na2CO3)溶液检验取样,滴加足量稀盐酸,观察现象DCu、Ag比较活动性Ag片侵入CuSO4溶液中,观察现象A . AB . BC . CD . D14. (2分)(2017衢州)质量守恒定律是自然界基本的规律之一下列装置及实验(天平未画出)能用来验证质量守恒定律的是( ) A . B . C . D . 15. (2分)(2016泸州)下列反应的化学方程式正确的是( )A . 石灰水长期存放后产生的白膜用硝酸清洗:Ca(OH)+HNO3CaNO3+2H2OB . 硫酸铵与烧碱混合:NH4SO4+NaOHNaSO4+H2O+NH3C . 制取铝:3Zn+Al2(SO4)33ZnSO4+2AlD . 铜表面的铜绿Cu2(OH)2CO3用盐酸除去:Cu2(OH)2CO3+4HCl2CuCl2+3H2O+CO216. (2分)下列说法正确的是( )A . 不饱和溶液变为饱和溶液,其溶质的质量分数一定变大B . 只含一种元素的纯净物一定是单质C . 两种化合物作用,生成另外两种化合物的反应,一定是复分解反应D . pH7的溶液一定是碱溶液17. (2分)(2015广西)下列各组离子能在pH=13的溶液中大量共存的是( ) A . Na+、K+、Cl、CO32B . Ba2+、H+、Cl、NO3C . NH4+、K+、NO3、SO42D . Cu2+、Ba2+、NO3、Cl18. (2分)下列叙述正确的是( )分子是保持物质化学性质的一种粒子原子是不能再分的最小粒子分离液态空气法制氧气属于分解反应化台反应的生成物一定是化合物加热能产生氧气的物质一定是氧化物由同种元素组成的纯净物一定是单质A . B . C . D . 19. (2分)CO和CO2对人体健康有着重要的影响。关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中,正确的是( )A . 都是无色有毒的气体B . 都是氧化物,都能与氢氧化钙溶液反应C . 都能用碳和氧气反应制得D . 都能溶于水,并能使紫色石蕊试液变红20. (2分)某净水丸分内外两层,对饮用水有杀菌消毒作用。使用时直接将它投入适量水中,外层的优氯净(C3O3N3Cl2Na)先与水反应,生成的次氯酸(HClO)具有杀菌消毒作用,几分钟后内层的亚硫酸钠(Na2SO3)会将水中的余氯(HClO等)除去。下列关于该净水丸的叙述不正确的是( ) A . 优氯净由5种元素组成B . Na2SO3中S元素的化合价为+4C . 经过净水丸处理过的水为纯净物D . 除去余氯的反应之一是:Na2SO3 + HClONa2SO4 + HCl,该反应不属于复分解反应二、 简答题 (共1题;共4分)21. (4分)环境已成为人们日益关注的问题 目前,人类使用的燃料大多来自化石燃料,煤、石油和天然气等大量化石燃料的燃烧都会产生_从而导致_增强,全球气候变暖汽车尾气中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等下图表示在催化剂作用下,将尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为无害气体的反应原理图反应生成物中属于单质的化学式是_该化学反应是否遵守质量守恒定律:_(填“是”或“否”)三、 综合题 (共2题;共8分)22. (5分)甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如右图所示.据图回答: (1)50时,乙物质的溶解度是_g; (2)30时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为_; (3)要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和,可采取的一种措施是_; (4)50时,将等质量的甲.乙.丙三种物质的饱和溶液同时降温至10时,析出晶体最多的是_,所得溶液中溶质质量分数最小的是_. 23. (3分)某化学兴趣小组为了测定某种生铁样品中铁的质量分数,在实验室将5.8g生铁样品放入烧杯中,加入50g稀硫酸恰好完全反应(杂质不参加反应),反应后称得剩余物质的总质量为55.6g。请回答:你分析后一定能计算出产生氢气的质量为_。你上述计算的理论依据是_。请你参与这个小组,来计算出该生铁样品中铁的质量分数是多少?(结果保留一位小数)_四、 科学探究题 (共2题;共33分)24. (14分)以下是某同学进行的两个关于金属的探究实验【实验一】探究镁条与稀盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化(1)实验前需对镁条进行打磨,目的是_(2)检查图1 装置的气密性将镁条放入锥形瓶中,将注射器中的稀盐酸快速推入锥形瓶中若稀盐酸是缓慢推入的,可能造成的后果是_(3)观察注射器活塞运动变化情况,绘制出注射器内收集到的气体体积与时间关系的图象如图2 所示则t1t2时间内反应速率逐渐减慢的主要原因是_; t2t3时间内注射器内气体体积逐渐减少的原因_(4)【实验二】探究实验一反应后所得溶液的酸碱性甲同学用pH 试纸测定充分反应后锥形瓶中溶液的酸碱性,发现pH 小于7,说明甲同学所得溶液呈_性(选填“酸”、“碱”或“中”)甲同学:猜想:盐酸过量,使溶液pH 小于7;猜想:溶液pH 小于7为验证猜想,甲同学测定了该溶液的酸碱性,显弱酸性(5)乙同学重复甲同学实验时,发现反应后所得溶液pH 大于7,发现实验与甲同学实验不同的是,反应后的锥形瓶中镁条有剩余乙同学猜想可能是镁与热水反应生成了碱性物质乙同学为验证猜想,在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过镁条,观察到溶液很快变为红色,同时还观察到镁条表面有气体生成,收集并点燃该气体,发现能燃烧,请根据实验现象写出镁条与水反应的化学方程式_(6)【拓展延伸】中和反应也会放出热量某化学小组初步探究“氢氧化钠溶液和稀盐酸发生中和反应时,溶液温度的变化情况”【实验用品】10%的氢氧化钠溶液、10%的稀盐酸、温度计【实验过程】在一定体积的10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的稀盐酸(室温下),反应中溶液温度的变化如下:加入稀盐酸的体积(V)/mL02468101214161820溶液温度的变化(t)/05.29.612.016.018.216.715.714.713.712.9试在图3中绘出溶液温度变化与加入稀盐酸体积之间的关系图(7)写出该中和反应的化学方程式_(8)其他条件不变,若改用20%的盐酸进行滴加,结合对上述曲线分析,大胆猜想新曲线最高点的位置(不考虑密度比热容及热量散失等影响因素)横坐标及猜想理由:_;纵坐标及猜想理由:_25. (19分)2019年苏州市初中化学实验考查内容是“用高锰酸钾制取氧气”(装置图如下),下面是某同学在本次实验过程中填写的部分实验报告, (1)请回答有关问题: 实验步骤有关问题检查气体发生装置的气密性。检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据是_。向试管中加入少量高锰酸钾粉末,使其平铺于试管底部,按上图所示组装实验装置。在接近试管口的地方放置一小团蓬松的棉花团。用药匙或纸槽向试管中加入少量高锰酸钾粉末。组装实验装置时,要根据_的高度将盛有 药品的试管固定在铁架台上。欲调整装置中试管的倾斜角度,应调节图中A、B、C哪个旋钮:_旋钮。试管口棉花团的作用是_。实验步骤有关问题加热试管,当导管口有连续均匀气泡冒出时,开始收集气体。加热试管的方法是_。发生反应的化学方程式为_。收集满瓶氧气的操作过程是:等集气瓶中的水排完后,一只手扶稳集气瓶,另一只手首先小心地将导管从瓶口移开,然后_,最后把集气瓶正放在桌子上。气体收集完毕后,操作B.操作B是先_,再_(2)收集完气体后,测得其纯度明显偏低,其原因可能是 (填字母)。 A . 高锰酸钾中混入了二氧化锰B . 收集前,集气瓶中未注满水C . 收集后,集气瓶中仍留有水D . 未见气泡连续均匀冒出时就开始收集(3)选择排水法收集一瓶氧气,供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用的理由是_。 (4)加热3.16g高锰酸钾固体一段时间,若高锰酸钾中的氧元素有1/4转化为氧气,则生成的氧气的质量为_,剩余固体中氧元素的质量分数为_。(精确到0.1%) (5)林同学称取一定质量高锰酸钾制取一定质量的氧气,将温度控制在250加热制O2 , 实验结束时,林同学发现在用高锰酸钾制取氧气的实验中,收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们在老师的指导下进行了如下探究: 【提出猜想】依据质量守恒定律,他们做出如下猜想:猜想:反应生成的MnO2分解放出O2猜想:反应生成的K2MnO4分解放出O2【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:第一组同学取一定质量的MnO2 , 在250条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想_错误。第二组同学取一定质量的K2MnO4在250条件下加热,固体质量_(填“减轻”或“增重”),得出了猜想正确的结论。林同学提出:不用测定质量也能验证以上猜想是否正确,林同学选择的实验方法可能是_。(6)【拓展延伸】实验发现,K2MnO4受热只能部分分解,经分析可能是K2MnO4分解的生成物K2O对其分解产生影响。为验证此结论,设计如下实验方案: 分别取K2MnO4固体于两支试管中,一支试管中加入K2O,一支试管中不加K2O。加热,用相同规格的集气瓶,用排水法分别收集一瓶气体。比较所用的时间长短,以确定锰酸钾的分解是否与氧化钾有关系。该过程中还必须控制相同的变量是_。五、 实验题 (共1题;共6分)26. (6分)某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。(1)写出图中仪器b的名称 b_。(2)实验室制取氢气的化学方程式是_。应选择的气体发生装置是_。(3)实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,反应的化学方程式是_ , 若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管_(填或)通入。(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是_。第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共20题;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 简答题 (共1题;共4分)21-1、三、 综合题 (共2题;共8分)22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、四、 科学探究题 (共2题;共33分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、24-7、24-8、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、五、 实验题 (共1题;共6分)26-1、- 配套讲稿:
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